教师违师德师风的检讨书

时间:2024-12-17 11:05:04 维泽 检讨书 我要投稿
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教师违师德师风的检讨书(通用10篇)

  在有过错的情况下,为了避免再犯,需要写检讨书来好好地检讨,在写检讨书的时候要注意语言真挚。怎样写检讨书才能做到语言准确呢?下面是小编为大家收集的教师违师德师风的检讨书,欢迎大家分享。

教师违师德师风的检讨书(通用10篇)

  教师违师德师风的检讨书 1

尊敬的校领导:

  最近,学校组织我们学习了教育局下发的关于教师体罚学生的文件,我听后受益匪浅,同时从心里感到一阵阵后怕,不断告诫自己:千万牢记不能体罚学生,批评学生的时候一定要冷静,不冲动,更不能动手。

  并对照自己以前工作言行,进行了深刻的反思,现检讨如下:

  作为一名老师,在教学工作中,经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生,无名之火就会升上来,在严格要求学生的时候因方法不当而采取了一些简单粗暴的体罚。

  有一次,班上学生常飞的作业只做了一小题还有很多没做就交了,在我心目中这个学生还不错,不是特差的,当时我改作业时就很生气,心想,这个学生不能不管,一定要严格要求。

  在教室里我找到这个学生,问他为什么没做完就交了,他不吭声,这时我更生气了,看来不教训他是不行了,一气之下,拧了他的耳朵,当时只是想教育学生不再偷懒,要按时完成作业。

  通过学习、反思,我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律,有损教育与教师的形象,而且严重伤害了学生的身心,是一种严重的体罚学生现象。

  体罚学生这个词,离我们教师越来越遥远,但是这种现象并没有消失。

  体罚造成的悲剧历历在目,我们要从中吸取教训,不要让悲剧重演。

  体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害;给教师带来的心灵的创伤或内疚;给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。

  真正的严师不是“罚”师,真正热爱教育、热爱学生的好老师,不会体罚学生,而是会采取更为有效的'方式去帮助学生。

  我认为当学生犯错误时,教师不应该太过于冲动,应控制情绪,冷静下来,心平气和地和学生面对面的交谈,找出问题的真正原因所在,现处理。

  千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。

  那样会伤害他们幼小的心灵。

  就算他们真的犯了错,也要注意惩罚的方式和方法。

  总之,要真情善待学生,热爱学生,尊重他们,犯错是人生的必修课,成长的重要途径。

  多与他们沟通,去引导他们认识错误,形成正确的人生观。

  在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

  1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习,增强法规意识,提高师德修养,坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

  2、进一步加强业务学习,在教学中多营造充满生命活力的课堂,尊重学生个性化的学习方式。

  3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑,多一点宽容,多一点耐心,多一点激励,多一点赏识,允许学生说不,允许学生出错。

  4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合,取得最佳的教育效果。

  教育是一项长远的系统工程,不是一朝一夕急功近利的行为,对待差生的转变,要通之以情,晓之以理,用爱心和真诚去感化学生。

  素质教育时代,我们要关注每个学生的成长,在我们恨铁不成钢时,要讲究教育方法,手下留情!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 2

尊敬的领导、同事、家长和学生:

  我作为一名教师,深刻认识到自己在教学和管理中存在的不足和错误。特此写下这份师德师风检讨书,真诚地向大家道歉,并表示将严格要求自己,努力改进。

  教育行业需要高质量的教师

  作为一名教师,我们的使命是培养出一代代成功的人才,这是人类发展的重要力量。而作为老师,我们不光要有优秀的教学能力,同时也要有良好的师德和师风。因为教育行业需要的不仅仅是教育能力,还有一种更加深入人心的影响力。我们需要用真正的行动,展现一名教师应有的品质,去影响更多的学生和人。

  作为教师的我,存在的不足和错误:

  首先,我缺乏耐心,处理学生的问题时总是急匆匆地催促学生,很少花时间去听取学生的真实感受。其次,我在课堂上讲授知识时,很多时候忽略了对学生基础知识的打基础。此外,我没有很好地履行自己的职责,没有及时给学生提供必要的指导和帮助。

  如何改正我的错误:

  我将忠实尊重、稳重诚信、言行一致、精益求精作为自己的工作信条。我会认真倾听学生的意见和反馈,多花时间与学生沟通,理解他们的感受和需求。针对学生掌握的知识掌握程度,提供个性化的指导和辅导,确保其学习的有效性。同时,我将严格依照学校所规定的标准和自己的职责要求,认真履行相关的职能,在工作中能够更加负责和认真对待自己的工作。

  我在未来的`工作中,会不断自我检讨自己,总结自己的不足和缺点,不断完善自己的能力,提高自己的教学水平和教育能力,效仿优秀教师的行为举止,争取将自己培养成为一位更加优秀的教育者。

  我深信,一份有着优秀的师德师风的教师能够给予学生更为广泛、更为深刻和持续性的影响。这种师德和师风一旦形成,并得到广泛的认可,将会无比巨大地发挥教育的作用,改变学生的学习方法和生活方式,帮助学生成为德才兼备的人才,以服务于社会和国家的发展。

  最后,请大家监督我,检讨我,支持我,一起推动教育的发展,让我们的教育更加公正、多元、高效。

此致

敬礼

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 3

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:

  作为一名教师,在教育事业中,我们一直秉持着教书育人的原则,致力于为学生提供优质的教育和服务。但是,由于种种原因,我们也会在工作中犯错和做出不合适的行为。当这种情况发生时,我们应该立刻意识到自己的错误,认真检讨,并给予学生和社会一个合适的答复。

  最近我犯了一些错误,导致了一些学生和家长的不满和抱怨。我深感抱歉,并在此认错,以表明我的决心和态度。

  首先,我在上课时,因为没有做好足够的准备工作,导致讲授内容枯燥乏味,缺少生动有趣的教学方式。这不仅使得学生的学习兴趣大减,更让他们对我的教学能力产生了怀疑。事后,我意识到自己的错误,正在积极寻求相关教学方法和资料,以使我能够更好地备课和讲课。

  其次,我在与学生交流和沟通时,有时难以把握好分寸,语言和态度有时过于强硬和冷漠,给学生的情绪和心理造成了一些负面影响。在这方面,我深感反省和内疚,并正在主动探讨与学生的沟通技巧和方法,以能够更好地帮助他们解决问题和理解学习内容。

  最后,我在与学生交流时,经常自以为是地表现自己的优越感和权威性,这使得学生在学习和生活中产生了不必要的压力和紧张感。在这方面,我已经意识到自己的错误,正在尝试改变自己的态度和言行,以能够更好地和学生建立良好的师生关系和氛围。

  尽管已经认识到自己的错误和做出了相应的改变,但是我的错误依然对学生和家长产生了不好的影响。在这里,我对受到不良影响的学生和家长深感抱歉,并保证今后会认真审慎对待自己的教育行为,并进行必要的改变和调整。

  总之,作为一名教师,我们肩负着重要的'责任,我们要时时刻刻保持警醒,保障学生的健康成长。当我们犯错时,我们应该能够诚恳地认错,并及时做出适当的改变。只有这样,我们才能够获得学生和社会的信任和支持,为教育事业的进步和发展做出自己的贡献。以上是我的检讨报告。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 4

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我写下这篇万能检讨书,来为我的错事向大家谢罪。我的举动,不仅让自己感到羞愧和愧疚,也给学校和老师添了不小的麻烦。

  昨天下午,我在学校食堂吃饭时,当着老师的面大声嚷嚷,声音十分刺耳,十分不尊重老师和同学。当时,我并没有意识到自己的错误,看到老师冷眼注视,我还一度认为她们不够友好。但是,事后我想了想,才发现自己的错误。在学校,我们应该时刻保持一种端正的.态度,这不仅是尊重老师、尊重同学的体现,同时也能培养我们班级之间的良好氛围。

  尊重老师、尊重同学,是我们学校一向重视的教育基础。我认为自己在这方面不够好,甚至是有些偏差的态度,这也是我写这篇检讨文章的主要原因之一。通过此次事件,我深切地认识到自己的错误。在今后的学习和生活中,我一定会时刻保持一种正确而端正的态度,以至于能让自己更好地融入环境,同时也为班级和学校的正常运营添砖加瓦。

  在此,我特向大家表达我的歉意。我再次向老师和同学们发出诚挚的谢罪,希望大家能够给予我改过的机会,并从中汲取经验,不再重复这种错误。

  以上是我的检讨报告,谢谢大家的倾听。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 5

尊敬的领导:

  我是xx学校的一名教师,我在此深感自责和内疚,向您和全校师生发出真诚的道歉和检讨。

  在我担任某班主任期间,由于自己的疏忽和不专心导致了一些错误的发生,我在此向大家诚恳道歉,同时也希望大家能够谅解我的过错。我深知,作为一名教师,我的职责不仅仅是传授知识,更重要的是塑造学生的人品和道德,必须要对每一个学生进行精心的指导和教育。然而,我在某些方面做得还不够好,没有充分履行好自己应尽的责任。

  首先,我没有充分关注班级管理工作。因工作繁忙,我没有认真策划好班级的各项工作,并且在班级管理上也存在一定的疏忽,没有充分的考虑到不同学生的差异性和需要,导致一些学生没有得到充分的关注和帮助。

  其次,我在教学方面也存在一些问题。在授课过程中,我有时会存在教的快却学不进的情况,除了语言表达不够精炼以外,更主要的是没有充分地把掌握的知识和技能灌输给学生,自己在讲解上存在很多的问题和不足,没能发挥出应有的教学效能。

  再次,对于一些学生在学习上的任性或是在行为上的不端,我没有能够更好地与他们沟通甚至有时候是将这些问题推掉转而多方忙碌。

  最后,我还存在一些言语上的不当。在与学生交流的过程中,我有时会使用一些不得体的词语或者语气,没有充分的考虑到学生感受,这样可能会导致学生的情绪波动。

  面对这些问题,我深刻地认识到自己已经犯了错误,我会在今后的工作中更加的勤奋和尽职的完成自己的事业。我向领导和全校师生郑重承诺,在今后的工作和生活中,一定会更加认真的`履行好自己的责任,不再存在上述的问题,以更好的态度、更高的素质面对学生、面对工作。

  在此,我要对领导和全校师生表示真诚的感谢,在过去的一段时间里,他们对我的鼓励、支持和信任,使我深刻地体会到了自己在工作中的不足,我将认真汲取他们的教诲,不断完善自己,提高自己,以更好的姿态面对学生和工作。

  最后,再次向领导、校友和所有的朋友们表示最诚挚的歉意和感谢,谢谢大家!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 6

尊敬的领导:

  您好!我是xx。我于xx年xx月xx日没能按照学校的安排去xx担任监考任务,严重违反了学校的。在监考工作中出现如此重大的错误,对此,我报以十万分的抱歉。

  这次失职,自己想了很多,反省了很多,深刻认识到自己失职的严重性,对自己的失职感到了万分的羞愧。对这次的工作失职,归根结底,是由于我的以下几点原因造成的:

  1、工作态度不认真。个人原因没去履行监考职责,严重违反了学校的规章制度。

  2、责任心不强。在全校教职工中造成了极其不良影响。自己身为监考人员,应该严以律己,对自己严格要求,按时并保质保量的完成学校安排的'每一项任务。因此,这次发生的事使我感到是自己的耻辱,更严重的是我对不起校领导和同事们对我的信任,愧对领导关心。

  在此,我向领导保证:从今天起对自己严格要求,严肃自身工作态度,强化自身工作责任感,认真履行自己的职责,以加倍努力的工作来弥补自己所犯的错误。

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 7

尊敬的校领导:

  今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了,很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况,我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻,医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉,可孩子想了半天,只说了几个:在桌上,在家,玩游戏。面对这样突然的情况,我们和医生都傻眼了:怎么办?根据孩子的说法,我们就很主观的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时,观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药,她说离眼睛太近了,不能搽。

  就这样,一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长:孩子说可能是在家里弄到的,需要注意一下。谁知到了晚上,孩子竟对家长说:是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来,质问我是如何教孩子说谎话的?如果我真的有这样做,那我就不是一名合格的教师,我早就该进监狱里反省一辈子了!

  我是做错了,错在没有坚持自己的观点,明知道孩子早上是完好的回来,就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告诉家长事情的经过,而不能任自己胡乱猜测。

  我错了,错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故,应该想到用鸡蛋敷,冰袋敷的撞伤,碰伤等急救方法。

  我错了,错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

  我错了,错在带班时没能一眼观七,耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。

  请家长们原谅我,这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责,是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失,但幼儿园绝对不可以没有生源!

  我是一名高中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下:

  一、我的专业素质太低

  我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在xx年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行“3+2”,这种情况一直持续到xx年,但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。

  二、我的教学内容过于狭隘

  尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为如果高考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。

  三、我没有心理教师的素养

  尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。

  四、我忽视了对学生的团队精神的培养

  在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他们的团体精神的培养,忘记告诉他们在一个团队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告诉他们在团队中是没有平均主义的,因为我这方面的失误,所以导致后来很多的学生在走向社会后,面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

  我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨,尽管早晨5点起床,晚上在学生休息以后(一般是在晚上10点)我才回家,但我依然面对学生家长的指责只能检讨,那个家长气愤的说:“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢,还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方,人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点,我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

  我为自己不能通晓万事而检讨,面对学生有时的提问,我怎么可以说出:“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨,所以在评职称的'时候让评委为难,我检讨。

  我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨,每次到菜市场,那些小贩总是说我“哎哟,你们做老师的就是太计较,怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵,我的工资是纸哦,我不应该那么的爱惜,我为自己不能改变教师的形象而检讨,我依然是为一角钱而斗争,真真的惭愧。

  我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松,不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

  我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨,因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买,学生家长送的就可以了”,我为自己没有做到这一点而检讨。

  我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨,尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势,但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

  我为自己心理有障碍而检讨,学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切,我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种,也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂,害怕自己的人缘不够好,害怕与领导和同事搞不好关系,连食堂的饭菜不好都不敢说出口,因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生,因为学生到时候也要投你一票:怕自己的论文不过关,怕自己的课堂组织的不够好,怕自己的课有稍微的漏洞,还怕上级来检查教案的时候自己的写的不够好,最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见,尽管你没有说任何对领导的坏话,尽管他们一再的保证可以保密,可是上级走了以后,领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉,我小心翼翼,这样的心理素质怎样才能教好学生。

  “有则改之,无则加勉”领导天天强调,于是我天天检讨。

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 8

尊敬的领导:

  您好!

  我是xx班的英语老师,首先很感谢您给我这次自我检讨的机会,让我清晰的认识到了自己的错误,让我清晰的认识到了这个错误的严重性,我对不起您的栽培的信任,对不起我的那群学生,但是我还是想希望您能再给我一次机会,原谅我这次的过错,我一定对您万分感谢,并把这份对您的感激之情,用在我往后的教学热情上去,一定会给我的工作火焰加一把猛柴。

  身为一名人民教师,拥有着这么高尚的一个职业,还做不到自律,以身作则,还犯上课迟到这种原则性错误那就是对自己这份工作的不尊重,对学生的不负责,对学校规定的藐视,万一引起学生们的效仿,上课都懒懒散散,不按时上课,我心里会是什么滋味,这些都是不是我的本意,我没想过会这样,我在我们学校工作半年来,一直尽职尽责,今天迟到真的是个意外,我也不想的,事情发生的太突然了。

  我是今天早上的第一节课,昨天晚上为了回家看女儿,没有在学校的教师公寓睡,早上早早就起来开车来学校上课,就在经过第二个红绿灯的时候一个叔叔骑着他的“小绵羊”,一台破旧的女式摩托车,在我的车身位置划了一下,这我肯定要下车处理啊,等到交警过来后,处理半天,我发现那个叔叔家里也不是很富裕,虽说我占理,是他违反了交通事故,不过我觉得他也赔不起,一直低头向我道歉,我为了快点来给孩子们上课,也不想耽误大家的交通,就让他走了,没让他赔钱,我立马赶到教室,发现我还是迟到了,他们班的班主任已经换了一节课,把我跟他的语文课调换了,不然这节课就浪费了,这点我还是十分的感谢他。不过还是被巡查的老发现这节我的课前十分钟教室里没老师,询问班上同学后,知道是我的失职,记在我的考勤表上了,我很遗憾,没能按时给同学们上课,是我的错。

  领导请您放心,这会是我最后一次上课迟到,我再也不会让我带的'那群小朋友对我失望了,经过这次的事情后,我会更努力的给孩子们上课,尽量呈现最完美的教学课堂,让孩子们更喜欢我的课,我在此向您保证xx班会在接下来的期中考试中英语成绩人平均分上去十分,我也要放大招,让领导您看看我的工作能力了,您就看在今天是个突发情况,我不是故意迟到的份上算了吧,原谅我这次,况且我还做了好事呢,没有为难那位叔叔,把我们人民教师的简朴素质发挥出来了,这也算是给我们学校长脸了啊。.coM

此致

敬礼!

检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 9

尊敬的老师:

  您好!

  因为校长的信任,让我担任xx班语文老师,校长对我寄予了厚望,但我却没有达到校长的要求。让校长失望了。

  您经常加到我们教学要用心,虽然也用心了但是我和其他老师还有差距,虽然我教书经验少,但我也来到学校一年了,对于像我这样的新人,学校该交我的都教了,我也都学习了但是我却没有取得好成绩没有把学生教导好。

  看到这次考试成绩我自己也是心里一沉我教导的学生成绩有这么大的差距我是我的错,我会好好改正不会在犯这样的错了,我会认真的去做好自己,我也一直思考,如果这样一直教导没有任何成绩不但教不好学生,还会误人子弟,作为一个老师这非常不称职。

  我们教师的责任就是传到授业解惑,学生没有取得好成绩是我们没有把学生心中的疑惑解决,是我没有做好,只知道去按照课本去教导,没有自己的私货,更没有教学手段。

  之所一取得这么差的成绩,还是我对学生不够严格,也没有做好老师的义务,尤其是对于语文知识的基础我没有做好,没有要求学生认真学习,不知道去监督,去约束他们,听之任之,这样我虽然轻松了但是学生的学习成绩却非常差,这就是我的.问题,我不该这样做的。我知道错了。我会改正这样的错误,不会在犯相同的问题,一定会把问题及时解决,保证能够给学校一个满意的答复。

  我打算在今后的教学中做出改进,对于学生的学习我打算采取这样的方法。对于生词要经常听写和默写,然学生掌握,不在让他们自己去学习,我会去教导他们让他们可以学习好知识,把重点学习到,在上课的时候发现有违反纪律的学生及时批评改正,对于不认真学习的学生会好好的教导,不让他们犯错,监督他们去学习教导他们认真努力不断的提醒他们,同时自己也要好好努力做好自己,不断的去加强自己的工作,不断的提升自己的能力,在空闲的时候向其他老师学习,学习他们的教学方法,去学习他们的优秀方法,而不是一直无所作为,只有老师愿意进步,去努力才能够教导出好学生,学生是白纸,需要我们老师去泼墨书写,而不是一直等待,我会努力做好自己工作,把该做的都做好不在犯同样的错我。

  我会争取在下个学期中取得好成绩,同时监督学生学习,也会个自己设定学习要求而不是无章法的去教学。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 10

尊敬的领导、同事:

  今天,我站在这里,写下这篇检讨书,是因为我的某些做法已经引起了一些不良的后果,对于这一点,我深感内疚和歉意,同时我也深刻认识到更好的自我定位,更好的职业素养和更好的教书育人意识才是我在这个职位上最应该具备的。

  在这一学期的教学过程中,我曾经犯下了错误。由于缺乏考虑和妥善的安排,我的某些做法导致了学生们的不满和家长们的不满。比如说,在普通话教学方面,我曾经过于追求学生的发音标准,在这一方面的要求就过高而忽略了学生们的普通话基础,并没有将中学生特定情况纳入考虑,同时也没有做好针对性辅导工作,最终导致了学生的抵触情绪。此外,在某些课程的涉外教学中,我没有很好地掌握好教学的重心,也没有很好的解决学生的实际问题,导致学生们对我的课程评价较低。

  而对于自己的不足和错误,我深表歉意。也正是因为这个原因,我认真阅读了大量的教学理论和教学案例,并认真反思自己的职业素养和教学能力。通过自我反省,我逐渐认识到,做好了一个老师绝非仅仅需要把知识教给学生,更需要刻苦的钻研教育学理论,不断丰富自己的教育知识储备,才能够做好教师这份职责。

  在以后的教学工作中,我将根据自己的不足和错误,及时进行调整和反思。一是更加注重学生的学习差异性,将针对性辅导工作做好,弥补基础不足的.学生的学习障碍;二是更加注重教学方法的多样性,教学手段更为宽广多样,更能充分利用现代化教学资源;三是更加注重实际问题的解决和帮助学生做好课内作业兼顾了课外时间,提高学习效率和兴趣,让学生在面对问题和解决问题的过程中得到提升。

  通过自己严格的教学自检,不断学习进取,不断完善自身的教育理念和教育行为,力求把自己建立成一个优秀的教师,通过自己的行动去影响更多的学生,塑造出一个良好的教育家的形象,是我作为一名教师的终极目标。

  最后,再次表达我对那些已经受到伤害的家长及学生们的歉疚之情,也感谢你们对我的提醒与批评,在接下来的教学中,我会更加努力,做更好的教师。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

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教师违师德师风的检讨书(通用10篇)

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  教师违师德师风的检讨书 1

尊敬的校领导:

  最近,学校组织我们学习了教育局下发的关于教师体罚学生的文件,我听后受益匪浅,同时从心里感到一阵阵后怕,不断告诫自己:千万牢记不能体罚学生,批评学生的时候一定要冷静,不冲动,更不能动手。

  并对照自己以前工作言行,进行了深刻的反思,现检讨如下:

  作为一名老师,在教学工作中,经常会碰到一些学习成绩差的学生或不听话、不按要求做事的学生,无名之火就会升上来,在严格要求学生的时候因方法不当而采取了一些简单粗暴的体罚。

  有一次,班上学生常飞的作业只做了一小题还有很多没做就交了,在我心目中这个学生还不错,不是特差的,当时我改作业时就很生气,心想,这个学生不能不管,一定要严格要求。

  在教室里我找到这个学生,问他为什么没做完就交了,他不吭声,这时我更生气了,看来不教训他是不行了,一气之下,拧了他的耳朵,当时只是想教育学生不再偷懒,要按时完成作业。

  通过学习、反思,我现在明白这种教育手段不仅违背了教育规律,有损教育与教师的形象,而且严重伤害了学生的身心,是一种严重的体罚学生现象。

  体罚学生这个词,离我们教师越来越遥远,但是这种现象并没有消失。

  体罚造成的悲剧历历在目,我们要从中吸取教训,不要让悲剧重演。

  体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害;给教师带来的心灵的创伤或内疚;给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。

  真正的严师不是“罚”师,真正热爱教育、热爱学生的好老师,不会体罚学生,而是会采取更为有效的'方式去帮助学生。

  我认为当学生犯错误时,教师不应该太过于冲动,应控制情绪,冷静下来,心平气和地和学生面对面的交谈,找出问题的真正原因所在,现处理。

  千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。

  那样会伤害他们幼小的心灵。

  就算他们真的犯了错,也要注意惩罚的方式和方法。

  总之,要真情善待学生,热爱学生,尊重他们,犯错是人生的必修课,成长的重要途径。

  多与他们沟通,去引导他们认识错误,形成正确的人生观。

  在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

  1、进一步加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习,增强法规意识,提高师德修养,坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

  2、进一步加强业务学习,在教学中多营造充满生命活力的课堂,尊重学生个性化的学习方式。

  3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑,多一点宽容,多一点耐心,多一点激励,多一点赏识,允许学生说不,允许学生出错。

  4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合,取得最佳的教育效果。

  教育是一项长远的系统工程,不是一朝一夕急功近利的行为,对待差生的转变,要通之以情,晓之以理,用爱心和真诚去感化学生。

  素质教育时代,我们要关注每个学生的成长,在我们恨铁不成钢时,要讲究教育方法,手下留情!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 2

尊敬的领导、同事、家长和学生:

  我作为一名教师,深刻认识到自己在教学和管理中存在的不足和错误。特此写下这份师德师风检讨书,真诚地向大家道歉,并表示将严格要求自己,努力改进。

  教育行业需要高质量的教师

  作为一名教师,我们的使命是培养出一代代成功的人才,这是人类发展的重要力量。而作为老师,我们不光要有优秀的教学能力,同时也要有良好的师德和师风。因为教育行业需要的不仅仅是教育能力,还有一种更加深入人心的影响力。我们需要用真正的行动,展现一名教师应有的品质,去影响更多的学生和人。

  作为教师的我,存在的不足和错误:

  首先,我缺乏耐心,处理学生的问题时总是急匆匆地催促学生,很少花时间去听取学生的真实感受。其次,我在课堂上讲授知识时,很多时候忽略了对学生基础知识的打基础。此外,我没有很好地履行自己的职责,没有及时给学生提供必要的指导和帮助。

  如何改正我的错误:

  我将忠实尊重、稳重诚信、言行一致、精益求精作为自己的工作信条。我会认真倾听学生的意见和反馈,多花时间与学生沟通,理解他们的感受和需求。针对学生掌握的知识掌握程度,提供个性化的指导和辅导,确保其学习的有效性。同时,我将严格依照学校所规定的标准和自己的职责要求,认真履行相关的职能,在工作中能够更加负责和认真对待自己的工作。

  我在未来的`工作中,会不断自我检讨自己,总结自己的不足和缺点,不断完善自己的能力,提高自己的教学水平和教育能力,效仿优秀教师的行为举止,争取将自己培养成为一位更加优秀的教育者。

  我深信,一份有着优秀的师德师风的教师能够给予学生更为广泛、更为深刻和持续性的影响。这种师德和师风一旦形成,并得到广泛的认可,将会无比巨大地发挥教育的作用,改变学生的学习方法和生活方式,帮助学生成为德才兼备的人才,以服务于社会和国家的发展。

  最后,请大家监督我,检讨我,支持我,一起推动教育的发展,让我们的教育更加公正、多元、高效。

此致

敬礼

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 3

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:

  作为一名教师,在教育事业中,我们一直秉持着教书育人的原则,致力于为学生提供优质的教育和服务。但是,由于种种原因,我们也会在工作中犯错和做出不合适的行为。当这种情况发生时,我们应该立刻意识到自己的错误,认真检讨,并给予学生和社会一个合适的答复。

  最近我犯了一些错误,导致了一些学生和家长的不满和抱怨。我深感抱歉,并在此认错,以表明我的决心和态度。

  首先,我在上课时,因为没有做好足够的准备工作,导致讲授内容枯燥乏味,缺少生动有趣的教学方式。这不仅使得学生的学习兴趣大减,更让他们对我的教学能力产生了怀疑。事后,我意识到自己的错误,正在积极寻求相关教学方法和资料,以使我能够更好地备课和讲课。

  其次,我在与学生交流和沟通时,有时难以把握好分寸,语言和态度有时过于强硬和冷漠,给学生的情绪和心理造成了一些负面影响。在这方面,我深感反省和内疚,并正在主动探讨与学生的沟通技巧和方法,以能够更好地帮助他们解决问题和理解学习内容。

  最后,我在与学生交流时,经常自以为是地表现自己的优越感和权威性,这使得学生在学习和生活中产生了不必要的压力和紧张感。在这方面,我已经意识到自己的错误,正在尝试改变自己的态度和言行,以能够更好地和学生建立良好的师生关系和氛围。

  尽管已经认识到自己的错误和做出了相应的改变,但是我的错误依然对学生和家长产生了不好的影响。在这里,我对受到不良影响的学生和家长深感抱歉,并保证今后会认真审慎对待自己的教育行为,并进行必要的改变和调整。

  总之,作为一名教师,我们肩负着重要的'责任,我们要时时刻刻保持警醒,保障学生的健康成长。当我们犯错时,我们应该能够诚恳地认错,并及时做出适当的改变。只有这样,我们才能够获得学生和社会的信任和支持,为教育事业的进步和发展做出自己的贡献。以上是我的检讨报告。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 4

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我写下这篇万能检讨书,来为我的错事向大家谢罪。我的举动,不仅让自己感到羞愧和愧疚,也给学校和老师添了不小的麻烦。

  昨天下午,我在学校食堂吃饭时,当着老师的面大声嚷嚷,声音十分刺耳,十分不尊重老师和同学。当时,我并没有意识到自己的错误,看到老师冷眼注视,我还一度认为她们不够友好。但是,事后我想了想,才发现自己的错误。在学校,我们应该时刻保持一种端正的.态度,这不仅是尊重老师、尊重同学的体现,同时也能培养我们班级之间的良好氛围。

  尊重老师、尊重同学,是我们学校一向重视的教育基础。我认为自己在这方面不够好,甚至是有些偏差的态度,这也是我写这篇检讨文章的主要原因之一。通过此次事件,我深切地认识到自己的错误。在今后的学习和生活中,我一定会时刻保持一种正确而端正的态度,以至于能让自己更好地融入环境,同时也为班级和学校的正常运营添砖加瓦。

  在此,我特向大家表达我的歉意。我再次向老师和同学们发出诚挚的谢罪,希望大家能够给予我改过的机会,并从中汲取经验,不再重复这种错误。

  以上是我的检讨报告,谢谢大家的倾听。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 5

尊敬的领导:

  我是xx学校的一名教师,我在此深感自责和内疚,向您和全校师生发出真诚的道歉和检讨。

  在我担任某班主任期间,由于自己的疏忽和不专心导致了一些错误的发生,我在此向大家诚恳道歉,同时也希望大家能够谅解我的过错。我深知,作为一名教师,我的职责不仅仅是传授知识,更重要的是塑造学生的人品和道德,必须要对每一个学生进行精心的指导和教育。然而,我在某些方面做得还不够好,没有充分履行好自己应尽的责任。

  首先,我没有充分关注班级管理工作。因工作繁忙,我没有认真策划好班级的各项工作,并且在班级管理上也存在一定的疏忽,没有充分的考虑到不同学生的差异性和需要,导致一些学生没有得到充分的关注和帮助。

  其次,我在教学方面也存在一些问题。在授课过程中,我有时会存在教的快却学不进的情况,除了语言表达不够精炼以外,更主要的是没有充分地把掌握的知识和技能灌输给学生,自己在讲解上存在很多的问题和不足,没能发挥出应有的教学效能。

  再次,对于一些学生在学习上的任性或是在行为上的不端,我没有能够更好地与他们沟通甚至有时候是将这些问题推掉转而多方忙碌。

  最后,我还存在一些言语上的不当。在与学生交流的过程中,我有时会使用一些不得体的词语或者语气,没有充分的考虑到学生感受,这样可能会导致学生的情绪波动。

  面对这些问题,我深刻地认识到自己已经犯了错误,我会在今后的工作中更加的勤奋和尽职的完成自己的事业。我向领导和全校师生郑重承诺,在今后的工作和生活中,一定会更加认真的`履行好自己的责任,不再存在上述的问题,以更好的态度、更高的素质面对学生、面对工作。

  在此,我要对领导和全校师生表示真诚的感谢,在过去的一段时间里,他们对我的鼓励、支持和信任,使我深刻地体会到了自己在工作中的不足,我将认真汲取他们的教诲,不断完善自己,提高自己,以更好的姿态面对学生和工作。

  最后,再次向领导、校友和所有的朋友们表示最诚挚的歉意和感谢,谢谢大家!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 6

尊敬的领导:

  您好!我是xx。我于xx年xx月xx日没能按照学校的安排去xx担任监考任务,严重违反了学校的。在监考工作中出现如此重大的错误,对此,我报以十万分的抱歉。

  这次失职,自己想了很多,反省了很多,深刻认识到自己失职的严重性,对自己的失职感到了万分的羞愧。对这次的工作失职,归根结底,是由于我的以下几点原因造成的:

  1、工作态度不认真。个人原因没去履行监考职责,严重违反了学校的规章制度。

  2、责任心不强。在全校教职工中造成了极其不良影响。自己身为监考人员,应该严以律己,对自己严格要求,按时并保质保量的完成学校安排的'每一项任务。因此,这次发生的事使我感到是自己的耻辱,更严重的是我对不起校领导和同事们对我的信任,愧对领导关心。

  在此,我向领导保证:从今天起对自己严格要求,严肃自身工作态度,强化自身工作责任感,认真履行自己的职责,以加倍努力的工作来弥补自己所犯的错误。

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 7

尊敬的校领导:

  今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了,很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况,我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻,医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉,可孩子想了半天,只说了几个:在桌上,在家,玩游戏。面对这样突然的情况,我们和医生都傻眼了:怎么办?根据孩子的说法,我们就很主观的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时,观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药,她说离眼睛太近了,不能搽。

  就这样,一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长:孩子说可能是在家里弄到的,需要注意一下。谁知到了晚上,孩子竟对家长说:是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来,质问我是如何教孩子说谎话的?如果我真的有这样做,那我就不是一名合格的教师,我早就该进监狱里反省一辈子了!

  我是做错了,错在没有坚持自己的观点,明知道孩子早上是完好的回来,就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告诉家长事情的经过,而不能任自己胡乱猜测。

  我错了,错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故,应该想到用鸡蛋敷,冰袋敷的撞伤,碰伤等急救方法。

  我错了,错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

  我错了,错在带班时没能一眼观七,耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。

  请家长们原谅我,这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责,是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失,但幼儿园绝对不可以没有生源!

  我是一名高中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下:

  一、我的专业素质太低

  我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在xx年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行“3+2”,这种情况一直持续到xx年,但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。

  二、我的教学内容过于狭隘

  尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为如果高考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。

  三、我没有心理教师的素养

  尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。

  四、我忽视了对学生的团队精神的培养

  在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他们的团体精神的培养,忘记告诉他们在一个团队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告诉他们在团队中是没有平均主义的,因为我这方面的失误,所以导致后来很多的学生在走向社会后,面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

  我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨,尽管早晨5点起床,晚上在学生休息以后(一般是在晚上10点)我才回家,但我依然面对学生家长的指责只能检讨,那个家长气愤的说:“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢,还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方,人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点,我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

  我为自己不能通晓万事而检讨,面对学生有时的提问,我怎么可以说出:“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨,所以在评职称的'时候让评委为难,我检讨。

  我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨,每次到菜市场,那些小贩总是说我“哎哟,你们做老师的就是太计较,怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵,我的工资是纸哦,我不应该那么的爱惜,我为自己不能改变教师的形象而检讨,我依然是为一角钱而斗争,真真的惭愧。

  我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松,不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

  我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨,因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买,学生家长送的就可以了”,我为自己没有做到这一点而检讨。

  我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨,尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势,但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

  我为自己心理有障碍而检讨,学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切,我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种,也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂,害怕自己的人缘不够好,害怕与领导和同事搞不好关系,连食堂的饭菜不好都不敢说出口,因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生,因为学生到时候也要投你一票:怕自己的论文不过关,怕自己的课堂组织的不够好,怕自己的课有稍微的漏洞,还怕上级来检查教案的时候自己的写的不够好,最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见,尽管你没有说任何对领导的坏话,尽管他们一再的保证可以保密,可是上级走了以后,领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉,我小心翼翼,这样的心理素质怎样才能教好学生。

  “有则改之,无则加勉”领导天天强调,于是我天天检讨。

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 8

尊敬的领导:

  您好!

  我是xx班的英语老师,首先很感谢您给我这次自我检讨的机会,让我清晰的认识到了自己的错误,让我清晰的认识到了这个错误的严重性,我对不起您的栽培的信任,对不起我的那群学生,但是我还是想希望您能再给我一次机会,原谅我这次的过错,我一定对您万分感谢,并把这份对您的感激之情,用在我往后的教学热情上去,一定会给我的工作火焰加一把猛柴。

  身为一名人民教师,拥有着这么高尚的一个职业,还做不到自律,以身作则,还犯上课迟到这种原则性错误那就是对自己这份工作的不尊重,对学生的不负责,对学校规定的藐视,万一引起学生们的效仿,上课都懒懒散散,不按时上课,我心里会是什么滋味,这些都是不是我的本意,我没想过会这样,我在我们学校工作半年来,一直尽职尽责,今天迟到真的是个意外,我也不想的,事情发生的太突然了。

  我是今天早上的第一节课,昨天晚上为了回家看女儿,没有在学校的教师公寓睡,早上早早就起来开车来学校上课,就在经过第二个红绿灯的时候一个叔叔骑着他的“小绵羊”,一台破旧的女式摩托车,在我的车身位置划了一下,这我肯定要下车处理啊,等到交警过来后,处理半天,我发现那个叔叔家里也不是很富裕,虽说我占理,是他违反了交通事故,不过我觉得他也赔不起,一直低头向我道歉,我为了快点来给孩子们上课,也不想耽误大家的交通,就让他走了,没让他赔钱,我立马赶到教室,发现我还是迟到了,他们班的班主任已经换了一节课,把我跟他的语文课调换了,不然这节课就浪费了,这点我还是十分的感谢他。不过还是被巡查的老发现这节我的课前十分钟教室里没老师,询问班上同学后,知道是我的失职,记在我的考勤表上了,我很遗憾,没能按时给同学们上课,是我的错。

  领导请您放心,这会是我最后一次上课迟到,我再也不会让我带的'那群小朋友对我失望了,经过这次的事情后,我会更努力的给孩子们上课,尽量呈现最完美的教学课堂,让孩子们更喜欢我的课,我在此向您保证xx班会在接下来的期中考试中英语成绩人平均分上去十分,我也要放大招,让领导您看看我的工作能力了,您就看在今天是个突发情况,我不是故意迟到的份上算了吧,原谅我这次,况且我还做了好事呢,没有为难那位叔叔,把我们人民教师的简朴素质发挥出来了,这也算是给我们学校长脸了啊。.coM

此致

敬礼!

检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 9

尊敬的老师:

  您好!

  因为校长的信任,让我担任xx班语文老师,校长对我寄予了厚望,但我却没有达到校长的要求。让校长失望了。

  您经常加到我们教学要用心,虽然也用心了但是我和其他老师还有差距,虽然我教书经验少,但我也来到学校一年了,对于像我这样的新人,学校该交我的都教了,我也都学习了但是我却没有取得好成绩没有把学生教导好。

  看到这次考试成绩我自己也是心里一沉我教导的学生成绩有这么大的差距我是我的错,我会好好改正不会在犯这样的错了,我会认真的去做好自己,我也一直思考,如果这样一直教导没有任何成绩不但教不好学生,还会误人子弟,作为一个老师这非常不称职。

  我们教师的责任就是传到授业解惑,学生没有取得好成绩是我们没有把学生心中的疑惑解决,是我没有做好,只知道去按照课本去教导,没有自己的私货,更没有教学手段。

  之所一取得这么差的成绩,还是我对学生不够严格,也没有做好老师的义务,尤其是对于语文知识的基础我没有做好,没有要求学生认真学习,不知道去监督,去约束他们,听之任之,这样我虽然轻松了但是学生的学习成绩却非常差,这就是我的.问题,我不该这样做的。我知道错了。我会改正这样的错误,不会在犯相同的问题,一定会把问题及时解决,保证能够给学校一个满意的答复。

  我打算在今后的教学中做出改进,对于学生的学习我打算采取这样的方法。对于生词要经常听写和默写,然学生掌握,不在让他们自己去学习,我会去教导他们让他们可以学习好知识,把重点学习到,在上课的时候发现有违反纪律的学生及时批评改正,对于不认真学习的学生会好好的教导,不让他们犯错,监督他们去学习教导他们认真努力不断的提醒他们,同时自己也要好好努力做好自己,不断的去加强自己的工作,不断的提升自己的能力,在空闲的时候向其他老师学习,学习他们的教学方法,去学习他们的优秀方法,而不是一直无所作为,只有老师愿意进步,去努力才能够教导出好学生,学生是白纸,需要我们老师去泼墨书写,而不是一直等待,我会努力做好自己工作,把该做的都做好不在犯同样的错我。

  我会争取在下个学期中取得好成绩,同时监督学生学习,也会个自己设定学习要求而不是无章法的去教学。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教师违师德师风的检讨书 10

尊敬的领导、同事:

  今天,我站在这里,写下这篇检讨书,是因为我的某些做法已经引起了一些不良的后果,对于这一点,我深感内疚和歉意,同时我也深刻认识到更好的自我定位,更好的职业素养和更好的教书育人意识才是我在这个职位上最应该具备的。

  在这一学期的教学过程中,我曾经犯下了错误。由于缺乏考虑和妥善的安排,我的某些做法导致了学生们的不满和家长们的不满。比如说,在普通话教学方面,我曾经过于追求学生的发音标准,在这一方面的要求就过高而忽略了学生们的普通话基础,并没有将中学生特定情况纳入考虑,同时也没有做好针对性辅导工作,最终导致了学生的抵触情绪。此外,在某些课程的涉外教学中,我没有很好地掌握好教学的重心,也没有很好的解决学生的实际问题,导致学生们对我的课程评价较低。

  而对于自己的不足和错误,我深表歉意。也正是因为这个原因,我认真阅读了大量的教学理论和教学案例,并认真反思自己的职业素养和教学能力。通过自我反省,我逐渐认识到,做好了一个老师绝非仅仅需要把知识教给学生,更需要刻苦的钻研教育学理论,不断丰富自己的教育知识储备,才能够做好教师这份职责。

  在以后的教学工作中,我将根据自己的不足和错误,及时进行调整和反思。一是更加注重学生的学习差异性,将针对性辅导工作做好,弥补基础不足的.学生的学习障碍;二是更加注重教学方法的多样性,教学手段更为宽广多样,更能充分利用现代化教学资源;三是更加注重实际问题的解决和帮助学生做好课内作业兼顾了课外时间,提高学习效率和兴趣,让学生在面对问题和解决问题的过程中得到提升。

  通过自己严格的教学自检,不断学习进取,不断完善自身的教育理念和教育行为,力求把自己建立成一个优秀的教师,通过自己的行动去影响更多的学生,塑造出一个良好的教育家的形象,是我作为一名教师的终极目标。

  最后,再次表达我对那些已经受到伤害的家长及学生们的歉疚之情,也感谢你们对我的提醒与批评,在接下来的教学中,我会更加努力,做更好的教师。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日