小班钻圈游戏教案

时间:2025-02-18 18:10:03 赛赛 教案 我要投稿

小班钻圈游戏教案(精选5篇)

  小班钻圈游戏乐是一个锻炼幼儿身体协调性的游戏,游戏比较简单,却又好玩,更可以在游戏中学习到基本技能,让幼儿一起团结合作,达到了寓教于乐的最终目标。下面是小编精心收集的小班钻圈游戏教案,希望能对你有所帮助。

小班钻圈游戏教案(精选5篇)

  小班钻圈游戏教案 1

  活动目标

  1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

  2、锻炼钻的运动技能。

  3、能动作协调的钻过山洞。

  活动准备

  1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。

  活动过程

  一、活动开始

  教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

  (重点活动幼儿的'腰部及腿部)

  二、游戏活动

  1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。

  小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么?

  (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛)

  教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。

  我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。

  2、请个别幼儿示范钻的动作。

  (1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。

  (2)教师讲解钻的动作要领:

  弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。

  3、教师介绍游戏玩法。

  “小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗?

  但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,

  咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!”

  规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,

  取完果子原路跑回。

  4、游戏开始。

  幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,

  数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

  要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

  三、活动结束

  1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。

  2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。

  小班钻圈游戏教案 2

  活动目标

  1、学会投掷的动作技能,并提高准确投掷的能力。

  2、喜欢参与投篮游戏,体验游戏的快乐。

  3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  各种小动物头饰,每种头饰3~4个。幼儿在游戏前学会儿歌。篮球架、小篮球(没有篮球架的可用箩筐代替)。

  活动建议

  一、讲解游戏的玩法。

  全体幼儿扮演各种小动物。在篮球架下拉手围成一大圈,老师把小篮球交给一名幼儿。游戏开始,幼儿念儿歌:“小小球儿圆又圆,它在我们手中传,大家一起做游戏,你传我传大家传。”全体幼儿按儿歌节奏依次逆时针方向传球。儿歌停止,球在谁手中,谁就要模仿自己头饰上的动物边做动作边走到投掷线上,然后投球。如果投不中,可以由他的`同伴帮助投掷;再投不中,由他们集体表演一个节目。如果投中了,游戏重新开始。

  二、游戏规则及活动中的注意事项。

  (一)接到球的“小动物”必须边模仿该动物的动作边走到投掷线再投掷。

  (二)投掷的时候必须站在投掷线上,不能越线。

  (三)游戏重新开始时,球由投中者开始传递。

  (四)根据实际情况,投掷距离可自行调整。

  (五)游戏前,可引导幼儿练习投掷动作:双手拿球举过头顶,向前用力投向篮筐。

  小班钻圈游戏教案 3

  活动目标

  1、学习肩上挥臂投准,能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。

  2、发展幼儿的目测能力与投准力。

  3、培养幼儿对体育活动的'兴趣。

  活动准备

  1、音乐:喇叭协奏曲

  2、纸球若干,塑料圈12个,投准绳。

  活动过程

  一、导入

  教师:小朋友,今天我们在表演开花走好吗?

  队形变化:一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。

  带领幼儿活动肘关节。

  二、展开

  1、幼儿尝试练习投准。

  师:小朋友,你们站在这条投掷线后,试试能不能把纸球投过圆圈去,幼儿自由练习。

  2、集合幼儿,教师讲解示范,重点告诉幼儿转体投准时,肘关节要对着正前方。

  幼儿跟着老师空练,掌握动作要领。

  3、幼儿分组练习

  请幼儿转身成四列横队,分组依次练习肩上挥臂投准动作,每次可连续投2个纸球。

  请动作好的幼儿做给其他幼儿看,并说说自己是怎样投准的。

  再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。

  4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法

  第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳,跳到投掷线后,手持“小狗”投向塑料圈,表示“狗”钻“火圈”,然后跑回拍第二名幼儿手,依次进行,直至全部跑完。

  幼儿玩游戏,教师巡回指导,纠正不规范的动作。

  三、结束

  1、表扬鼓励冠军队,提醒其他幼儿为他们鼓掌,鼓励幼儿下次也争取拿第一,培养幼儿积极向上的竞争精神。

  2、引导幼儿自己组织放松走步活动。

  小班钻圈游戏教案 4

  目标

  1、培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。

  2、以幼儿对北京2008奥运会的理解为纽带。

  3、让幼儿学会钻圈,培养爬、钻能力。

  4、遵守游戏行为规则,不做“禁止”的事。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  准备

  两个呼啦圈,若干奖励小粘贴

  活动过程

  一、幼儿随音乐入场,分成两个小纵队

  二、教师带领幼儿做准备活动

  三、幼儿学习钻圈

  1、教师示范,与幼儿讨论,主要让幼儿掌握钻圈的姿势,注意头,身体不要碰到呼啦圈的'四周

  2、请两名幼儿钻圈示范教师指导

  3、全体幼儿练习钻圈

  四、游戏接力赛

  小朋友们,2008北京奥运会已经举行过了,我们也举行一场小小的比赛吧!

  1、教师讲比赛规则

  2、幼儿进行游戏比赛

  五、获胜儿童领奖

  六、幼儿随音乐退场

  活动延伸

  了解2008北京奥运会,激发儿童体育兴趣

  小班钻圈游戏教案 5

  【活动目标】

  1、联系走平衡木和倒退走的技能。

  2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。

  3、感受指令和动作变化带来的快乐。

  【活动准备】

  场地。

  【活动过程】

  一、准备活动

  幼儿站成大圆圈念儿歌,儿歌念完后,根据老师发出的信号(绿灯亮或红灯亮)的指令,进行一个跟一个(做开车状)想前行或立正停止的动作。

  师:小朋友,我们一起来玩开的游戏,好吗?

  师:现在老师是红绿灯,当老师拿出红灯时,小朋友就要停下来,当老师拿出绿灯时,小朋友才可以继续开,听懂了吗?

  师幼游戏(3遍)

  二、练习倒车

  老师将幼儿分成4队,站在场地的一端,幼儿扮演司机,老师发出“倒车”的指令,幼儿就做倒退走的动作;老师发出“向前走”的指令,幼儿就向前走;老师发出“停”的`指令,幼儿就停止不动。教师注意在过程中提醒幼儿,之间要保持距离,不能碰撞,游戏进行3—4次。

  游戏活动:灵活的

  教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥,将幼儿分成两队在场地的一端。游戏开始,前排的两位司机向前跑至平衡木前,走过平衡木,双脚跳下,再转身进倒退走,将开进车库后,再跑回原队列,将方向盘内交给第二个幼儿,游戏继续进行。(游戏2—3次)

  三、放松活动————彩色的

  老师带领幼儿边唱歌边表演游戏《彩色的》。

  活动反思:

  轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题,在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面,老师发展的核心目标是发展孩子的上肢,兼顾到孩子的兴趣爱好,从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。

  所以小朋友从头玩到尾的,乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的,很有亲和力,一直是在跟孩子玩的,没有上课的感觉、

  只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课,才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用———这也许就是名师带给我们的力量吧!

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小班钻圈游戏教案(精选5篇)

  小班钻圈游戏乐是一个锻炼幼儿身体协调性的游戏,游戏比较简单,却又好玩,更可以在游戏中学习到基本技能,让幼儿一起团结合作,达到了寓教于乐的最终目标。下面是小编精心收集的小班钻圈游戏教案,希望能对你有所帮助。

小班钻圈游戏教案(精选5篇)

  小班钻圈游戏教案 1

  活动目标

  1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

  2、锻炼钻的运动技能。

  3、能动作协调的钻过山洞。

  活动准备

  1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。

  活动过程

  一、活动开始

  教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

  (重点活动幼儿的'腰部及腿部)

  二、游戏活动

  1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。

  小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么?

  (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛)

  教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。

  我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。

  2、请个别幼儿示范钻的动作。

  (1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。

  (2)教师讲解钻的动作要领:

  弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。

  3、教师介绍游戏玩法。

  “小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗?

  但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,

  咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!”

  规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,

  取完果子原路跑回。

  4、游戏开始。

  幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,

  数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

  要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

  三、活动结束

  1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。

  2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。

  小班钻圈游戏教案 2

  活动目标

  1、学会投掷的动作技能,并提高准确投掷的能力。

  2、喜欢参与投篮游戏,体验游戏的快乐。

  3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  各种小动物头饰,每种头饰3~4个。幼儿在游戏前学会儿歌。篮球架、小篮球(没有篮球架的可用箩筐代替)。

  活动建议

  一、讲解游戏的玩法。

  全体幼儿扮演各种小动物。在篮球架下拉手围成一大圈,老师把小篮球交给一名幼儿。游戏开始,幼儿念儿歌:“小小球儿圆又圆,它在我们手中传,大家一起做游戏,你传我传大家传。”全体幼儿按儿歌节奏依次逆时针方向传球。儿歌停止,球在谁手中,谁就要模仿自己头饰上的动物边做动作边走到投掷线上,然后投球。如果投不中,可以由他的`同伴帮助投掷;再投不中,由他们集体表演一个节目。如果投中了,游戏重新开始。

  二、游戏规则及活动中的注意事项。

  (一)接到球的“小动物”必须边模仿该动物的动作边走到投掷线再投掷。

  (二)投掷的时候必须站在投掷线上,不能越线。

  (三)游戏重新开始时,球由投中者开始传递。

  (四)根据实际情况,投掷距离可自行调整。

  (五)游戏前,可引导幼儿练习投掷动作:双手拿球举过头顶,向前用力投向篮筐。

  小班钻圈游戏教案 3

  活动目标

  1、学习肩上挥臂投准,能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。

  2、发展幼儿的目测能力与投准力。

  3、培养幼儿对体育活动的'兴趣。

  活动准备

  1、音乐:喇叭协奏曲

  2、纸球若干,塑料圈12个,投准绳。

  活动过程

  一、导入

  教师:小朋友,今天我们在表演开花走好吗?

  队形变化:一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。

  带领幼儿活动肘关节。

  二、展开

  1、幼儿尝试练习投准。

  师:小朋友,你们站在这条投掷线后,试试能不能把纸球投过圆圈去,幼儿自由练习。

  2、集合幼儿,教师讲解示范,重点告诉幼儿转体投准时,肘关节要对着正前方。

  幼儿跟着老师空练,掌握动作要领。

  3、幼儿分组练习

  请幼儿转身成四列横队,分组依次练习肩上挥臂投准动作,每次可连续投2个纸球。

  请动作好的幼儿做给其他幼儿看,并说说自己是怎样投准的。

  再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。

  4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法

  第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳,跳到投掷线后,手持“小狗”投向塑料圈,表示“狗”钻“火圈”,然后跑回拍第二名幼儿手,依次进行,直至全部跑完。

  幼儿玩游戏,教师巡回指导,纠正不规范的动作。

  三、结束

  1、表扬鼓励冠军队,提醒其他幼儿为他们鼓掌,鼓励幼儿下次也争取拿第一,培养幼儿积极向上的竞争精神。

  2、引导幼儿自己组织放松走步活动。

  小班钻圈游戏教案 4

  目标

  1、培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。

  2、以幼儿对北京2008奥运会的理解为纽带。

  3、让幼儿学会钻圈,培养爬、钻能力。

  4、遵守游戏行为规则,不做“禁止”的事。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  准备

  两个呼啦圈,若干奖励小粘贴

  活动过程

  一、幼儿随音乐入场,分成两个小纵队

  二、教师带领幼儿做准备活动

  三、幼儿学习钻圈

  1、教师示范,与幼儿讨论,主要让幼儿掌握钻圈的姿势,注意头,身体不要碰到呼啦圈的'四周

  2、请两名幼儿钻圈示范教师指导

  3、全体幼儿练习钻圈

  四、游戏接力赛

  小朋友们,2008北京奥运会已经举行过了,我们也举行一场小小的比赛吧!

  1、教师讲比赛规则

  2、幼儿进行游戏比赛

  五、获胜儿童领奖

  六、幼儿随音乐退场

  活动延伸

  了解2008北京奥运会,激发儿童体育兴趣

  小班钻圈游戏教案 5

  【活动目标】

  1、联系走平衡木和倒退走的技能。

  2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。

  3、感受指令和动作变化带来的快乐。

  【活动准备】

  场地。

  【活动过程】

  一、准备活动

  幼儿站成大圆圈念儿歌,儿歌念完后,根据老师发出的信号(绿灯亮或红灯亮)的指令,进行一个跟一个(做开车状)想前行或立正停止的动作。

  师:小朋友,我们一起来玩开的游戏,好吗?

  师:现在老师是红绿灯,当老师拿出红灯时,小朋友就要停下来,当老师拿出绿灯时,小朋友才可以继续开,听懂了吗?

  师幼游戏(3遍)

  二、练习倒车

  老师将幼儿分成4队,站在场地的一端,幼儿扮演司机,老师发出“倒车”的指令,幼儿就做倒退走的动作;老师发出“向前走”的指令,幼儿就向前走;老师发出“停”的`指令,幼儿就停止不动。教师注意在过程中提醒幼儿,之间要保持距离,不能碰撞,游戏进行3—4次。

  游戏活动:灵活的

  教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥,将幼儿分成两队在场地的一端。游戏开始,前排的两位司机向前跑至平衡木前,走过平衡木,双脚跳下,再转身进倒退走,将开进车库后,再跑回原队列,将方向盘内交给第二个幼儿,游戏继续进行。(游戏2—3次)

  三、放松活动————彩色的

  老师带领幼儿边唱歌边表演游戏《彩色的》。

  活动反思:

  轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题,在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面,老师发展的核心目标是发展孩子的上肢,兼顾到孩子的兴趣爱好,从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。

  所以小朋友从头玩到尾的,乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的,很有亲和力,一直是在跟孩子玩的,没有上课的感觉、

  只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课,才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用———这也许就是名师带给我们的力量吧!