初中母亲节主题班会的教案

时间：2024-05-11 13:16:21 偲颖教案我要投稿

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初中母亲节主题班会的教案（精选11篇）

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的初中母亲节主题班会的教案，希望对大家有所帮助。

初中母亲节主题班会的教案（精选11篇）

　　初中母亲节主题班会的教案 1

　　教学目标

　　1.让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生的感恩意识。

　　2.通过分享、讨论和互动活动，增进学生对母亲的了解和感激之情。

　　3.引导学生以实际行动表达对母亲的关爱和感谢。

　　教学重点

　　母亲节的起源与意义，感恩母亲的付出。

　　教学难点

　　引导学生深刻体会母亲的辛劳，并转化为实际行动。

　　教学准备

　　1.准备有关母亲节起源和意义的.资料。

　　2.收集学生与母亲的合影或相关故事。

　　3.准备感恩母亲的诗歌或歌曲。

　　4.准备互动活动所需的材料。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　1.教师播放感恩母亲的歌曲，营造温馨氛围。

　　2.提问：你们知道今天是什么节日吗？（母亲节）你们知道母亲节的起源和意义吗？

　　二、讲授新课

　　1.教师介绍母亲节的起源和意义，引导学生了解这一节日的重要性。

　　2.分享学生与母亲的合影或相关故事，让学生分享自己与母亲之间的感人瞬间。

　　3.教师引导学生思考：母亲为我们付出了哪些？我们应该如何感恩母亲？

　　三、互动环节

　　1.“写给母亲的一封信”活动：学生现场书写一封感谢母亲的信，表达自己对母亲的感激之情。

　　2.“我为母亲做件事”活动：学生分享自己打算为母亲做的事情，如做家务、陪伴聊天、制作礼物等。

　　3.“母亲节祝福语”接龙游戏：学生依次说出对母亲的祝福语，形成接龙，增强课堂互动氛围。

　　四、课堂小结

　　1.教师总结本节课的内容，强调感恩母亲的重要性。

　　2.提醒学生将感恩之情转化为实际行动，让母亲感受到自己的关爱。

　　作业布置

　　1.学生将写给母亲的信带回家，亲自交给母亲，并观察母亲的反应，写下自己的感受。

　　2.学生完成一项为母亲做的事情，并记录下过程和感受。

　　教学反思

　　教师在课后应反思本节课的教学效果，总结学生的参与情况和反馈意见，以便改进教学方法和提高教学质量。同时，教师也应注意关注学生的情感变化，引导他们将感恩之情转化为实际行动，真正做到孝顺母亲。

　　初中母亲节主题班会的教案 2

　　【班会目的】

　　让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解父母对自己的期望，促进两代人的沟通，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，增强学生的道德规范素质。

　　【班会过程】

　　知道母亲节吗？知道康乃馨吗？你总应该知道，是谁在你失落的时候安慰你，是谁在你欢喜的时候拥抱你，是谁在你生病的时候担心你？是谁在你入睡的时候陪伴你？是谁在你出门的时候想念你？还有太多太多.........

　　一、了解Mother一词是可以这样解释的：

　　M（many）妈妈给了我很多很多

　　O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

　　T（tears）您为我流过不少泪

　　H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

　　E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

　　R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

　　二、母亲节的由来

　　现代意义上的母亲节起源于美国由Amanm发起，她终生未婚，一直陪在母亲身边，1905年母亲去世时，Amanm悲痛欲绝，两年后（1907年），Amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长，商人，医院来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。

　　第一个母亲节于1908年5月10日再西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州句型，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国华通过了一项议案，将每年的5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了，母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被订在每年的5月11日举行。我国是在5月的第二个星期天庆祝母亲节的。

　　三、观看一则漫画

　　我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。

　　四、母爱小故事

　　《母爱的力量》

　　一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的.时候拼命为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。

　　五、接下来，让我们来看一首献给母亲的诗

　　《母亲》

　　母亲是一张弓

　　我是弓上的箭

　　您宁肯将筋骨拉断

　　也要把儿女送到人生之巅

　　母亲是一座桥

　　任我将您的脊梁踏弯

　　不管风霜雪雨

　　都把我送到理想的彼岸

　　母亲是一轮明月

　　我是您身边的云朵一片

　　每当我读书夜半

　　您常用笑脸把我陪伴

　　母亲是一条小船

　　风口浪尖从不回旋

　　勇敢的载着儿女们

　　渡过了多少激流险滩

　　母亲是一座高山

　　您伟岸的身躯立地顶天

　　竭力把您的儿女举到宇宙之间

　　母亲是浩瀚的大海我是您的浪花一片无论我走到哪里永远是大海的儿男

　　母亲是一部书

　　我一生也读不完的书您是我人生的辞典指引我勇往直前

　　六、小测验

　　妈妈出生于哪一年，生日是哪一天？妈妈的身高和体重是？妈妈最爱吃的一道菜是？妈妈穿多大码的鞋子？

　　初中母亲节主题班会的教案 3

　　一、教学目标

　　1.让学生了解母亲节的起源和意义，培养学生感恩母亲、尊重母爱的情感。

　　2.通过班会活动，增进学生与家长之间的情感交流，营造温馨和谐的家庭氛围。

　　3.锻炼学生的表达能力、组织能力和团队协作能力，培养学生的综合素质。

　　二、教学准备

　　1.提前收集关于母亲节的资料和故事，制作PPT或展板。

　　2.准备一些与母亲节相关的歌曲、视频或小游戏。

　　3.邀请学生提前准备关于母亲的温馨故事或感恩话语，可以是文字、绘画或手工制作等形式。

　　三、教学过程

　　1.引入新课

　　播放一首温馨感人的母亲节歌曲，营造节日氛围。

　　向学生介绍母亲节的起源和意义，强调感恩母爱的重要性。

　　2.知识讲解

　　通过PPT或展板展示母亲节的相关知识，包括母亲节的由来、发展以及不同国家庆祝母亲节的方式等。

　　分享一些与母亲节相关的感人故事或名人名言，激发学生的'感恩之情。

　　3.分享时刻

　　邀请学生上台分享自己与母亲之间的温馨故事或感恩话语，可以是文字叙述、绘画展示或手工制作展示等形式。

　　其他同学认真倾听，给予积极的反馈和鼓励。

　　4.互动游戏

　　开展一些与母亲节相关的互动小游戏，如“猜猜看”（猜母亲的照片）、“心有灵犀”（默契问答）等，增进学生之间的友谊，同时也让学生更加了解母亲。

　　5.制作礼物

　　组织学生制作母亲节礼物，可以是手工贺卡、花束、画作等，鼓励学生发挥创意，表达对母亲的感激之情。

　　分享制作过程和成品，让学生感受制作的乐趣和成就感。

　　6.总结反思

　　总结本次班会的收获和感悟，强调感恩母爱的重要性。

　　鼓励学生将感恩之心付诸行动，在日常生活中多关心、体贴母亲，让母亲感受到孩子的成长和进步。

　　四、作业布置

　　1.要求学生回家后向母亲表达自己的感激之情，并亲手将制作的礼物送给母亲。

　　2.鼓励学生记录与母亲共度母亲节的点滴瞬间，可以是文字、照片或视频等形式，作为美好的回忆。

　　五、教学反思

　　1.在教学过程中要关注学生的情感变化，及时给予鼓励和支持。

　　2.要注意活动的多样性和趣味性，以吸引学生的参与和兴趣。

　　3.在总结反思环节要引导学生深入思考感恩母爱的意义和价值，培养学生的感恩之心。

　　初中母亲节主题班会的教案 4

　　活动目的：

　　1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自我身边的亲人和教师。

　　活动准备：

　　1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

　　2、准备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

　　教师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。

　　三、了解母爱的伟大与无私：

　　妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

　　（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

　　教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、说一说自我对母亲的爱：

　　妈妈的'爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

　　（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

　　同学们都说得很好，说出了自我做的好事。可是教师也明白有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感激自我的妈妈呢？学生交流

　　五、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜

　　送一份独特的礼物给妈妈，如自我设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力

　　取得的提高和成绩；一封感激母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务

　　放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊聊天

　　陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自我的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们能够自我设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、主题的拓展：

　　今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

　　感激我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感激我的教师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感激我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了期望。感激社会，感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强，健康成长！

　　师生一齐宣誓。

　　七、教师小结：

　　经过今日的活动，教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自我的父母，去爱身边的每一个人。

　　八、在手语歌曲中结束活动。

　　同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一齐手语表演）

　　班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是异常的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自我父母的生日也很少明白，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自我的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

　　初中母亲节主题班会的教案 5

　　教学目标

　　1.让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生的感恩意识。

　　2.通过活动，让学生表达对母亲的感激之情，增进亲子之间的感情。

　　3.引导学生学会用实际行动来关心和回报母亲。

　　教学准备

　　1.准备母亲节相关的图片、视频或PPT。

　　2.准备感恩卡片、彩笔、纸张等手工制作材料。

　　3.提前通知学生准备与母亲相关的故事或回忆。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　1.教师播放母亲节相关的视频或展示PPT，引起学生的兴趣。

　　2.提问：你们知道今天是什么节日吗？你们知道母亲节的由来吗？

　　3.简要介绍母亲节的起源和意义，引导学生认识到母亲的辛劳和付出。

　　二、分享故事

　　1.邀请几位学生上台分享他们与母亲之间的感人故事或回忆。

　　2.鼓励学生用生动的`语言和情感表达，让其他同学能够感受到那份深深的母爱。

　　三、感恩卡片制作

　　1.教师发放感恩卡片和制作材料，指导学生如何制作一张精美的感恩卡片。

　　2.学生动手制作，将自己的感激之情用文字或图画表达出来。

　　3.鼓励学生发挥创意，制作出具有个性的感恩卡片。

　　四、互动交流

　　1.学生将制作好的感恩卡片拿在手中，向全班同学展示并分享自己的感恩之心。

　　2.教师邀请几位学生上台分享他们的卡片内容和制作心得。

　　3.引导学生思考：我们还可以用哪些方式来表达对母亲的感激和关爱？

　　五、总结提升

　　1.教师总结本节课的内容，强调感恩母亲的重要性。

　　2.提醒学生回家后将感恩卡片送给母亲，并用实际行动来关心和回报母亲。

　　3.鼓励学生将感恩之心延伸到日常生活中，对待家人、朋友和他人都要心怀感激。

　　教学反思

　　本节课通过一系列的活动，让学生深入了解了母亲节的意义，并通过制作感恩卡片和分享故事等方式表达了对母亲的感激之情。在教学过程中，教师应注重引导学生用心去感受和理解母亲的付出和辛劳，让他们真正懂得感恩和回报。同时，教师也要关注学生的情感体验和参与度，让他们在轻松愉快的氛围中度过这个有意义的节日。

　　初中母亲节主题班会的教案 6

　　一、目标：

　　1、体验母辛勤付出，加强亲子情感交流。

　　2、培养责任感及尊敬父母的良好品质。

　　二、要求：

　　1、明确母亲节为五月第二个周日。

　　2、对妈妈表达感激之情。

　　3、主动承担家务，如清洁房间、拖地、洗衣、洗碗等。

　　三、流程：

　　1、宣布活动开始。

　　2、活动环节：

　　（1）确定今年母亲节日期（5月8日）。

　　（2）分享妈妈关爱的具体事例，在小组内分享后指名到台上分享。

　　（3）向妈妈表示赞美：

　　a、成语分享：舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐。

　　b、诗词朗诵：《游子吟》、《母爱》、《纸船》（冰心）。

　　c、歌曲演唱：《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《懂你》、《烛光里的'妈妈》、《妈妈的吻》、《稻草人》。

　　（4）讨论如何庆祝母亲节，并在小组内分享，然后上台分享。

　　初中母亲节主题班会的教案 7

　　一、教学目标

　　1.让学生了解母亲节的由来和意义，学会感恩母亲。

　　2.培养学生尊敬母亲、关爱母亲的情感，树立孝敬长辈的品德。

　　3.通过班会活动，增进同学之间、师生之间的情感交流，营造温馨和谐的班级氛围。

　　二、教学准备

　　1.收集关于母亲节的资料，制作PPT或海报。

　　2.准备母亲节相关的歌曲、视频等多媒体素材。

　　3.准备互动环节所需的道具，如便签纸、笔等。

　　三、教学过程

　　1.导入新课

　　（1）播放一首关于母爱的歌曲，营造温馨氛围。

　　（2）教师简要介绍母亲节的.由来和意义，引导学生思考母亲对自己的关爱和付出。

　　2.知识讲解

　　（1）展示PPT或海报，介绍母亲节的起源、发展及在世界各地的庆祝方式。

　　（2）邀请学生分享自己与母亲之间的感人故事，增强学生对母爱的感受。

　　3.情感交流

　　（1）分组讨论：学生分组讨论如何向母亲表达感恩之情，分享各自的想法和计划。

　　（2）互动环节：教师发放便签纸和笔，让学生写下对母亲的祝福或感谢的话语，并贴在班级祝福墙上。

　　4.观看视频

　　播放一段关于母爱的感人视频，让学生进一步感受母爱的伟大和无私。

　　5.总结提升

　　（1）教师总结本次班会的主要内容，强调孝敬母亲的重要性。

　　（2）鼓励学生将感恩母亲的情感转化为实际行动，如为母亲做家务、送上一份小礼物等。

　　四、课后作业

　　1.要求学生回家后向母亲表达感恩之情，并记录下母亲的反应和自己的感受。

　　2.鼓励学生与家长共同制作一份母亲节贺卡或手工艺品，作为节日礼物送给母亲。

　　五、教学反思

　　本次班会通过知识讲解、情感交流、观看视频等多种形式，让学生深刻感受到了母爱的伟大和无私。同时，通过互动环节和课后作业，引导学生将感恩母亲的情感转化为实际行动，达到了良好的教学效果。在今后的教学中，应更加注重培养学生的感恩意识和孝敬长辈的品德，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

　　初中母亲节主题班会的教案 8

　　一、赞美妈妈主持：

　　1、秦坤

　　2、彭鲲

　　1谁不惊叹大漠浩瀚？

　　2谁不赞美大海宽广？

　　1谁不仰望高山耸立？

　　2谁不羡慕天空无际？

　　1、2谁不感激母亲之情？

　　2、母爱是天下最温柔的爱，胜过三月春晖；母爱是世间最博大的爱，超过无边巨海；母爱是人间最无私的爱，岂是春蚕可比？

　　1、无论磐石多么坚强，没有溪流坚强也只能承受寂寞；无论天空多么辽阔，没有云彩辽阔也只能黯然失色；无论生活多么精彩，没有母爱精彩也只是一曲悲歌！

　　2、母爱比山还高，铭记在心梢，母爱比海阔，孝顺是承诺，母爱比地广，幸福最久长，母爱比花香，快乐伴身旁。

　　二、我认为公益广告犹如一盏明灯，灯多了，自然就亮了起来。

　　下面请欣赏关于公益视频《路》：解说：3、陈祚4、王玲5、徐瑶

　　4、蔚蓝的天空需要雨水的洗涤；鲜艳的花朵需要蜜蜂的亲昵；苍翠的山林需要大山的偎依；绚烂的生命需要母亲的恩赐！

　　5、母爱如清泉，滴滴都是对儿女的惦念；母爱如丝线，缕缕都是对儿女的祝愿；母爱如星空，颗颗都是对儿女的期盼！

　　3、摘一片绿叶，写上母爱，让风带去对您真切的爱，采一朵白云，挂上祝福，让天带去对您的真诚祝福。

　　3、4、5、愿最美的笑容与您相伴，愿康乃馨的清香带给您温暖，愿微风拂去您疲惫的容颜，愿我心底的爱您能听见。

　　三、过渡

　　2、如果有一天，你乌黑的鬓角泛起了霜花；如果有一天，沧桑的皱纹爬满了您松弛的额头，您是否还会怀揣着一颗希望的心向往未来？

　　1、如果有一天，沧海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移，只剩下一片灰暗的天空，您是否会怀揣着一颗感恩的心，憧憬未来？

　　2、如果你曾被执着的爱情感动；如果你曾因伤感的离别伤痛；如果你也为美丽的故事动容。你更应为母爱的无私歌颂。

　　四、下面请欣赏《如果您能记住》

　　汪小淋李珊杉如果您能记住，您走一步，我要走三步才能赶上，

　　钟雷李可欣如果您能理解，我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，

　　林丽唐云昊如果您在我乐意的时候让我自己试试，而不是把我推到前面或挡在后面，

　　汪小淋如果您能满怀爱心地感受我的人生，不剥夺我自决的需要，

　　（全）那么我将长大、学习和改变；

　　李珊杉如果您能记住，我需要时间获得您已有的生活经验，

　　钟雷如果您能理解，我只讲述那些相对我的成熟程度来说有意义的事情，

　　李可欣如果您能在我可以时，让我独自迈出一步，而不是把我猛推出去或拉回来，

　　唐云昊如果您能用您的希望感受我的生活，而不破坏我对现实的感觉，

　　（全）那么我将长大、学习和改变；

　　林丽如果您能记住，我像您一样，失败后再试需要勇气，

　　汪小淋如果您能理解，我必须自己弄清我是谁，

　　李珊杉如果您在我想要时让我自己寻找自己的路，而不是为我选择您认为我该走的路，

　　钟雷如果您用您的爱感受我的人生，而不破坏我自由呼吸的空间，

　　（全）那么我将长大、学习和改变。

　　五、过渡

　　2、没有阳光，就没有叶的.鲜绿；没有雨露，就没有花的芬芳；没有沃土，就没有草的茁壮；没有你，就没有我的幸福成长。

　　1、你是雨露，滋润我心房；你是阳光，温暖我胸膛；你是灯塔，指引我方向；你是码头，目送我远航。

　　2、鬓边的白发，是您日夜操劳的见证；额头的皱纹，是您磨过岁月的痕迹；温婉的笑容，是您永远不变的坚韧。

　　六、下面请欣赏《沙画》孔泽亚、陈祚

　　爱真是很奇妙的东西，像被施下了奇特的魔法，带来无穷无尽的力量。

　　在风中旅行的蒲公英，因为风的爱，拥有了飞翔的力量，然后落地、生根、开花、繁衍了生命。

　　在一群人中行走的我们，因为家的爱，拥有了坚强的力量、行走、跌倒、站稳、成功、莞尔一笑，莲泪水都甜蜜起来。

　　对我来说，爱是我所有能量的源泉。

　　小时候，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜；

　　上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸；

　　长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。

　　爱让地球365天不停转动。

　　种下爱的种子，它们会绽放出最美的花蕾。

　　七、互动空间

　　英文慰语：

　　下面由同学们带来自己准备的英文慰语，咱们一起来做个游戏。

　　你知道下面这些单词代表什么意义吗？

　　揭川、陈乙铭、代华、王翊周、钟雷、

　　Old“年老”妈妈为我操心，白发爬上您的头，在我长大的同时，您的青春却悄然逝去。

　　Tear“泪滴”您的眼泪无论悲喜，终究甜蜜，淌进我心里。

　　Heart“心”您有一颗温暖的心，像永不凋零的花朵，绽放在春日里。

　　Eyes“眼睛”您注视我的目光总是充满无尽的爱，将千言万语传递。

　　Right“正确”您总是教导我们什么是对的事情，朝着光明前行。

　　Beauty“美丽”，“母亲“这是用任何光鲜的语言来形容都显得苍白的世间最美丽的词语

　　Family“家庭”，您告诉我家庭的意义就是

　　Fa:Father+M:mother+I:I+L:Love+Y:You

　　Angle“天使”妈妈永远都是孩子的守护天使，无论是风和日丽，还是暴风骤雨，妈妈都会和孩子一起面对。

　　Hug“拥抱”，心中的风雨来了，我只躲进温柔的避风港——母亲的怀抱。

　　八、现在由2014级7班为大家献上一曲《鲁冰花》

　　有时间就请同学说说妈妈的好，妈妈喜欢什么，自己为妈妈做了什么。有什么想对母亲说的。

　　八、心灵花园

　　下面请老师总结：

　　至上赞美：总有一种关怀让你如沐春光，总有一种目光让你懂得坚强，总有一种挂念让你无法遗忘，总有一种情怀让你学会成长，那就是母亲。愿天下母亲节日快乐！

　　衷心感激：心在哪里，哪里就有风景；志在哪里，哪里就有成功；爱在哪里，哪里就有感动；情在哪里，哪里就有憧憬。母亲在哪里，哪里就有美梦！

　　虔诚祝福：千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！

　　九、结束语

　　2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，浸润你寂寞疲惫的甚至伤痕累累的心田。母爱是天涯游子最终的归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，她伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

　　1、母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

　　1、2、走过千山，踏过万水，想念母亲最纯粹；看过潮起，观过月落，挂念母亲最执着；尝尽冷暖，品变酸甜，祝福母亲最永远！

　　全体起立，下面请《大声说出“我爱您，妈妈!”》

　　愿天下所有的母亲节日快乐

　　初中母亲节主题班会的教案 9

　　活动目的：

　　1、通过比拟，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。

　　活动预备：

　　1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

　　2、预备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的其次个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

　　教师小结：通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

　　三、了解母爱的宏大与无私：

　　妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生沟通。

　　（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我补缀好……）

　　教师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、说一说自己对母亲的爱：

　　妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生沟通

　　（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

　　同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有些同学做的不够好。比方:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生沟通

　　五、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜

　　送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力

　　取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务

　　放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊谈天

　　陪妈妈聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积存情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、主题的拓展：

　　今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师盼望同学们在承受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

　　感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我安康地成长；感谢我的`教师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了盼望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强，健康成长！

　　师生一起宣誓。

　　七、教师小结：

　　通过今日的活动，教师盼望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱表达在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　　八、在手语歌曲中完毕活动。

　　同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一起手语表演）

　　班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情冷淡，不懂得在承受别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关怀太少。针对这一实际，在母亲节降临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比拟、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

　　初中母亲节主题班会的教案 10

　　一、教学目标

　　1.让学生了解母亲节的由来和意义，感受母爱的伟大与无私。

　　2.培养学生的感恩意识，让他们学会用实际行动表达对母亲的感激和爱意。

　　3.通过主题班会活动，增进同学之间以及亲子之间的情感交流。

　　二、教学准备

　　1.准备PPT课件，包含母亲节的历史、故事、图片等。

　　2.准备相关视频资料，如母亲节主题歌曲、感人至深的母爱故事视频等。

　　3.准备班会活动所需的道具，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

　　三、教学过程

　　1.导入新课

　　（1）播放母亲节主题歌曲，营造温馨氛围。

　　（2）老师提问：同学们知道今天是什么节日吗？你们对母亲节有多少了解呢？

　　（3）引导学生简单分享自己对母亲节的了解，进入主题。

　　2.了解母亲节

　　（1）播放PPT课件，介绍母亲节的由来、历史和世界各地的庆祝方式。

　　（2）讲述几个感人至深的母爱故事，让学生感受母爱的伟大。

　　（3）讨论：你认为母爱是怎样的？你有没有被母亲感动的.瞬间？

　　3.感恩母爱

　　（1）请几位同学上台分享自己与母亲的温馨故事，表达对母亲的感激之情。

　　（2）组织学生进行小组讨论，讨论如何以实际行动表达对母亲的感激和爱意。

　　（3）小组代表发言，分享讨论成果，老师进行点评和总结。

　　4.制作母亲节礼物

　　（1）老师示范制作简单的母亲节贺卡，并讲解制作步骤。

　　（2）学生动手制作贺卡或其他手工艺品，作为母亲节的礼物。

　　（3）老师鼓励学生将心意融入礼物中，表达对母亲的深情祝福。

　　5.班会总结

　　（1）请几位同学分享自己在制作礼物过程中的感想和体会。

　　（2）老师总结本次班会活动，强调感恩母爱的重要性，并鼓励学生将感恩之心付诸行动。

　　四、课后作业

　　1.请学生将制作的母亲节礼物送给母亲，并表达自己的感激和爱意。

　　2.请学生回家后为母亲做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、捶背等，用实际行动表达孝心。

　　五、教学反思

　　1.本次班会活动是否达到了预期的教学目标？

　　2.学生在活动中的表现如何？有哪些值得表扬和需要改进的地方？

　　3.今后在组织类似活动时，有哪些方面可以做得更好？

　　初中母亲节主题班会的教案 11

　　教学背景：

　　高一年级的学生，初步具备了自理能力，不必事事依赖父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，向往离开家庭的寄宿生活；另一方面，又因为自身能力的不足，依然保留对父母的心理依赖性，想让父母替自己拿主意，做错了事又喜欢推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至出现把烦闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增强感恩父母的情感变得极其重要。

　　教学目标：

　　1.使学生了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2.培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

　　3.丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　教学重点：丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　教学难点：

　　培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

　　活动准备：

　　1.准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

　　2.制作相关的课件。

　　3.场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　活动方案设计：

　　1.通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”；

　　2.通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论；

　　3.歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。

　　主题班会过程：

　　主持人：钱丹（甲）、惠强（乙）

　　主持人甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　　主持人乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

　　甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开始！

　　一、伟大的母爱

　　乙：每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请冯辰辰告诉我们“母亲节的由来”

　　（冯辰辰讲述“母亲节的来历”。

　　母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

　　1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）

　　甲：请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。

　　（母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯洁的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的胸怀，可以包容子女的.一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵幽香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的心田。

　　母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清新自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的伤心；咽下茶去，却香气四溢，似乎还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心，会对以前的做法而惭愧不已。

　　母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒服，也很结实，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚定地一步一步走向成功。

　　母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却默默无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅翱翔。你或许会奇怪，母爱是那么自然而伟大，为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观察母亲，就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她明亮如白昼，她温暖如春天。）

　　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。

　　（庞婷演唱）

　　甲：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄。

　　二、消弭隔阂，和妈妈做朋友

　　甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。

　　（陈征宇、王霆雁、王军杰表演，讲述一位母亲出于对儿子的爱，担心儿子，就拆了儿子信，被儿子发现后，儿子很生气，对同学倾诉，同学火上浇油，儿子把这种隔阂一直留在心里，放月假回家都对母亲摆脸色，母子关系紧张）

　　乙：小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做？请大家讨论讨论，发表自己的观点。

　　（学生各抒己见，发表自己的观点）

　　甲：问题的产生有时侯常常是双方面的，大家如何看待小品中的母亲呢？

　　（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）

　　乙：心与心只有交流才能更贴近，通过沟通，我们能够和妈妈做朋友。请听戈婷的小故事《我和妈妈做朋友》。

　　（戈婷讲述自己的故事，从小养成和妈妈聊天交流的习惯，慢慢无话不谈。有不同观点时都能心平气和地交换意见，和妈妈一直都不仅仅是母女，更是朋友。）