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父爱如山主题班会教案（精选15篇）
作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的父爱如山主题班会教案，希望对大家有所帮助。
父爱如山主题班会教案 1
活动目的
①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
②让学生理解孝敬父母的`具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
活动过程
①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。
②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。
③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。
④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。
⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。
⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。
⑦请班主任讲话。
活动总结
通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。 孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。人与人的相处更多了几份包容和谅解。
父爱如山主题班会教案 2
活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的父亲，能向同伴介绍父亲的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解父亲工作的辛苦，乐意大胆表达对父亲的爱。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，懂得感恩的良好情感。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：
1、选定小宇、小玲、小奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程：
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么?”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的.吗？
教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？
4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领最大。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。
父爱如山主题班会教案 3
一、教学目标：
1、学生能以真实的生活感受和和独到的思想认识展现和抒发内心情感
2、学生能够选择合适角度开篇布局
3、认识半命题作文，并能写简单的半命题作文
二、教学设想：
1、教师通过讲述自己眼中的父亲，让学生产生交流与表达的欲望，积极的投入到课堂教学中。
2、根据新课标要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验”，教师通过对作文的讲解，引导学生关注现实，表达真情实感。
3、根据新课标要求“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。半命题作文能够很好地实现培养学生的发散思维，抓住自己所描写事物的主要特征。
三、教学设计：
1、谈话激趣，创设情境：
师：老师想问同学们是否还记得罗丹的“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这一句经典名言？正如罗丹所说生活中的美充斥在各个角落，我们所要学会的就是善于用发现美的双眼去更好地观察这个世界，了解这个世界，去适时捕捉和品味生活中的美，并发现身边的细微的美，哪怕只是一片落叶，一朵小花，只要用心，都能发现它们与众不同的美，这种奇异的发现能让我们平淡的生活也能变得熠熠生彩、璀璨夺目。同学们，你们现在还记得父亲母亲的生日吗？
2、导入课题，指导作文
引出学生的回答之后，师：父亲母亲时时刻刻都记得你们的生日，那是因为我们从小到大都伴随他们倾注的心血，他们含辛茹苦把我们拉扯大，为人子女的'我们肯定有很多想对他们说却没有说的话吧，对于我来说，我就有很多想对他们说的话，尤其是我的父亲。现在老师也想问一下你们有哪些想说的话对他们说
学生自由回答后，师：感谢你们向老师敞开心扉，你们都说得非常好，很让人感动，你们都是有孝心的孩子，你们平时的观察也很细致。我们不仅要对一个家庭里面的成员观察入微，对大千世界中的其他事物也要有积极发现的态度，比如你们周围的其他人和事，或者你是怎样看待各种艺术作品、电视电影等等
3、师生合作，指导作文：
师：老师如果让同学们写你们眼中的所有事物，你们能全部都写出来吗？（不能）那应该怎么办？（根据自己写作的目的选择恰当的材料）今天我们的作文题目就是“我眼中的”，体裁不限，800字左右。
除了在选择材料上我们应该注意之外，根据同学们平时写文章的经验，你觉得我们今天写这篇作文的时候还应该注意一些什么呢？（学生自由发言教师补充）
写作文我们更应该真人真事表达真感情，文章主题要健康乐观，要有深意，这样写出来的文章才会是一篇佳作
4、学生思考，拟写提纲：
给学生一定的时间思考，考虑写作标题和写作提纲，以及要表达的主题。然后请学生说说自己的写作构想。
四、学生作文（课外完成）
父爱如山主题班会教案 4
【设计意图】
爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。
【活动目标】
1、幼儿初步了解父亲节的来历。
2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。
3、用自己的方式表达对爸爸的爱。
【活动准备】
课件、作业纸、彩笔。
【活动过程】
1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。
2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的兴趣。
师：刚刚视频里唱的是谁呀？
小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀？
3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。
师：6月的.第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。因此，作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸，我爱你”。
4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”
师：小朋友们都有一位最帅的老爸对吗？现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢？
5、学学我的帅老爸。
师：请你学一学自己老爸最帅的样子。
6、请幼儿画一画自己的帅老爸。
通过小朋友们的介绍老师发现小朋友们爸爸的本领都很大的，那小朋友爱不爱爸爸呀？让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗？
7、分享与展示。
幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。
活动延伸：
请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。
父爱如山主题班会教案 5
设计意图
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜欢做的事情等，增强孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了很多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。
活动目标
喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。愿意用简短的语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
活动准备
经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片、
活动过程
1.我的好爸爸
说一说，教师：今天，小朋友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小朋友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。)
教师小结：爸爸们有的是教师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的'爸爸爱下棋、有的爸爸爱打游戏、有的爸爸爱旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。
教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
3.布朗的好爸爸
看一看，教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的;
谈一谈，自己的感受;
猜一猜，他会是怎样的爸爸?进一步猜测故事的内容;
听一听，教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听;
讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼儿大胆分享自己的想法。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜
教师出示图片，引导幼儿观察。
教师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。
教师：当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?
5.爸爸爱我
教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
6.我爱爸爸，我最想对爸爸说的一句话
教师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中。
7.我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行交流自己的想法。
活动延伸
回到家里，为爸爸做一件自己力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
父爱如山主题班会教案 6
设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目标
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的`艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动对象：
中班全体幼儿、家长及老师
活动时间：
20xx年6月17日。
活动地点：
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
写邀请书：
xx
活动准备
歌曲录音带、彩色花。
活动过程
1、各班活动：社会：《爸爸的手》
2、室外游戏：
亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分：
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父爱如山主题班会教案 7
活动目的：
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
参与节日游戏。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣作为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思：
“艺术的表面是形象，艺术的'背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。
父爱如山主题班会教案 8
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交换的机会甚少。为此，上中路幼儿园展开了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交换的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交换的`机会，增进父子、父女间的感情。
【活动预备】
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带
场地，院子里
【活动进程】
1、送给爸爸礼物
2、亲亲爸爸说说静静话
亲子游戏：
1、亲子接力赛。
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点，点到者为胜。
3、顶球走
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》
5、全体合影
6、活动结束
父爱如山主题班会教案 9
【设计意图】
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
【活动准备】
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
【活动时间】
6月15日下午4点30分
【活动流程】
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!
二、教师引语：
首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的`脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
父爱如山主题班会教案 10
活动时间
父亲节前一周6月11日--6月15日
主题目标
1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动方案
1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的'照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
设计思考
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”
有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
父爱如山主题班会教案 11
一、活动目标
让学生了解父亲的重要性，认识到父爱如山的深沉与伟大。
引导学生感受父爱的无私与伟大，学会感恩父亲，珍惜与父亲相处的时光。
培养学生尊敬父亲、孝敬父亲的良好品质，增强家庭责任感。
二、活动准备
搜集与父爱相关的故事、诗歌、图片等资料，制作成PPT或展板。
准备一些与父亲节相关的歌曲，如《父亲》、《感恩的心》等。
邀请部分学生的父亲或家长代表参与班会，分享他们的职业和生活经历。
三、活动过程
引入
播放一段与父爱相关的视频或短片，引起学生的共鸣。
主持人简单介绍父亲节的历史和由来，强调父爱的重要性。
主题分享
PPT展示：通过图片、故事等形式，展示父爱的深沉与伟大。
学生发言：邀请几位学生分享自己与父亲之间的感人故事，表达对父亲的.感激之情。
家长分享：邀请部分学生的父亲或家长代表分享他们的职业和生活经历，让学生更加了解父亲的不易和付出。
互动环节
小组讨论：分组讨论“我们应该如何孝敬父亲”，每组选出一名代表发言。
真情告白：鼓励学生用一句话或一段话向父亲表达感激和祝福，可以现场连线父亲，让父亲听到孩子的心声。
总结
主持人总结班会内容，强调父爱的伟大和珍贵，呼吁学生珍惜与父亲相处的时光，用实际行动孝敬父亲。
播放《父亲》等歌曲，营造温馨感人的氛围，结束班会。
四、活动效果
本次班会通过多种形式展示了父爱的深沉与伟大，让学生深刻感受到了父亲的不易和付出。同时，通过互动环节和真情告白，让学生更加珍惜与父亲相处的时光，学会感恩和孝敬父亲。班会结束后，学生们纷纷表示将用实际行动来表达对父亲的感激和孝敬之情。
父爱如山主题班会教案 12
一、班会背景与目标
背景：每年6月的第三个星期日是父亲节，这是一个表达对父亲深深敬意和感谢的节日。父爱如山，深沉而坚定，为我们的成长提供了无尽的支持和力量。
目标：
让学生了解父亲节的由来和意义，认识到父爱的伟大和无私。
引导学生反思自身行为，学会感恩父亲，珍惜与父亲相处的时光。
培养学生的.家庭责任感和孝敬父母的意识。
二、班会准备
学生准备：
请每位学生提前收集与父亲相关的照片、小故事或回忆，准备在班会上分享。
准备一张白纸和彩色笔，用于制作爱心卡片。
教师准备：
准备关于父亲节的PPT或视频资料。
准备音乐，如《父亲》等感人的歌曲，用于营造氛围。
准备活动道具，如话筒、音响等。
三、班会流程
开场（约5分钟）：
主持人宣布班会开始，介绍班会主题。
播放《父亲》等歌曲，营造感恩氛围。
父亲节知识介绍（约10分钟）：
通过PPT或视频资料，向学生介绍父亲节的由来和意义。
分享一些感人至深的父爱故事，让学生感受父爱的伟大。
学生分享（约20分钟）：
请学生上台分享自己与父亲的合照、小故事或回忆。
分享内容可以包括父亲的辛苦工作、关心自己的点滴细节、与父亲共度的美好时光等。
互动环节（约15分钟）：
开展“我为父亲做件事”的活动，鼓励学生用实际行动表达对父亲的感激和关爱。
学生可以在现场为父亲制作一张爱心卡片，写上自己的祝福和感谢。
班主任总结（约5分钟）：
班主任对本次班会进行总结，强调孝敬父母的重要性。
鼓励学生将感恩之心付诸行动，做一个有家庭责任感的人。
结束（约5分钟）：
播放感恩父亲的歌曲，如《感恩的心》等。
主持人宣布班会结束，感谢大家的参与。
四、班会效果评估
通过学生的分享和互动环节，观察学生的参与度和情感投入程度。
收集学生的反馈意见，了解学生对本次班会的满意度和收获。
评估学生是否能够在日常生活中践行孝敬父母的行为。
父爱如山主题班会教案 13
一、教学目标
让学生了解父亲在家庭中的重要作用及其对孩子的影响。
引导学生学会感恩父爱，理解并表达对父亲的感恩之情。
提高学生的沟通表达能力和自我反思能力。
二、教学重点
父亲在家庭中的作用及其对孩子的影响。
感恩父爱，学习如何表达对父亲的感恩之情。
三、教学准备
学生准备：事先请学生观察自己父亲的日常生活，了解父亲的职业和工作的辛苦。
家长准备：如有条件，可邀请部分家长身穿工作服，自带职业工具到校参与活动。
教师准备：
选定几位有代表性的父亲作为目标对象，如军人、医生、教师等职业，以展示不同行业的父亲形象。
准备相关的音频、视频资料，如《父爱如山》的短片，用于引入主题。
四、教学过程
引入主题
播放《父爱如山》的短片或音频，营造氛围，引入本次班会的主题。
分享与交流
让学生分享自己父亲的职业、工作特点以及父亲在家庭中的角色和贡献。
邀请部分家长到校，让学生现场观察或互动，进一步了解父亲的工作和生活。
感受与体验
设计一个小游戏或活动，让学生体验父亲在工作中的辛苦和付出，如模拟搬运重物、体验父亲工作的一天等。
感恩与表达
引导学生认识到父爱的伟大和珍贵，让学生思考并分享自己为父亲做过哪些事情来表达对父亲的爱。
鼓励学生通过书信、电话、微信等方式，向父亲表达感恩之情，并承诺以后更加努力学习，回报父亲的养育之恩。
总结与反思
总结本次班会的收获和感悟，让学生认识到父亲在家庭中的重要性和对父爱的珍视。
引导学生反思自己在家庭中的.表现，思考如何更好地关心、理解和支持父亲。
五、教学评价
学生参与度：观察学生在活动中的表现和参与度，评价学生是否积极参与并主动分享。
情感表达：评价学生是否能够真实、感人地表达对父亲的爱和感激之情。
反思能力：评价学生是否能够在活动中进行反思，并提出改进的措施和计划。
六、教学反思
在教学过程中，要注重引导学生感受和理解父爱的伟大和珍贵，让学生真正从内心深处产生对父亲的感激和尊重。
在活动设计上，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，设计具有趣味性和互动性的活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。
在教学评价上，要注重对学生的情感表达和反思能力的评价，以帮助学生更好地认识自己、提升自己。
父爱如山主题班会教案 14
一、班会主题
父爱如山
二、班会背景
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”，这是一个表达对父亲感激和敬爱之情的特殊日子。父爱如山，深沉而坚定，父亲在家庭中扮演着不可或缺的角色。本次班会旨在通过一系列活动，让学生更加深刻地理解父爱的伟大，学会感恩和孝敬父亲。
三、班会目标
让学生了解父亲节的由来和意义，增强对父亲的感恩意识。
引导学生回忆和分享与父亲之间的温馨故事，感受父爱的深沉和伟大。
培养学生的家庭责任感和孝敬父母的传统美德。
四、班会准备
收集关于父亲节的资料，制作PPT。
准备歌曲、视频等多媒体素材，营造温馨的.氛围。
邀请学生提前准备与父亲相关的故事或照片，以便在班会上分享。
五、班会流程
引入
播放《父亲》等歌曲，营造温馨的氛围。
主持人简要介绍父亲节的由来和意义，引导学生进入主题。
父爱如山
分享环节：邀请学生上台分享自己与父亲之间的温馨故事或照片，讲述父亲对自己的关爱和付出。
观看视频：播放一段关于父爱的感人视频，让学生更深刻地感受父爱的伟大。
感恩父亲
小组讨论：让学生分组讨论如何表达对父亲的感激之情，可以是口头表达、写信、制作礼物等方式。
行动倡议：鼓励学生在父亲节当天为父亲做一件力所能及的事情，如为父亲做早餐、捶捶背、洗洗脚等，以实际行动表达对父亲的感激和关爱。
总结提升
主持人总结本次班会的收获和感悟，强调孝敬父母是中华民族的传统美德。
播放《感恩的心》等歌曲，引导学生学会感恩和珍惜身边的亲人。
六、班会效果评估
通过学生的分享和讨论，评估学生对父爱的理解和感悟程度。
通过学生的行动倡议和实际行动，评估学生对孝敬父母传统美德的践行情况。
七、注意事项
在班会过程中，要注意引导学生积极发言、分享感受，避免冷场或过于紧张。
在分享环节和观看视频时，要注意控制时间，确保整个班会的顺利进行。
在行动倡议环节，要鼓励学生从实际出发，选择适合自己的方式表达对父亲的感激和关爱。
父爱如山主题班会教案 15
一、教学目标
让学生了解父亲在家庭中的重要地位和作用，认识到父爱的伟大和无私。
引导学生理解和尊重父亲，学会感恩父爱，并表达对父亲的感激之情。
培养学生的家庭责任感和感恩之心，增进亲子之间的情感交流。
二、教学重难点
重点：理解父爱的伟大和无私，学会感恩父爱。
难点：引导学生从内心深处体会到父爱的深沉和珍贵，并能够用语言表达出来。
三、教学准备
提前通知学生准备关于父亲的照片、故事或视频等素材，以便在班会上分享。
准备多媒体设备，如投影仪、音响等，用于播放相关视频和音乐。
准备一些感恩父爱的诗歌、散文或歌曲，供学生欣赏和朗诵。
四、教学过程
导入新课
通过播放一段关于父爱的视频或音乐，引导学生进入主题，感受父爱的深沉和伟大。
提问：你们眼中的父亲是怎样的？你们与父亲之间有哪些难忘的故事？
分享与讨论
学生分组分享自己与父亲的照片、故事或视频，讲述父亲对自己的关爱和付出。
教师引导学生从父亲的付出中体会到父爱的.伟大和无私，并分享自己的感受和体会。
小组讨论：我们应该如何回报父亲的养育之恩？我们可以为父亲做些什么？
感恩表达
学生自由发言，表达对父亲的感激之情，可以说出自己的心里话，也可以朗诵感恩父爱的诗歌或散文。
教师总结学生的发言，强调感恩父爱的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关心、多理解、多支持父亲。
情感升华
播放一段温馨感人的父爱视频或音乐，让学生再次感受父爱的深沉和伟大。
提问：我们应该如何传承和弘扬父爱？作为学生，我们应该如何为家庭和社会做出贡献？
学生自由发言，分享自己的思考和想法，教师给予肯定和鼓励。
总结归纳
教师总结本次班会的主要内容，强调父爱的伟大和无私，以及感恩父爱的重要性。
提醒学生在日常生活中多关心、多理解、多支持父亲，用实际行动来回报父爱。
五、教学反思
学生对父爱的认识和感受是否得到了提升？
学生在班会中的参与度和表现如何？有哪些值得肯定和改进的地方？
如何将本次班会的内容与日常生活相结合，引导学生更好地践行感恩父爱？
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