关于小班社会教案《不独占玩具》
运动目的:
1、乐意将本身喜好的玩具和各人一路玩、不独有、争取玩具。
2、在玩的历程中,开端学会轮番、一路玩、交换玩的要领。体验与搭档玩玩具的快活和情趣。
运动预备:
好玩的新玩具、幼儿用书。
运动历程:
1、创设景象,使幼儿知道玩具各人玩,不独有、不争取。
(1) 出示新玩具,引起幼儿爱好,并让幼儿玩玩具,西席不雅察。
(2) 针对运动中幼儿涌现的抵牾,引诱幼儿评论辩论、感觉到独有、争取玩具会带来不痛快。
2、勉励幼儿与他人一路玩玩具,配合分享,并摸索一路玩的'要领。
(1) 开导幼儿想措施:一种玩具各人都想玩,又要玩得开心,可以奈何玩?
轮番玩:你先玩,他再玩,我后玩交换玩
(2)听故事,进一步感觉轮番玩,能让各人都快活的情感体验。
西席提问:小龙开端怎么做的?和;厥后又是怎么做的?小龙为什么玩的特殊开心?
(3)蜜斯:好玩的玩具各人都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,各人都高兴。
3、引诱幼儿浏览幼儿用书,说说:换面上的小朋侪是怎么样玩玩具的?你喜好谁?为什么?请你在圆圈里给会与各人一路玩玩具的小朋侪打√
幼儿玩玩具,勉励幼儿努力知识轮番玩、互换玩的要领,领会一小我私家玩和各人玩的差别感觉。
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