windowsxp走进画图世界教案
一、教学目标分析
1．认识画图窗口，这部分内容可作一个大概介绍，学生接受起来较快，走进画图世界教案。前一课学习了《Windows XP的窗口》，学生对“窗口”已有了一定的概念。
2．学习保存画图文件的方法，使学生学会建立一个专门属于自己的画图文件，大大满了学生力求完美、完整的愿望，从中也能让大家欣赏到孩子们完整的绘画作品。
3．建立自己的文件，懂得尊重他人所有权，不能随意修改他人文件，培养学生文明的操作习惯。
二、教学过程
（一）组织学生欣赏几幅电脑绘画作品。（时间：3分）
师：“同学们，老师今天请大家欣赏几幅电脑绘画作品”──通过这一环节激发学生的学习欲望，为下一步的学习作好铺垫。
（二）组织学生学习启动画图程序的方法，认识“画图”窗口（时间：10分）。
1．师：“同学们，刚才大家欣赏的绘画作品就是通过下面这个画图程序来完成的。
下面请跟随老师一起《走进画图世界》吧！”
板书出示：走进画图世界
A.老师演示启动画图程序的方法。 开始→程序→附件→画图（板演）
B.学生操作练习，教师及时在学生中发现问题并解决问题，教案《走进画图世界教案》。
2．认识画图窗口的各个组成部分。因为在前一课中学生刚学习了《WindowsXP的窗口》，对于窗口已经有了一定的概念，重点是认识画图窗口特有的“工具箱”“颜料盒”，而这一部分在以后的教学中还将重点学习，所以本环节的目标是让学生认识组成部分。
A.老师进行演示教学，使学生知道哪里是“工具箱”和“颜料盒”（板演：工具箱、颜料盒）。
B.学生进行操作，以感知“工具箱”和“颜料盒”的功能，教师适当进行指导，以帮助学生完成“工具箱”和“颜料盒”的功能的认知。
C.学生发言说明“工具箱”和“颜料盒”的功能，教师进行引导。
（三）引导学生认识计算机的`存储功能，激发学习欲望。（时间：1分 师：“同学们，美丽的图画、优美的文字都可以请我们的小电脑保存起来，我想你一定很想知道怎样保存吧！别急，让我们现在就开始吧！”
（四）学习保存文件及打开文件的方法。（时间：6分）
（板演：关闭画图与保存画图）
A.教师演示，将启动在桌面上的画图窗口关闭，这时因为没有在画图区进行绘画、修改，因此未出现对话框直接就关闭了。
B.教师演示，启动画图程序后，选择“铅笔”工具，在画图区画上简单几笔，例如：随后关闭窗口，此时则出现了对话框。
C.让学生来总结这两种情况的不同之处。
D.针对后一种情况学习保存画图文件的方法。建议学生在输入文件名时，用小键盘区的数字键输入自己的生日，如：9510（95年10月），这样既克服了学生不会汉字输入和指法不足，又便于记忆
E.出示打开文件的方法。
（五）学生操作练习（时间：15分） 学生在练习时可配合着“操作流程图”，边看边操作。 教师进行巡回的指导。
（六）总结（时间：5分）
1．师：“同学们，你们都建立自己的画图文件了吗？让我们请几位同学来演示一下他的‘小仓库’吧”。 选几位同学演示打开文件过程，复习打开文件的方法
2．启发学生敢于寻求其他保存文件的方法和打开文件方法。例如可以直接单击常用工具栏中的工具按钮来完成。
3．师：“同学们，在你们打开文件时可以看到许多不同名字的文件，其中也有你的，我们应当尊重这些文件的拥有者，不能随意去更改他人的文件，这是不文明的，让我们做一个文明的计算机操作者吧！”
培养学生良好的操作习惯，做一个文明的计算机操作者。这一环节使本课的教学得到了进一步的提升。
【windowsxp走进画图世界教案】相关文章：
走进画图世界教学设计11-26
WindowsXp教案01-28
WindowsXp教案范文01-29
WindowsXp教案范文08-25
教案：走进分子世界06-11
走进物理世界教案06-12
走进童话世界的教案06-14
走进奇妙的动物世界教案08-24
走进奇妙的动物世界教案03-20