初二物理信息的传递教案

时间：2021-06-10 19:24:41 教案我要投稿

初二物理信息的传递教案

　　●本章概括

初二物理信息的传递教案

　　本章主要讲述了电磁波及信息的传递.首先用组合图的方式对通讯发展进行回顾，使同学们对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识.通过讲述电话的工作方式，使学生理解如何用电话把电流信息传递到远方.

　　数字通信是一种既现代又古老的通信方式，数字通信在现代通信中发挥着越来越重要的作用.本章简要地介绍了数字通信和模拟通信，并说明了数字通信的优势.

　　学生们已知道用小棍在水面上振动，会产生水波;发声体振动，空气中会产生声波.而我们周围存在着各种频率的电磁波，但由于电磁波看不见摸不着，教材通过演示实验说明电磁波是如何产生和如何传播的，并绘出了电磁波频率、波长和波速的关系.

　　我们的生活中已经离不开广播和电视了，教材通过方框图的形式讲述了广播和电视的大致工作过程;介绍了微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信，为学生展示了现代通信的发展方向.

　　●课时建议

　　本章共分五节，建议5课时.

　　第一节现代顺风耳电话 1.5课时

　　第二节电磁波的海洋 1课时

　　第三节广播、电视和移动通信 1.5课时

　　第四节越来越宽的信息之路 1课时

　　第五节复习和总结?

　　第一节现代顺风耳电话

　　●教学目标

　　一、知识目标

　　1.了解电话是如何把声音传递到远方的.

　　2.了解电话交换机的用处.

　　3.了解模拟通信和数字通信的基本区别.

　　二、能力目标

　　1.通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的，提高学生观察、分析、概括能力.

　　2.通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物理知识的观念和能力.

　　3.通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识.

　　三、德育目标

　　通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣.

　　●教学重点

　　1.电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处.

　　2.模拟通信和数字通信的基本区别.

　　●教学难点

　　了解电话交换机的应用.

　　●教学方法

　　讨论法.

　　●教具准备

　　微机、废旧电话机一部、电话挂图一幅.

　　●课时安排

　　1.5课时

　　●教学过程

　　一、创设情境，引入新课

　　请学生们看屏幕(微机播放电话的发明过程).

　　[师]电话是现代生活中的重要通讯工具，它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的知识，你们想了解这方面的哪些内容?

　　[生甲]电话基本构造是什么?

　　[生乙]电话是怎样传声的?

　　[师]看挂图，讨论得出答案.

　　[生甲]电话由话筒和听筒组成.

　　[生乙]话筒由金属盒、碳粒(碳精)、膜片构成.

　　[生丙]人对话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧地压挤碳粒，使金属盒的整体电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流，使声音转化为变化的电流.

　　[生丁]听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)构成.

　　[生戊]当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的.时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音.它是使变化的电流转化为声音.

　　[师]同学们回答得非常好，让我知道电话是怎样工作的，也知道是电流把声音传到远方.

　　二、进行新课

　　第一节现代顺风耳电话[板书]

　　(一)电流把信息传到远方[板书]

　　[师]思考下面问题，一个地区有5部电话，如果一部话机只能固定地同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能互相接通，要架设多少对电话线?

　　(同学们都在画，并讨论)

　　[生]要架设10对电话线.

　　[师]你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以相互通话?

　　(二)电话交换机[板书]

　　[生]装交换机，这样只需要5对电话线.

　　[师]大家请看屏幕(微机播放交换机的发展)，从片中我们了解了交换机的发展，是电话使人与人拉近.我们在生活中也常听到模拟和数字这两个词，电话分模拟和数字两种，你们知道什么是模拟通信和数字通信吗?

　　(三)模拟通信和数字通信[板书]

　　[生甲]在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，模仿着信号的一举一动，这种电流传递的信号叫做模拟信号.

　　[生乙]使用模拟信号的通信方式叫模拟通信.

　　[生丙]用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号.

　　[生丁]使用数字信号的通信方式叫数字通信.

　　[师]数字通信是一种既现代又古老的通信方式，同学们可以分成几组，每组独立设计出一种数字通信的方式，进行信息传递的游戏.

　　[生甲]我们组是用一面小镜子通过阳光传递数字信号.两个同学离远一些，然后转动小镜子使它反射阳光，射向对面的同学,其有光代表1，无光代表0，通过01的不同排列传递信息.

　　[生乙]我们组是通过举手来传递数字信号.两个同学离远一些，举手表示1，不举手表示0，通过01的不同排列传递信息.

　　[生丙]我们组用一面小旗，旗向上代表0，旗向下代表1.

　　[师]模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一部分信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断.

　　数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强.现代的电话已经全部都采用数字信号进行传输和处理.

　　通过本节学习我们了解了电话，大家把所学内容进行小结.

　　三、小结

　　1.电流把信息传到远方.

　　2.电话交换机.

　　3.模拟通信和数字通信.

　　四、布置作业

　　动手动脑学物理①、②、③、④.

　　[参考答案]

　　1.电话的种类很多，学生能举出两、三种就可以了.录音电话机是一种和录音机结合在一起的电话机，这种电话机具有自动应答和录音功能，当录音电话机接收到呼叫时，若振铃数次无人摘机应答，它就向对方发送无人留言，并启动录音装置，记录对方讲话.投币电话机是一种具有投币控制和通话计费功能的电话机.另外还有移动电话机、无绳电话机、磁卡电话机.

　　2.略

　　3.通过此项锻炼学生学以致用的能力.不要求他们记忆这些功能.

　　程控电话具有很多功能，如来电显示，是指接到电话的一方，可以通过电话的显示屏幕看到打来电话的电话号码.三方通话就是办理了此项业务的用户，当与甲方通话时，如需第三者加入，可在不中断与甲方通话的情况下，拨叫第三者，实现三方共同通话或分别与两方通话.遇忙回叫，是当用户拨叫对方电话遇到忙音时，使用此业务，可不再拨号，等待对方电话空闲时，即能自动回叫接通.缩位拨号，是利用较短的缩位号码来代替原来的电话号码，进行拨号，这样既可以节省时间，又可以减少拨号错误.

　　4.略

　　五、板书设计

　　第一节现代顺风耳电话

　　一、电流把信息传到远方

　　二、电话交换机

　　三、模拟通信和数字通信

【初二物理信息的传递教案】相关文章：

物理教案信息03-29