《啊的音变》教案

《啊的音变》教案

　　一、教学目标：

　　1、明确“啊”在不同的语境下有不同的发音。

　　2、掌握“啊”音变的基本规律。

　　3、会读、写含有语气词“啊”的音变句子。

　　二、教学重点、难点：

　　1、“啊”音变的基本规律。2、有感情读出含有“啊”的句子。

　　三、课时：1课时

　　四、教学过程：

　　（一）课前练习：

　　1、句前“啊”与句后“啊”的尝试朗读练习。

　　（啊，真美！真美啊！啊，真好！真好啊！啊，真甜！真甜啊！）

　　2、尝试给句前“啊”与句后“啊”注音。

　　（二）师生总结句前“啊”的读音规律。（“啊”在句前都读“a”）.

　　（三）学生尝试句后“啊”的读音与注音（板书课题：“啊”的音变）

　　（四）句后“啊”的读音、注音的.6种规律。（展示课件）

　　（五）学生自我总结变音规律。（读变音表）

　　（六）练一练“啊”读音并注音的有关句子。

　　（七）出示去年的考试题，加深练习。

　　（八）学生分组对话朗读练习。

　　（九）段篇的朗读训练。

　　五、课堂总结：掌握了啊字的音变规律，说话、朗读时就能做到正确、流利、有感情。根据“啊”字的音变，书写时可以有形式上的区分。如“呀”、“哇”、“哪”，也可以用一个“啊”字表示。但在朗读时，一定按照“啊”字的音变规律去读。

　　六、巩固练习：（美文朗读）

　　板书： “啊”的变音

　　句前“啊” 句后“啊”