《乘着歌声的翅膀》教案素材

《乘着歌声的翅膀》教案素材

　　教学目的：

　　一、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》,感受音乐带来的浪漫气息。

　　二、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感,并自由大胆地表现自己的想法。

　　三、能够通过歌唱和欣赏,学会运用简单的音乐语言评价作品。

　　教学重点、难点：

　　一、有感情的演唱这首歌。

　　二、掌握八六拍子的节奏，注意音符的时值。

　　教学课时：1课时

　　教学教具：钢琴 投影电脑

　　教学过程：

　　一、导入新课<放音乐，让学生轻松走进教室>

　　1、<教师讲解> 乘着歌声的翅膀也有译为歌之翼的，原为一首独唱歌曲，德国诗人海涅诗作曲家门德尔松曲。乘着歌声的'翅膀是门德尔松作品中流传最广的声乐作品。

　　2、作品介绍：乐曲为带变化再现的三段体曲式结构，第一遍由弦乐器演奏主旋律，淡雅柔美，第二遍由木管乐器和弦乐器交替演奏，清新恬静，尾声中，弦乐器再次演奏主旋律，回到幽静恬淡的气氛和梦幻般的梦境中。

　　二、聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。〈放音乐，让学生有一个完整的印象〉

　　三、教唱过程：

　　1、教师范唱

　　2、用各种方法教唱，并讲解6拍子的强弱规律。强、弱、 弱，次强、 弱、 弱

　　3、再次聆听音乐，练习6拍子的强弱规律。

　　4、找出学生难掌握的月句，做重点教唱。

　　5、全班学生集体边划拍子边演唱。

　　四、找唱的好的学生给大家表演。

　　五、教师小结，组织下课。