幼儿园小班科学教案《滚动的东西》
学习目标:
1.喜欢做实验, 进一步探索哪些形状的物体可以滚动。
2.初步感知轮子的形状与功能之间的基本关系。
活动准备:
1.《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第 10-11 页。
2.实验物品,例如不同形状的'积木、不同大小的圆罐、小塑料圈、瓶盖、长方形盒子等。
活动过程:
1. 出示各种类型汽车的图片,请幼儿指出轮子在哪里,并问一问幼儿轮子是什么形状的。
2. 出示幼儿用书或电子书第 10-11 页,向幼儿提问:
·在日常生活中,你见过三角形或四方形的轮子吗?
·图中哪一辆车能开动?
3. 幼儿两人一组,每组有一篮东西,例如不同形状的积木、不同大小的圆罐、小塑料圈、瓶盖、长方形盒子等。
4. 幼儿面对面坐在地上,轮流选取篮子里的东西滚向对方,对方把东西接住并把能滚动的东西放在一起。
5. 活动完成后,请幼儿观察能滚动的东西,说说它们有什么相同的地方。(都是圆形的。)
6. 请幼儿在活动室内找出能滚动的东西。
活动评价:
1.喜欢做实验和分享发现。
2.能辨别可以滚动的东西。
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