课文但愿人长久教案

时间:2021-06-15 16:42:45 教案 我要投稿

课文但愿人长久教案

  一、教学目标:

课文但愿人长久教案

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。

  2、学会本课16个生字,两条绿线中的8个字只识不写,另有一个多音字“埋”要掌握。理解并熟记生字组成的词语。但愿人长久-教案教学设计好

  3、体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。

  4、初步领略古典诗词的意蕴,激发起对祖国灿烂文化的热爱之情。

  二、教学重难点:

  重点:有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。

  难点:体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。

  二、教学准备:

  1、查找苏轼的有关资料

  2、有关教学投影片

  教学时间:三教时

  第一教时

  教学内容:

  1、读通课文,学习生字

  2、学习第1——3自然段

  教学过程:

  一、听音乐,激趣导入:

  1、听歌曲《但愿人长久》

  2、简介苏轼生平

  四川人,北宋杰出文学家,诗词、散文、书画无一不精,是唐宋八大家之一。

  3、揭示课题

  苏轼与其弟苏辙自幼手足情深,形影不离,而后来长期分别,天各一方。/article/时值中秋之夜,目睹别的`家人团聚,共赏明月,思念之情由然而生,然而他在伤感之时,悟出真谛,于是解脱惆怅,写出了“但愿人长久,千里共婵娟”的千古绝唱。

  板书:但愿人长久

  二、初读课文

  1、出示自读要求:

  (1)读准生字读音

  (2)画出带有生字的词语

  (3)力求读顺句子,读通课文

  2、学生练习自读课文

  3、检查自读情况

  4、听课文录音,(范读课文)

  说说课文写了谁的事?是件什么事?

【课文但愿人长久教案】相关文章:

课文《但愿人长久》教案06-30

课文《但愿人长久》优秀教案06-26

但愿人长久课文教案03-17

但愿人长久课文教案08-26

但愿人长久课文原文及教案设计04-10

但愿人长久课文原文11-11

课文但愿人长久教学设计07-02

《但愿人长久》的课文内容12-07

但愿人长久课文内容11-03