小学健康《美味食品车》的教案
【设计意图】
学会分享是建立人际关系的基础。从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础。针对幼儿情况设计了《美味食品车》:通过一些小动物们在得到自己喜欢吃的食物时,首先能想到与家人同享,表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格,为幼儿们树立了榜样。该故事篇幅短小,情节简单,但具有较强的针对性和现实性,是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。
【活动目标】
1、使幼儿懂得,有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。
2、通过与幼儿自身对比,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,增强幼儿的分享意识。
【活动准备】
1、故事《美味食品车》图片。
2、角色表演的头饰。
3、幼儿分享的照片。
【活动过程】
一、激趣引题,初步感受:
幼儿在愉快的《幸福拍手歌》中体会快乐、幸福的`心情。
师:你们快乐、幸福吗?什么会让你感受到幸福呢?小猫最幸福的事就是和小朋友分享它的生日蛋糕了。
1、让幼儿自由品尝蛋糕。
第一次心理辅导:与幼儿讨论:没有吃到蛋糕的小朋友心里会怎样?你会怎么办?
2、第一次行为练习:幼儿自由拿蛋糕,注意观察幼儿的表现。
3、根据幼儿的表现,进行第二次心理辅导:请幼儿说说分享食物的感受。
4、根据幼儿的表现,进行第三次心理辅导:幼儿自由和同伴说说你和谁分的蛋糕?你高兴吗?
二、情景导入,讲授故事:
1、教师讲授故事
2、提问,引导幼儿思考:
(1)故事里都有哪几个小动物?他们都喜欢吃什么?
(2)小鸟、毛毛虫、小猫在得到自己喜欢的食物时都想到和谁一起分享?
(3)小乌龟想吃肉时,贝贝是怎样做的?
3、引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编:你知道还有哪写小动物爱吃什么东西?如果他们得到自己喜欢吃的东西,会分给谁一起吃呢?
4、教师扮演贝贝,幼儿自由选择动物角色,师生共同表演故事。
5、进一步引导幼儿:你喜欢吃什么?你有了好吃的想和谁一起分享?
三、看图片,形成与自身对比:
教师依次出示幼儿和人分享的画面,幼儿讨论
教师总结:和人分享的事物有很多,你都和别人分享过什么?你心里有什么感受?
四、活动结束:
教师拿出皮球,请幼儿进行游戏:我请小朋友们一起来玩球,可是皮球不够怎样办?启发幼儿能够互相分享玩具,体验分享的快乐,探索不同的合作玩法。
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