《信息集成的一般过程》教案
【教学目标】
知识与技能：
1、了解信息集成的一般过程
2、理解信息集成的含义
3、了解信息交流的多种类型，理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。
4、选择适当的信息工具与他人交流信息，注意保护好个人隐私
过程与方法：
通过老师的讲述与演示，让学生认识信息集成的一般过程。
情感与态度：
培养学生的全局观，培养学生正确的审美观。
【教学重点难点】
素材的选择
信息集成的一般过程
【课时安排】
1课时
【教学方法】
讲授法，演示法
【教学环境】
多媒体教育广播系统
【教学过程】
一、导入新课
通过前面的学习，我们已经初步掌握了对各种多媒体素材（比如文本、图形图像、声音、动画）进行加工的基本方法和能力，但是，前面学习的基本是对单一的素材进行加工，而现实中我们常常需要将几种素材结合起来表达，比如我们经常看到的网站。从今天开始我们就来学习对加工后的信息进一步进行结合，既有效地把各种加工后的信息有效集成在一起，简单的来说就是做一个网站，同时作为我们的期末作品。
二、 新课讲述
1、信息集成
师：有没有同学做过网站啊？能不能告诉大家你制作网站的过程？
（根据学生的.反应调整教学：有做过网站的叫学生描述制作的过程；如果没有，可以让学生想象一下网站是怎样制作出来的。在此主要是引出信息集成的一般过程。）
网站的制作过程其实就是信息集成的过程。
概念：信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。
师：刚才那个同学描述的网站制作过程其实不是一个规范的制作过程，如果按照这种过程去制作我们的网站，很多时候会在制作的过程发现缺少一些素材啊，页面的设计总是改来改去这些麻烦的事情。就像是工厂的流水线作业一样，信息集成也有自己的一套过程，这就是信息集成的一般过程，只要我们遵循这个过程，在制作网站的时候就有条有序，轻松自如了。
信息集成的过程一般都要遵循以下四个阶段（每个阶段都举出一至两个实例来进行分析）：
①选题立意价段
这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。
PPT上用表格列举信息集成常见主题的分类
生：注意听讲（布置了期末作业）
师：提问：平时上网喜欢浏览哪些网站？
生：回答调动课堂气氛
师：教师带领学生浏览网站
③开发制作阶段
这个阶段的要点就是选择制作工具，根据主题和所要达成的效果，以及自己的实际情况选择合适的制作工具。
常见的信息集成工具
1基于页面的工具
Wrd, WPS, PwerPint, FrntPage, Dreaweaver
2、基于图标的工具
Authrware, 方正奥思
3、基于时间的工具
Flash, Directr（网页三剑客分别是Dreaweaver Firewr Flash）
网站制作简介：
概括介绍网站制作的九个项基本操作：新建站点，添加新网页，利用表格布局网页，插入表格，添加图像，插入动画，设置背景，插入背景音乐，设置超级链接。
教师演示：打开“心系奥运”网站，介绍各种操作的完成的效果。
④评估测试价段
A．看网站是否达到你预计的效果；
B．检查内容是否有错误；
C．检查各处链接是否正确等。
小结：信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达主题，因些在集成时，应根据主题需求和各种素材的特色做到取舍有度、选择有方。
如果还有时间，可以展示几个精美的网站。
【实践】
请同学们自愿组成一个小组（2-3人），各组确定一个组长，分工收集相关资料，对所收集的资料进行筛选、分类、整理、然后制作网站。
【教学预期效果】
在本节课开头，明确提出了接下去几节课的目标要求，就是要让学生完成一个网站，学生的注意力就被吸引住，学生在平时上网只是浏览别人的网站，现在有机会自己尝试，还是很感兴趣的；在接下来的讲解中，由于今天是网站制作中的第一课，所以理论的东西比较多，内容相对比较枯燥，学生的反映开始有点冷淡，就在讲解概念时在中间给大家展示几个范例网站，让学生在欣赏的同时了解制作网站的一些基本知识。
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