小学品德公开课《家庭万花筒》教案
教学目标：
1. 了解家庭模式的演变过程，对自己的家庭有一个比较全面的了解。
2. 继承传统家庭的美德，有效地发扬于现代家庭生活中。
3. 家庭是社会的细胞，知道家庭中的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭中所扮演的角色。
教学重点：
懂得家庭是社会 的细胞，随着社会的发展，家庭的也在不数据发生变化 ，了解家庭演变的历程。
教学难点：
体会如何在现代家庭中发挥家庭生活的美德。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入教学
1、 播放《家》的片段及家谱。
2、 谈谈自己的观后感。
二、 了解家庭模式的变迁
三、家庭模式展示会
1、 选择一种家庭模式学生讨论交流。
2、 分析这种家庭模式的变迁特点，尤其是其中所隐含的家庭美德。
四、家庭美德储蓄单
1.自己所收集的家庭美德。
2.：家庭美德是家庭幸福的基本因素。
五、作业
1.收集古代有名的家庭资料相互交流。
2.搜集家庭中的老照片等。
第二课时
一、试着编写家谱，深入了解家庭
1. 实践准备（教师指导）
⑴确定调查对象，调查时间、调查形象、调查内容等。
⑵调查时作好调查记录，要有文字、摄影、录音等。
⑶收集家庭有关的老照片，有一定历史的老物品等。
⑷收集家庭生活中典型的.美德。
2. 根据收集到的资料编写家谱。
3. 针对自己的家谱小组内讨论交流。
二、“爱我家”----家谱展示会
1、选取有代表性的展示，讨论如何完善家谱。
2、请编写得好的同学谈谈自己的体会，其它同学说说自己的收获。
三、讨论平台
1、小组讨论：独生子女家庭与非独生子女家庭各自的优缺点。
2、自由发言，参照教材“家庭美德储蓄单”谈谈自己在家庭生活中该怎么做？
四、作业
1，写出自己三代以内的家谱。搜集生活中我们还有哪些没有发现的美德。
【小学品德公开课《家庭万花筒》教案】相关文章：
《家庭万花筒》教案11-28
品德与社会小学品德教案07-10
品德与生活小学品德教案07-10
品德与社会小学品德教案08-25
小学美术万花筒教案03-31
万花筒小学美术教案07-05
小学美术万花筒教案08-24
小学品德教案08-25
小学品德教案09-06