《东半球其他的国家和地区中东》的教案
一、 教学目标
1、知识目标
（1）了解巴勒斯坦解放组织（简称巴解组织）在中东地区及世界中的影响。
（2） 通过读图说明中东地区的范围。
（3）通过阅读给出的文字材料和图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾.
2、能力目标
（1）学生通过自己的调查研究，提高学生们的收集资料、处理资料、对资料进行科学分析和归纳总结的能力。
（2）学生通过对世界上热点地区或者热点问题的原因分析，学会从不同角度寻找解决问题的多种思路和方法。
3、情感、态度、价值观目标
（1）学生通过简单分析中东成为世界热点地区的原因，使学生树立可持续发展的资源观和公正、平等的观念。
（2）学生通过了解巴以冲突的一些事例，形成对和平共处五项基本原则的`理解，初步形成处理国家之间、民族之间和种族之间的正确态度，逐步养成同情弱小、不畏强权的价值观。
（3）让学生们走入生活，走入社会，去开拓他们的视野，进一步关注国家的发展及国际时事政治，成为新时代的中学生。
二、重点难点
1、中东地区成为世界热点地区的原因。
2、作为主要矛盾的双方，巴勒斯坦和以色列如何应对错综复杂的国内外局势。
三、课时安排：二课时
第一课时
导入新课：（略）
板书：中东
了解中东：
1、幻灯片：中东在世界中的位置
教师：解释中东，“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。
2、幻灯片：中东政治地图（学生指图说出包括哪些国家和地区）
教师：“中东”地区的范围没有明确的划分,它是埃及,巴勒斯坦,以色列,叙利亚，伊拉克,约旦,黎巴嫩,也门,沙特,科威特,阿曼,土耳其,伊朗等国家和地区的总称，总面积为700多万平方公里,人口1亿多，大多数是以阿拉伯民族为主的阿拉伯国家。
板书：三洲五海之地
学生活动：[幻灯片]
（1） 阅读课文，了解中东的地理位置。
（2） 读图8.3。中东联系了哪些大洲和大洋。
板书：
三洲：亚洲、欧洲、非洲。
五海：里海、黑海、地中海、红海，阿拉伯海。
（3） 完成P52活动题第（1）题。
（4） 100万吨石油从波斯湾通过海运到俄罗斯要经过哪些海洋和海峡？
（5） 对比图6.4和图8.3，说说中东和西亚范围的差别。
承接：中东除了地理位置十分重要，同也是全世界共同关注的热点地区，在这里冲突和战争不断发生。
板书：长期的热点地区
学生活动：[幻灯片]
（1） 阅读课文，了解中东的以前和目前的状况。
（2） 列举中东主要战争。
（3） 你所了解的发生在中东地区的战争？
学生：自由发言。并且由其他同学点评。
学生总结：印象中的中东地区。
全课总结：
巩固练习：
1、填图册
2、课堂习题
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