《瓜瓜爱吃西瓜》教案

时间：2024-12-18 16:10:00 秀雯教案我要投稿

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《瓜瓜爱吃西瓜》教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《瓜瓜爱吃西瓜》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《瓜瓜爱吃西瓜》教案

　　《瓜瓜爱吃西瓜》教案 1

　　活动目标

　　懂得爱护环境的意识。

　　体会故事情境并表演。

　　教学准备

　　大小西瓜道具

　　《瓜瓜吃西瓜》视频

　　教学过程

　　一、看《瓜瓜吃西瓜》视频

　　1、小朋友看完故事，谁能告诉老师讲了什么？

　　2、瓜瓜闹着要吃什么啊？

　　3、瓜瓜把剩下的西瓜扔哪了？

　　4、外婆带西瓜来了吗？

　　5、外婆为什么说瓜瓜懂事？

　　二、分解故事

　　1、瓜瓜乱扔西瓜是不是不对啊!

　　2、我们不应该学瓜瓜。

　　3、应该学会不乱扔垃圾的`好习惯。

　　4、通过这个故事我们以后应该怎么做啊？

　　三、表演故事

　　1、拿出西瓜道具，演一演。

　　2、分配小组表演，自选角色。

　　3、评一评，那组演的好又有趣。

　　4、表演完要加以表扬。

　　《瓜瓜爱吃西瓜》教案 2

　　活动目标

　　让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。

　　提高幼儿的语言表达能力。

　　教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，培养良好的生活卫生习惯。

　　活动准备

　　大小西瓜道具。

　　《瓜瓜吃瓜》相关视频或图片。

　　故事挂图或图书。

　　活动过程

　　一、导入活动，引起幼儿的兴趣

　　猜谜语导入：“有个绿衣郎，肌肤红又亮，生出小宝宝，个个黑脸膛。”猜猜是什么？（西瓜）

　　引出故事主角：“今天，我们要讲一个关于西瓜的故事，故事里有个小朋友叫瓜瓜，他特别爱吃西瓜。你们想不想知道瓜瓜和西瓜之间发生了什么故事呢？”

　　二、教师讲述故事，引导幼儿理解

　　教师完整地讲述故事一遍，边讲边出示相关图片或挂图，帮助幼儿理解故事内容。

　　提问：“故事里说了些什么？瓜瓜是怎么吃西瓜的？吃完西瓜后，他怎么做？结果发生了什么事？”

　　三、再次讲述故事，加深幼儿印象

　　教师结合图片或挂图，再次完整地讲述故事一遍。

　　提问：“瓜瓜有没有吃到外婆的`西瓜？为什么？后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎么想的？又是怎么做的呢？”

　　四、引导幼儿边看图边讲述故事

　　教师出示图片或挂图，引导幼儿根据图片内容讲述故事。

　　鼓励幼儿大胆发言，用完整的语言表达自己的想法。

　　五、讨论与总结

　　讨论：“你喜欢瓜瓜吗？为什么？如果你是瓜瓜，你会怎么做？”

　　出示有关乱扔垃圾和爱护环境的图片，引导幼儿观察并讨论：“图中的小朋友谁是对的？谁是错的？错在哪儿？应该怎样做？”

　　总结：“我们吃完的瓜、果皮、废纸、吃剩的东西都要扔到垃圾箱里，不能乱扔。看到果皮废纸在地上、路上，我们也要扔到垃圾箱里。我们要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。”

　　六、表演故事

　　拿出西瓜道具，分配小组表演，自选角色。

　　表演结束后，教师和其他幼儿给予表演小组适当的表扬和鼓励。

　　活动延伸

　　在日常生活中，引导幼儿注意环境卫生，不乱扔垃圾。

　　鼓励幼儿将故事讲给家人听，与家人分享自己的感受和体会。

　　活动反思

　　通过本次活动，幼儿不仅了解了故事内容，还提高了语言表达能力，并认识到了乱扔垃圾的危害和爱护环境的重要性。同时，通过表演故事的方式，幼儿还锻炼了胆量和自信心。在今后的教学中，我将继续注重幼儿的语言表达能力和行为习惯的培养，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

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