光说不做的狐狸语言教案

时间：2021-01-18 20:11:45 教案我要投稿

光说不做的狐狸语言教案

　　活动目标

光说不做的狐狸语言教案

　　1.理解故事主要内容，并能用较完整的语言讲话。

　　2.培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话。

　　3.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

　　活动准备

　　1.与故事相关的图片、头饰等。

　　2.布置好的情景场地。

　　活动过程

　　一、导入

　　1.出示狐狸，吸引幼儿。

　　2.教师：你们喜欢狐狸吗？为什么？

　　今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？你们想知道吗？

　　二、展开

　　1.幼儿欣赏故事，熟悉理解故事。

　　说说故事中的狐狸是怎么样的。

　　（引导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不做的时候。）

　　2.幼儿观看情景表演，初步理解故事。

　　3. 进一步熟悉理解故事

　　通过图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。

　　4.幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的情感。

　　教师：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀？

　　5.玩游戏：小动物种菜

　　（1）教师：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。

　　他想请小动物帮帮他，让他的`地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢？

　　（幼儿说说）

　　（2）交代游戏玩法：

　　说完自己想种什么后，去拿一样工具一些种子到菜地里去种。

　　先用铲子翻翻地，再浇水，最后撒种子。

　　几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去收获果实，用礼貌的语言请客人吃自己的东西。

　　三、结束

　　教师评价，收拾场地。

　　故事：光说不做的狐狸

　　春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。

　　这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问：“哟，熊大哥，你准备种什么呢？”熊说：“是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢？”狐狸拍了拍胸膛说：“我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。”

　　与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道：“哟，山羊姐姐，你准备种什么呀”山羊说：“噢，我打算种白菜。你准备种什么呀？”狐狸摇头晃脑的说：“我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。”

　　离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问：“小兔子，你在种什么呀？”小兔子说：“我在种萝卜。你准备种什么呀？”狐狸神气的昂着头说：“我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。”

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