四年级品德与社会课堂《成功一定有方法》的教案
一、教学目标：
1、帮助学生进一步树立自信，通过积极努力，克服成长中的困难，勇敢地追求理想。
2、通过活动，锻炼意志，培养毅力，为实现自己的理想做坚持不懈的努力。
3、了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。
二、教学重难点：知道成功来自于面对困难时坚持不懈的精神，做一个做事有目标，有毅力的人。
三、活动准备：活动表格、学生照片
四、教学过程
为自己喝彩
一、谈话导入
1、假如别人遇到困难，最需要你的鼓励，你对他说什么？
2、假如你自己碰到这样的`问题，把这句话说给自己听。
3、谈谈听了自我鼓励的话之后的感受。
4、小结：经常鼓励自己能使自己变得自信。
二、寻找自信的方法
——方法一：下决心，定目标
1、小男孩是用什么方法改掉粗心的毛病的？
2、看看表格范例。
3、你能象男孩那样定目标改正缺点吗？
——方法二：自信就是勇于改变自己
1、课件演示情景：面对山的难题，想一想，一休会怎么做？
2、课件出示父子对话的情景，想一想，孩子该怎么做？
4、讨论回答：说方法。
5、如果事情本身难以改变，可以改变一下自己，同样可以达到目的。
——方法三：相信梦想，马上行动
1、“千里之行，始于足下”是什么意思？
2、小珊能实现自己的梦想吗？
3、我们也象小珊一样写下自己的计划书，为自己的梦想而奋斗。
三、实践拓展
按照三个表格的内容完成对自己的反省，总结，把它们收集到自己的“成长档案袋”。
反思
我坚持 我成功
一、导入
1、课件《王献之练书法》的故事。
2、王献之为什么能成为著名的书法家？你知道父亲的秘诀是什么？
二、失败是成功之母
1、找榜样：曹雪芹、李时珍、徐霞客、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的故事。
2、你还知道这样的故事吗？生补充。
3、说说我们身边坚持做事的榜样。
4、采访这样的学生：当你坚持做这件事的时候，有没有过因为太苦了，想放弃的念头？
5、总结：坚持就是胜利。
三、立起来动起来
1、参加一个你喜欢的活动，锻炼自己坚持不懈的毅力。
2、请同学们找到自己的伙伴，大家一起制定计划。
3、建立成功档案，每实现一个目标就把它记下来。
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