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大班安全教育预防寄生虫教案
在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的大班安全教育预防寄生虫教案,欢迎阅读与收藏。
大班安全教育预防寄生虫教案 1
活动目标:
1、认识几种常见的寄生虫,知道寄生虫的名称,了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、讨论等形式,了解寄生虫病产生的原因;通过竞赛游戏,知道预防寄生虫的简单方法。
3、养成良好的卫生习惯。
活动准备:
有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片
活动过程
1、出示蛔虫的图片,知道蛔虫是寄生虫的一种。
⑴ 师出示图片:这是什么?它是什么样的?
⑵ 启发幼儿讨论:你知道生活在什么地方吗?
2、教师讲述故事,使幼儿了解蛔虫是怎样产生的,以及蛔虫的危害。
⑴ 教师讲故事,并提问:
① 小胖瘦了,为什么会瘦?他得了什么病?
② 医生从小胖的大便里查出来什么?
③ 蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?
④ 蛔虫在人的`肚子里干什么?
⑤ 肚子里有了蛔虫怎么办?
⑵ 教师小结:蛔虫是一种寄生虫,它寄生在我们的肠子里,吸收我们吃进去的营养,所以有了蛔虫的小朋友,因为缺乏营养,个子长不高,脸色也不好看,还会常常生病。
3、讨论:怎样才能预防蛔虫病
⑴ 饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。
⑵ 不喝生水。
⑶ 吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。
⑷ 不把脏手或脏东西放在嘴巴里。
⑸ 勤剪指甲,不留长指甲。
4、了解其他寄生虫的名称及危害。
⑴ 你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?
⑵ 教师出示一些图片,让幼儿观察,向幼儿介绍一些相应的常识。
5、进行竞赛抢答,了解一些预防寄生虫病的卫生知识。
⑴ 蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫,对吗?
⑵ 蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里,所以经常洗手是预防蛔虫病的好办法,对吗?
⑶ 吃东西时,如果使用筷子等餐具,就可以不用洗手,对吗?
⑷ 大量的蛔虫寄生,会引起消化不良、厌食、偏食,对吗?
⑸ 洗手时,用盆里的水多洗几次,不要开着水龙头,这样洗手能洗干净吗?
⑹ 大便之后,要用肥皂把手搓洗干净,对吗?
⑺ 蛲虫的成虫会在夜间,从肛门跑出来产卵,并通过手、衣物、床具等传播,对吗?
大班安全教育预防寄生虫教案 2
教学目标:
1.知道寄生虫病是什么,有哪些寄生虫病。
2.知道怎样预防寄生虫病。
教学重点:
知道寄生虫病是什么,有哪些寄生虫病。
教学难点:
知道怎样预防寄生虫病。
教学准备:课件、猪肉绦虫的标本
教学过程:
(老师带来了智慧之星我要奖励给肯积极发言,积极动脑的同学,有信心得到它吗?)
生:有。
(1) 师:今天我们来一起学习“预防寄生虫病”这一课。
板书:预防寄生虫病
(出示第一张图片)
(2)有一位叫小强的同学他肚子痛得要命,这是怎么回事呢?谁来说一说?
生:进行思考和回答。
(出示第二张图片)
(3)生:能回答到肚子里有虫子。肠道疾病等。吃错东西了等 。刚才同学们说了我们来看看他的同学小丽也说了小强的肚子里虫子。
(4)师:她的同学小丽说:“小强的肚子里有虫子。”
(5)师:那么小强肚子里怎么会有虫子呢?我们来观察一下这幅图,小强都吃了什么肚子里会有虫子?小组讨论一下。
(出示第三张图片)
生:近年来,由于风行生食、半生食海鲜及肉类,风行烧、烤、涮及火锅,人们这种饮食方式的改变和食品来源的多样化,增加了寄生虫病感染机会,小强食用了生菜,没有洗干净,没有煮熟,菜中含有寄生虫虫卵,科学的说法是由于广大农村用新鲜粪便施肥,使蔬菜常成为寄生虫传播的主要途径。如感染性蛔虫卵、鞭虫卵、猪带绦虫卵和钩虫的感染期幼虫,以及原有包囊等,皆可以由食用未洗净或未煮熟的蔬菜而传播,旋毛虫、猪带绦虫可以通过吃生的.或未煮熟的猪肉而传播。某些淡水鱼类可传播华支睾吸虫等。
师:老师今天给大家带来了绦虫的标本,绦虫是寄生在人或家畜肠子里的一种虫子,身体扁而长。
师:肚子里有虫子会给人体带来哪些危害?
生:回答。
师:同学们,学习了预防寄生虫病这一课,你们知道怎么预防寄生虫病了吗?
生:进行回答。
板书设计:
第二课:预防寄生虫病
寄生虫:鞭虫、钩虫
血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫
怎样预防寄生虫病:
1、不吃生的或半熟的鱼、蟹、螺和肉类
2、不喝生水,不吃不洁的生菜
3、个人和饮食卫生,养成良好的卫生习惯
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