幼儿园大班语言教案

时间:2020-11-19 09:33:16 教案 我要投稿

幼儿园大班语言教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班语言教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言教案

  幼儿园大班语言教案1

  一、教学目标

  1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式。

  2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。

  二、教学准备

  1、趣味练习:想对朋友说的话。

  2、故事图书。

  3、手机、电话,信封、信纸等。

  4、趣味练习。

  三、教学过程

  (一)故事导入。

  1、教师:小朋友,你们在什么时候会想念一个人呢?当你想一个人的时候你会怎么办呢?

  2、教师:现在我们一起来听一个故事。

  3、教师讲故事:我想你。

  (二)了解故事中的人表达自己想念时的`不同方式。

  1、提问:故事里的人他们在想一个人的时候都是怎么做的啊?你们知道古代人每当他们想念亲友时候有什么办法吗?

  2、教师:现在我们和古代人不一样了,有了各种先进的工具和技术可以互通情意了。

  3、出示故事图书内容帮助幼儿归纳和扩展。

  4、引导幼儿相互交流:如果你在想一个人的时候你会怎么办呢?

  (三)幼儿通过各种形式来表达自己对亲友的想念。

  1、教师说说自己对小朋友的想念:

  你们还有一个月就要毕业了,就要离开自己的幼儿园,离开老师和小伙伴了,大家在一起相处了三年了,以后等你们上了小学就不能再回到幼儿园了,老师很想念你们。那我在想你们的时候会怎么办呢?我会看看和大家一起拍过的照片,还有毕业照,还会回忆有的小朋友调皮时候的样子。等你们带上红领巾的时候我会打电话祝贺你们的。那么你们在想念老师和好朋友的时候你会怎么办呢?”

  2、教师介绍操作工具并提出要求,选择自己喜欢的方式把对别人的想念表现出来。

  3、幼儿操作,教师巡回指导。展示幼儿作品,并请说出自己如何表达对他人的想念。

  幼儿园大班语言教案2

  一、教学目标

  1、对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义。

  2、发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。

  3 、学会正确运用反义词。

  二、教学准备

  1、实物:娃娃,书,糖,药。

  2、多媒体课件。

  三、教学过程

  1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义

  (1)出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,今天老师带了一个宝贝盒,里面住着很多对好朋友,老师请一个小朋友来摸宝贝。

  (2)请幼儿观察比较老师和小助手有什么不同。引导幼儿说出高矮,长短。

  师:像高矮,长短这样意思相反的词叫做反义词。

  教师与幼儿以摸宝贝的方式,利用实物,各种器官,理解什么是反义词。如娃娃,引导幼儿说出大小;如书,引导幼儿说出厚薄;如听拍手速度,引导幼儿说出快慢。

  3、请幼儿说说自己还知道什么反义词。

  4、利用幻灯片图片,玩游戏“找相反好朋友”。并让幼儿用反义词正确表达

  5、师幼互动游戏“和我说的做的不一样”,体验语言交流的乐趣。

  6、带小朋友出去找反义词。

  四、老师总结

  小朋友们,只要我们有一颗善于发现的心,我们就能在生活中找到很多反义词,那现在老师带你们出去找反义词,看哪个小朋友找到的反义词最多。

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