大班安全活动《高处危险我不跳》教案

时间:2020-12-29 14:30:53 教案 我要投稿

大班安全活动《高处危险我不跳》教案范文

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的大班安全活动《高处危险我不跳》教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班安全活动《高处危险我不跳》教案范文

  大班安全活动《高处危险我不跳》教案1

  【活动目标】

  1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

  2、学习向下跳的正确方法,加强自我保护。

  【活动准备】

  多媒体教学资源

  (1)《受伤的栋洞》案例录音

  (2)《这些提防能跳吗》图片

  (3)《往下跳的动作要领》图片或视频

  【活动过程】

  1、组织幼儿听案例录音,或教师讲述案例,了解从高处跳下的危险提问:栋栋为什么会受伤?

  小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

  小结:超过自己腰部的高度就很危险了,不能随便从矮墙,高台等地方往下跳。

  2、引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成书上第28页的、操作小朋友,从这些地方跳下来太危险了,为了保证大家的安全,我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。

  出示禁止跳下的`标志,请幼儿观察,讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后,加上""或"×"

  3、示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿练习生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己腰部),是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢?

  播放教学资源往下跳的基本动作要领,或看书第29页,幼儿练习。

  小结:从较高的地方跳下来,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用,避免受伤。

  附案例:

  有一天,6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩,其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去,喊着"一二三"一起从墙上跳下来。栋栋落地时,"哎呦"一声歪倒在地,站不起来了。原来,地面较硬,落地姿势不正确,他的小腿骨折了。

  大班安全活动《高处危险我不跳》教案2

  活动目标:

  1、了解不可以从护墙、灵台、斜坡等过高的地区向下跳。

  2、塑造幼儿的聆听能力及自我保护能力。

  3、学习培训向下跳的恰当方式,提升自我保护。

  4、教会幼儿做一个大胆的小孩。

  5、善于探寻、沟通交流与共享。

  主题活动提前准备:

  信息化教学资源:《受伤的栋栋》音频、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》照片,笔(每个人一只)、小凳子多个,幼儿教材28-29页。 主题活动方法:团体、某些紧密结合

  主题活动全过程:

  (一)导进

  机构幼儿听信息化教学资源《受伤的栋栋》,掌握从高空跳下来的危险。 提出问题:栋栋怎么会负伤?

  总结:从高空跳下去很危险,非常容易负伤。

  (二)进行

  1、播放视频信息化教学资源《这些题方能跳吗》照片,正确引导幼儿说说什么地方是危险,不可以跳。为何?

  提出问题:这种地区能跳吗?为何?也有什么地方是不可以跳的?

  总结:超出自身腹部的高宽比就很危险了;不可以随意从护墙、灵台、斜坡、攀登架等过高的地区跳下来。

  2、正确引导幼儿设计方案严禁跳下的标示,进行幼儿教材第28页上的实际操作。 具体指导语:小孩子,从这种地区跳下去太危险了。为了更好地确保大伙儿的安全性,大家在这儿设计方案一个严禁跳下的标示吧!

  提供禁止攀爬的标示,请幼儿观查,探讨能够如何设计方案严禁跳下的标示。正确引导幼儿了解在鲜红色圆形中绘制跳下的姿势后,能够再再加上“”或“X”来表明严禁。

  3、示范性解读向下跳的基础姿势要点,机构幼儿开展训练。

  具体指导语:日常生活,许多 小孩子喜爱跳来跳去,要是并不是太高(不超过自身的腹部),是能够的。可是怎么才能防止负伤呢?

  播放视频信息化教学资源《往下跳的动作要领》,老师解读示范动作要点,幼儿立在小凳子上训练。

  总结:从较高的地区向下跳的情况下,**先要往上跳起,用前脚板先碰地,另外曲膝跪姿,轻轻地落地式。那样能具有保护自己的功效,防止负伤。

  (三)完毕

  主题活动拓宽:

  在户外活动或室外时分配训练向下跳的主题活动,推进基础姿势,注重不可以从过高的地区跳下来。

  教学反思:

  大班幼儿开朗爱动,喜爱试着新鲜刺激性的事情,在平常的课堂教学中幼儿喜欢向下跳的姿势,幼儿园玩具上跳下来、花圃上跳下来、乃至室内楼梯上**终两步时也会急不可耐的跳下去,可是一些年纪小、健身运动能力差的幼儿在向下跳时又一些担心,都不明白自我保护的方式,导致人体一些位置负伤。因而大家学了这节安全教育《高处危险我不跳》。

  在学习中根据视频观看了解高空危险不可以跳,提供照片让幼儿找一找这些地区不可以跳,在学习中有幼儿了解不可以在石块、室内楼梯、生活阳台等危险的地区弹跳,95%的幼儿学会了恰当的弹跳姿态,在姿势方法上根据训练并脚轻跳、脚跟落地式促进幼儿在落地式前适度调整屈腿的速率和力度,以降低对人体的振动,明白从高空跳落的维护方式。93%的幼儿设计方案出了自身喜爱的严禁弹跳的标示并正确引导幼儿“找危险”,找到幼儿园里有什么地方非常容易产生危险,并贴上标识。幼儿基本了解危险的地区不可以玩儿,也可以辨别什么地区危险,遵从成年人的提议,明白杜绝危险的手机游戏场地。

  小百度百科:危险是警示词,指某一系统软件、商品、或机器设备或实际操作的内部和外界的一种潜在性的情况,其产生很有可能导致工作人员损害、职业疾病、经济损失、工作环境污染的情况,也有是一些机械专业的伤害。

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