大班多元课程设计:瀑布真壮观

时间:2021-01-08 19:37:42 教案 我要投稿

大班多元课程设计:瀑布真壮观

  活动目标:

大班多元课程设计:瀑布真壮观

  1.了解江西有哪些瀑布瀑布,并瀑布的壮观景色。

  2.感知瀑布景观给自己带来的愉快心情。

  活动准备:

  1.谜语一首。

  2.幼儿用书、教学挂图60—50.

  活动过程:

  1.教师用猜谜的方式引出课题。

  (1)教师:像布不是布,剪刀剪不破,飞泻三千尺,壮观有气魄。小朋友,你们知道这是形容什么吗?

  (2)幼儿思考讨论后回答教师的提问。

  (3)教师公布正确答案:瀑布。

  2.通过图片资料,感受瀑布的'壮观。

  (1)教师:看到这些瀑布,你的心情怎么样?会想到什么呢?

  (2)幼儿逐一看着图片并讨论。

  3.教师简单介绍什么是瀑布。

  教师:要形成一条瀑布,必须具备两个条件:一是河流或溪水,二是地势的落差。当水流从很高的地方往下的时候,就像一块大布帘下来,所以就叫瀑布。

  4.出示挂图,教师重点介绍江西瀑布。

  (1)教师:我们江西有哪些瀑布呢?

  (2)幼儿纷纷回答。

  (3)教师总结:我们都知道庐山美,但是美在哪里呢?其中瀑布就是一道美丽的风景线。庐山瀑布多姿多彩,景色迷人,庐山瀑布有很多,形成了瀑布群,瀑布群的主要瀑布有:三叠泉瀑布、秀峰瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑布、王家坡双瀑和玉帘朱瀑布等。最美丽著名的当然是三叠泉瀑布(教师分别出示教学挂图),水流飞溅中,远隔十几米仍觉有水滴溅到脸上的感觉少。除了庐山的瀑布,还有井冈山的龙潭瀑布群之一股蜿蜒而下,远看好似一位身着大袍裙的仙女在翩翩起舞。(教师引导幼儿重点欣赏三叠泉瀑布,让幼儿尝试用语言来表达自己的感受。学习词汇:壮观。)

  5.教师将中国最大的瀑布——黄果树瀑布的挂图供幼儿欣赏,让幼儿观察黄果树瀑布和庐山瀑布的不同之处。

  6.师生共同朗诵李白的经典朗读《望庐山瀑布》,领略诗歌的意境,结束活动。

  日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,直下三千尺,疑是银河落九天。

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