托班过新年教案

时间:2021-01-15 14:22:21 教案 我要投稿

托班过新年教案

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的托班过新年教案,欢迎阅读与收藏。

托班过新年教案

  托班过新年教案1

  设计意图:

  过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。

  有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品,嘴里讲着“这个是红的,那个是黄颜色的……”,其中有一些小包装礼物状的东西,这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”孩子们对此兴趣十足,结合新课程中“新年树”的主题,我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

  活动目标:

  1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

  2、体验过新年的快乐。

  活动准备:

  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  (师生每人戴一顶新年帽进教室)

  (教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)

  师:宝宝,过新年

  幼儿园托班社会教案:认识清洁工

  活动目标:

  1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工,并知道清洁工的工作。

  2、知道清洁工很辛苦,教育幼儿要尊敬他们。

  活动准备:

  1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。

  2、间笔画:清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具等。

  3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。

  活动组织:

  1、出示蛋糕,引出课题《夸夸我们的好婆婆》。

  教师用语参考:“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日?”(幼儿边讲教师边出示间笔画,使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁。

  2、让幼儿知道清洁工的`工作很辛苦,教育幼儿要尊敬清洁工,并尽量减轻清洁工婆婆的工作。

  教师用语参考:“我们要听婆婆的话,对婆婆要有礼貌,不乱扔饭菜,爱护玩具,减轻婆婆的工作。

  3、点蜡烛、吃蛋糕,祝婆婆生日快乐。

  教师用语参考:“请每组小朋友讲一句祝贺婆婆的话。”(放录音《祝你生日快乐》)

  4、小朋友们分组活动,帮助清洁工婆婆做事:擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清洁工婆婆感谢小朋友。

  活动建议:

  经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。

  托班过新年教案2

  新年,也是我们常说的春节,是我们中华民族独有的传统节日。每当春节来临之际,家家户户除了会准备各种年货之外,也习惯性的为一家大小添上新衣。当然了,对于孩子们来说,新年还有一个好处——收红包。

  虽然如今的新年气氛早已不如往年,但穿新衣、戴新帽、放鞭炮仍然是新年的“主打品”。本教案活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,学习用合适的祝福语向同伴、长辈拜年。在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

  【活动准备】

  1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹

  2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片,营造新年的气氛。

  3、空中悬挂灯笼来打扮教室,让孩子体验新年的喜庆气氛。

  【活动过程】

  1、给幼儿讲讲家人的属相,初步了解可以通过属相来记住年龄。

  2、与孩子交谈,表扬其进步,提出新年的新愿望和新要求。

  3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节,了解各国人民迎新年的风俗

  4、节日期间带幼儿逛街,观察过节时环境的变化。

  5、和幼儿一起制作灯笼,谈谈幼儿的成长趣事

  【活动设计】

  正月里

  一、活动目标

  1、知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛。

  2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。

  3、尝试与他人合作制作花烛

  二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等

  三、活动过程

  1、观看录像,感受正月里(春节、元宵节)的节日

  (1)观看有关中国传统节日的录像,让幼儿积,让幼儿让幼儿积累更多的经验。

  (2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如:除夕夜之前家家户户张贴春联、门神,有的还挂上大红灯笼,小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴,看春节联欢晚会。

  2、谈话活动,回忆自己过节的情况。

  (1)“孩子们,刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛,我看到你们都很高兴,那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”

  (2)孩子回忆讲述自己过节的情况。

  (3)"正月五看花灯,吃元宵汤圆,小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?”

  (4)孩子讲述过元宵节。认识各种花灯,激发幼儿自己制作花灯的兴趣

  (5)欣赏花灯,说说自己喜欢的花灯的名称。

  (6)讨论制作花灯的程序,尝试制作花灯,教师指导,提示幼儿合作制做展示作品,欣赏评论。

  四、活动延伸

  将幼儿的作品布置在元宵灯会上,供大家欣赏,鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。

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