中班教案《凉鞋》
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的中班教案《凉鞋》，欢迎阅读与收藏。
中班教案《凉鞋》1
【活动目标】
1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。
2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。
3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。
【活动准备】
1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。
2、人手一份泥，工具若干。
【活动过程】
1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。
师：小鞋匠们做鞋子啦！（歌表演）
师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。
2、参观鞋展。
师：这些鞋子是什么季节穿的？他们是什么样子的？和旁边的小伙伴说说。
（幼儿自由观察、讲述）
师：你看到了什么鞋？它是什么样子的？
3、欣赏不同的凉鞋。
（1）师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的？它是什么样子的？（找一个女孩的凉鞋）
（2）（找一个男孩的凉鞋）这又是谁的鞋？它是什么样的？
（3）引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。
（4）教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的；小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢！
5、共同探讨凉鞋的制作过程。
（1）师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢？（请个别幼儿回答）
（2）教师交给幼儿制作凉鞋的方法。
6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。
教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。
7、展示作品，评价总结。
（1）凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。
（2）幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么？
中班教案《凉鞋》2
活动目标：
1.了解凉鞋的基本结构、特征。
2.学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰凉鞋、鞋面。
3.能在活动中充分想象、大胆创作。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
1.课件：凉鞋图片多幅。
2.组织幼儿观察凉鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
活动过程：
1.师幼共同在“凉鞋城”参观鞋展。
(1)教师：这些鞋子是在什么季节穿的?它们是什么样子的?请你和旁边的小伙伴说说。 (幼儿自由观察、讲述)
(2)教师：你看到了什么鞋?它是什么样子的?
●这个环节既有同伴间的`自由交流，也有集体交流。教师注重引导幼儿细致观察，通过观察、交流能够很好地积累有关凉鞋的经验，以便扎起接下来的设计、制作过程中有效借鉴。
2.出示课件，引导幼儿欣赏不同的凉鞋。
(1)播放第一张课件。 (妈妈的凉鞋)
教师：今天老师也带来了一些凉鞋。看看，这会是谁穿的?它是什么样子的?
(2)播放第二张课件。 (爸爸的凉鞋)
教师：这又是谁的鞋?它是什么样的?
(3)依次播放第三、四张课件，引导幼儿观察女童凉鞋、男童凉鞋的特征。
(4)教师小结：你们观察得真仔细!我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面有细细的带子，还有漂亮的珠片呢!爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面非常简单;小朋友的鞋是小小的、非常可爱，还有许多有趣的装饰呢!
●中班幼儿对用泥板做鞋子比较陌生，而欣赏、示范活动对幼儿直接的感官经验有一定的引导作用。
3.师幼共同探讨凉鞋的制作方法。
(1)教师：今天请大家来做小鞋匠，用陶泥制作凉鞋。你准备为谁做?怎样做呢? (请个别幼儿回答)
(2)教师小结制作凉鞋的方法。
4.教师交代制作要求，幼儿创作。
5.展示作品，评价总结。
(1)凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。
(2)引导幼儿互评：你喜欢哪一双鞋?为什么?
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