幼儿园安全教案

时间:2021-06-10 19:23:13 教案 我要投稿

最新幼儿园安全教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的最新幼儿园安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新幼儿园安全教案

  幼儿园安全教案1

  活动过程:

  1.导入活动

  (1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。

  ①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?

  ②教师:他们都一样吗?哪里不一样?

  ③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

  (2)观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

  ①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

  ②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?

  ③教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?

  (3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

  ①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?

  ②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

  2.概念学习

  (1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。

  教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

  (2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。

  ①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?

  ②教师:开门时要注意什么?

  ③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤)

  ④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)

  3.教师小结。

  4.教师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。

  幼儿园安全教案2

  活动目标:

  1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。

  2、知道在发生危险时,如何解救自己的'方法。

  活动准备:

  1、煤气灶、煤气桶相关的图片

  2、关于一些煤气发生的事故录象

  活动过程:

  一、认识煤气灶、煤气桶,了解煤气的用处。

  1.出示煤气灶和煤气桶的图片,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?

  2.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气桶。

  它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜

  二、观看录象与图片,了解煤气的危险性。

  师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害,你们知道会有什么危害吗?

  幼:会爆炸

  师:Cici老师这边有一些图片和视频,我们一起来看看,不正确使用煤气会带来怎么样的危害。

  (展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。)

  师:从这些图片中你们看到了什么?

  幼:爆炸了

  幼:房子被炸坏了

  幼:小朋友受伤了

  (引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?)

  教师总结:不正确使用煤气会引起煤气爆炸,还会引起煤气中毒,小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关,不要自行打开煤气灶!

  三、组织幼儿讨论并观看视频,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。

  1.怎样安全使用煤气。

  2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?

  3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?

  教师小结:遇到煤气泄漏时,不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸,第一件事情就是告诉爸爸妈妈,打开窗户通风,然后把毛巾浸湿捂住口鼻,请爸爸妈妈关掉煤气阀门,如果遇到有人中毒了要打电话报警求救!

  四、教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。

  1.当成人在厨房使用煤气烹饪时,小朋友尽量不要到厨房。

  2.小朋友在家中,不要自己随便动煤气灶的开关。

  3.如果闻到异味,要及时提醒爸爸妈妈。

  幼儿园安全教案3

  活动目标:

  1、知晓安全乘车的道理

  2、掌握一些必要的自我保护的方法

  重点:能让幼儿知晓安全乘车的道理

  难点:能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为

  活动过程:

  一、提出问题

  小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?

  二、感知讨论

  教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。

  “大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”

  1、出示图片1(把头伸出窗外)

  2、出示图片2(把手伸出窗外)

  3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)

  4、出示图片4(反向跪坐在车位上)

  5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)

  6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)

  三、归纳总结

  “在乘车时,怎样做才是安全的呢”?

  1、再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法

  2、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法

  四、延伸活动

  活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

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