中班的妇女节教案

时间：2024-03-06 13:37:58 志彬教案我要投稿

中班的妇女节教案（精选13篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的中班的妇女节教案，希望能够帮助到大家。

中班的妇女节教案（精选13篇）

　　中班的妇女节教案 1

　　一、活动目标

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。

　　二、活动准备

　　事先让幼儿回家观察妈妈。

　　请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

　　三、活动过程

　　（一）介绍节日：

　　1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

　　4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　（二）我的好妈妈：

　　1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

　　2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的`？你回家后为妈妈做了什么？

　　3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

　　4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。

　　5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

　　四、活动结束

　　小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。

　　中班的妇女节教案 2

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起玩游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　　2、事先准备好送给妈妈的礼物。

　　四、活动过程：

　　（一）在放妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　（二）我当小导游，带妈妈参观学校。

　　（三）让幼儿用歌曲和舞蹈的形式说说好妈妈。

　　说明：幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　（四）关爱妈妈：让幼儿给妈妈剥吃的，体验孩子对妈妈的爱。

　　（五）亲子游戏

　　1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球

　　2、妈妈游戏——抢椅子

　　（六）我为妈妈唱首歌《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中表达爱妈妈的情感。在表现自己时感受到快乐的情绪，最后小朋友给妈妈一个吻。

　　（七）我送妈妈一朵花，说上一句悄悄的'祝福话语

　　我们的悄悄话就是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐！

　　（八）结束后：大家一起唱《世上只有妈妈好》结束活动。

　　中班的妇女节教案 3

　　认知目标：知道三月八日是妇女节。

　　技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

　　情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

　　活动过程导入：

　　一、介绍三八妇女节

　　1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。

　　2、提问：妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。

　　3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。

　　4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

　　基本环节：

　　二、我给妈妈做发型

　　1、讲讲妈妈的发型。

　　2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的`、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。

　　3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里？

　　4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。教师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的？是怎么做出来的？

　　5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：

　　三、真情告白

　　1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？

　　2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。

　　中班的妇女节教案 4

　　一、活动意义：

　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的`一种活动。因此，随着此次三八妇女节的`到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、活动主题：

　　我爱妈妈

　　三、活动目标：

　　1、知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　　3、体验活动带来的快乐。

　　四、活动准备：

　　1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　五、具体活动方案：

　　(一)场地安排：

　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。)

　　(二)活动流程：

　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

　　2、幼儿表演节目给妈妈看。

　　3、亲子游戏幼儿园。

　　4、献朵花儿给妈妈。

　　中班的妇女节教案 5

　　活动目标：

　　1、学会专注地倾听同伴谈话，并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。

　　2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解。

　　3、积极参与小组讨论，乐意在集体面前自然大方地谈话。

　　活动准备：

　　幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。

　　活动过程：

　　一、猜谜，引出主题

　　谜语：红纸包，绿纸包，里面睡着一个甜宝宝。

　　二、相互交流

　　请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴，自己带的是什么糖果，是什么样子的?吃上去有什么感觉?

　　三、引导幼儿进行“糖果”的谈话

　　1、请几位小朋友在集体面前交流关于“糖果”的经验。

　　2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果，并要求其他幼儿安静倾听。

　　四、引发丰富的话题。

　　1你喜欢吃什么糖果?为什么喜欢吃?

　　鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果，鼓励他们充分表达自己的见解。

　　五、进一步引导幼儿拓展谈话内容，引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果。例如：跳跳糖、口哨糖、海绵糖等，鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。

　　我从哪里来

　　一、活动目标：

　　1、通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程；了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。

　　2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。

　　二、活动准备：

　　1、录像带（宝宝的成长过程）

　　2、班上联系怀孕的老师

　　3、请家长、幼儿共同完成调查表：小时候，爸爸妈妈为我做了什么？

　　三、活动过程：

　　（一）初步了解孕妇在行动上的不便，激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。

　　1、小宝宝在出生之前，生活在哪里？

　　幼儿：生活在妈妈的肚子里。

　　2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后，生活上有哪些不方便？

　　幼儿1：做操不方便，弯腰不方便。

　　幼儿2：姜老师上楼梯很累，我见过她扶着栏杆很累的'。

　　幼儿3：她重一点的东西会拎不动。

　　3、小朋友，你怎么关心姜老师？你能为他做什么？

　　幼儿1：看到她的东西掉在地上，我会帮她捡。

　　幼儿2：我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。

　　幼儿3：如果我和姜老师一起乘汽车，我就把座位让给她。

　　4、小结：小朋友都愿意关心、帮助姜老师，姜老师心里一定很高兴，小宝宝也会生活得更舒服，长得更健康。

　　评析：因为幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便，因此在讲述过程中幼儿积极性很高，帮助怀孕老师的愿望油然而生，我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育，是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。

　　（二）看看、讲讲胎儿的生长发育以及父母的准备工作。

　　小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的？妈妈要为他准备那些事情？（看录像）

　　幼儿1：小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的，妈妈要为小宝宝准备小衣服。

　　幼儿2：妈妈要吃很多有营养的东西，妈妈要做操。

　　小结：小宝宝在妈妈的肚子里越长越大，等到妈妈的肚子里放不下时，小宝宝就出生了。

　　评析：幼儿边看录像边议论：小宝宝吸收的是妈妈的营养，是靠脐带吸收营养；长大一点小脚会踢来踢去，还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录像吸引住了，他们都发出惊叹：我们小时侯都是这样的！幼儿了解了许多以前不知道的事情。

　　（三）交流调查信息：“爸爸妈妈为我做了什么？小时候，爸爸妈妈为你做了那些事？

　　幼儿1：我生病住院时，妈妈好几天没睡觉，陪着我。

　　幼儿2：小时侯我在夜里很会哭，爸爸经常抱着我在房里走来走去。

　　幼儿3：爸爸每天要给我泡很多奶粉，说我是吃奶粉长大的。

　　评析：在调查活动中，幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动，让孩子感受到父母的养育之恩，体会了父母的艰辛劳动，特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程，更是融洽了亲子关系。

　　（四）激发幼儿爱父母、感激父母的情感。

　　讨论：我们应该怎样关心爸爸妈妈？将来怎样报答爸爸妈妈？

　　幼儿1：自己能做的事自己做，不麻烦爸爸妈妈。

　　幼儿2：我妈妈在商场上班，每天站很长时间，我要给她敲敲腿。

　　幼儿3：妈妈的心脏不好，我长大了要挣钱，给妈妈看病。

　　幼儿4：我长大了要买新房子给爸爸妈妈住……

　　评析：从这一环节可以看出，幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识，他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述，表达了自己关心报答父母的美好愿望。

　　四、活动延伸：

　　鼓励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。幼儿带一套自小到大的照片，在语言区讲述自己成长的趣事或故事。

　　中班的妇女节教案 6

　　设计意图

　　小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。

　　活动目标

　　1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。

　　2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。

　　重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。

　　难点：乐意用简单的.语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

　　活动准备

　　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。

　　2、通知妈妈参加活动。

　　3、区角材料准备。

　　活动过程

　　歌曲表演《我的好妈妈》

　　1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

　　2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

　　3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

　　亲子游戏

　　1、教师示范，介绍游戏玩法。

　　2、请幼儿和家长尝试玩一遍。

　　3、亲子合作游戏。

　　礼物送给好妈妈(分组区域式活动)

　　1、介绍各区域的活动内容及材料。

　　2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。

　　3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”……等。

　　4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

　　中班的妇女节教案 7

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节。

　　2、了解老师的工作和喜好。

　　3、通过表演节目和老师一起游戏，表达对老师的祝贺。

　　活动准备：

　　1、一些歌曲音带等。

　　2、幼儿事先准备好送给老师的礼物。

　　3、老师准备发言。

　　活动过程：

　　(一)主持人引出活动

　　(二)庆祝活动

　　在歌颂老师的乐曲中，邀请老师们入座。

　　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　(2)按节目单表演节目。

　　(3)幼儿说说老师的`辛苦及对自己的关爱。

　　(4)个别老师表演本领。

　　(5)老师说心声。

　　(6)幼儿与老师一起游戏。

　　(7)夹球比赛：幼儿和老师面对面夹球。

　　(8)老师游戏——抢椅子。

　　(三)关心老师：

　　让孩子剥糖和橘子给老师吃，体现孩子对老师的爱。

　　(四)送礼物

　　(1)祝贺，送礼物。

　　(2)给老师说一句悄悄话。

　　三月，春意浓浓的日子，三月，属于女人的日子。乍暖还寒中，阳光一天天明媚起来，忙碌辛劳中，女人也一天天成熟明媚起来。紧紧跟随着时代的步伐，现代女性与旧时代女性有了许多不同之处：思想的解放，观念的更新，视野的`开阔，给在生活注入了新主张新概念。在这个属于世界妇女的节日里，妇女们要不要让自己放松一下，妩媚一下，野蛮一下，奢侈一下……浪漫不浪漫全由你自己！请姐妹们尽情娱乐，在我们的节日里，抒发自己的心绪和情怀吧。

　　中班的妇女节教案 8

　　一、活动目标：

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　一些歌曲，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。

　　四、设计思路：

　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　　中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　五、活动流程

　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　　(一)讨论表演的节目

　　讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　1、说说三月八日是什么节。

　　2、讨论表演节目的内容。

　　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　3、制定节目单。

　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　(二)活动进行

　　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义

　　(2)按节目单表演节目

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计

　　(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像

　　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　　(4)妈妈说心声

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　(5)集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的'情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　(三)送礼物

　　说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

　　展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。

　　(四)制作礼品

　　1.老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　说明：

　　(1)由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　　(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　　2.祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　(五)建议

　　本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

　　中班的妇女节教案 9

　　一、宗旨

　　统一活动流程，保留班级特色

　　二、活动流程

　　1、开场白

　　师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？

　　师：是呀，今天是三八妇女节.那你们知道三八节是谁的节日呀？

　　师：今天我们欢聚在一起，就是为了给我们亲爱的妈妈（奶奶、外婆和阿姨）们庆祝，祝她们节日快乐！

　　师生：祝你们节日快乐！

　　师：接下来请你们欣赏我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦！

　　2、合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》

　　3、各班特色活动

　　中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》

　　4、亲子游戏《袋鼠妈妈》

　　宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳，一边跳一边唱着袋鼠歌。

　　5、儿歌红花送妈妈及献花活动

　　红花美，红花香，我要做朵小红要问红花送给谁？送给我的`亲爱的好妈妈。

　　6、拔河比赛

　　7、我给妈妈剥粒颗糖，送上祝福。

　　二、活动反思

　　在活动开展前，全年龄段的老师集中，认真的进行了讨论，最后决定了以统一活动流程，保持各班特色为宗旨的活动方案：

　　统一活动流程由全体教师讨论通过的方案，是浓缩的精华，这肯定胜于教师独自的冥思苦想。而保留各班特色，让教师的.创造性思维得以发挥，使各班的活动具有各自的亮点。

　　活动当天，大班级各班家长参加的活动率均达到了98%以上，而班级的活动预期顺利的开展着。孩子们的精彩表演博得了大家的阵阵掌声，让妈妈们感受到了来自他们浓浓的爱意。丰富的亲子游戏活动让孩子与妈妈感受到共同游戏快乐，拉近了亲子间的感情。妈妈们的拔河比赛更是将此次活动推向高潮。

　　此次活动不仅是单纯的庆祝活动，更是一次爱的交流，是我们给予孩子的最大财富。

　　中班的妇女节教案 10

　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。

　　一、活动时间：

　　20xx年3月6日下午15：00-16：00

　　二、活动地点：

　　大班教室和户外操场

　　三、参加人员：

　　大班全体幼儿和家长（妈妈、奶奶或外婆）

　　四、人员安排：

　　老师：接待、道具准备

　　老师：主持

　　阿姨：签到、后勤保障

　　五、道具准备：

　　跳绳、上午亲手买的礼物、钢琴

　　六、活动具体安排：

　　1、为妈妈、奶奶和外婆献上两首儿歌《妈妈的..爱》、《夸妈妈》，最后对在场的家长送上一句祝福：祝妈妈、奶奶、外婆、阿姨节日快乐，健康快乐！

　　表演人员：全体大班幼儿和家长。

　　2、献上三八节礼物。

　　礼物是上午大班全体幼儿带着妈妈给的10元钱去超市亲手挑选的礼物，经过自己的考察、挑选、购买、包装精心制作的小礼物。在献上礼物时要求幼儿对家长做一个亲昵的动作来表示自己对家长们的感谢与爱。表演人员：大班全体幼儿。

　　3、亲子双人跳绳挑战赛。

　　先请家长带着自己的孩子5分钟自由练习双人跳的时间，老师进行观察挑选一对配合的好的亲子来上展示，再有其他家庭进行挑战，有最有赢得的胜利的亲子为全体人员表演一个节目。

　　中班的妇女节教案 11

　　为了让孩子们懂得感恩，学会珍惜和付出，在三八国际妇女节到来之际，幼儿园针对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿，根据他们不同的年龄特点，尝试采取了不同的庆祝活动方案，让孩子们用不同的表达方式为妈妈、奶奶、姥姥们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

　　一、活动名称：

　　我为妈妈送健康

　　二、活动目标：

　　1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

　　2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

　　3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

　　4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的`计算能力及初步的理财能力。

　　三、活动准备：

　　1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。

　　2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）

　　四、活动过程：

　　（一）活动前谈话：

　　1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。

　　2、明确购物活动的目的、要求。

　　（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。

　　（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。

　　（四）回幼儿园，活动后谈话：

　　1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？

　　2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？

　　3、交流选购礼物的过程及心情。

　　4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

　　（五）教师小结。

　　中班的妇女节教案 12

　　幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　活动时间：20xx年3月8日下午4点

　　活动范围：全体幼儿教师、幼儿、女性家长

　　内容与目标：

　　一、教师中午召开茶话会，以报答母恩为主题，畅所欲言。

　　二、下午开展幼儿爱妈妈教育活动。

　　主要目标如下：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、记录妈妈每天做了哪些事，讲一讲，妈妈辛苦了。

　　4、通过表演节目、和妈妈一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈的祝福以及感恩之情，各班用各种方式向妈妈表示祝福。

　　材料准备：

　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。卡片、红花、剪纸折叠和小制作。

　　3、离园前半小时通知妈妈、奶奶、姥姥等参加活动。

　　活动过程：

　　（一）下午4点，班主任邀请女性家长来班，引出活动。

　　在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在活动室周围，幼儿坐在中间。

　　（二）活动进行。

　　（1）活动致辞。

　　内容：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们中而班内热意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，今天是谁的'节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈平时很辛劳，又要照顾我们，又要上班。因此，我们今天要为她们过一个快乐的节日！

　　（2）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（3）按节目单表演节目。为妈妈唱一首歌、朗诵儿歌。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　（4）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　（5）妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说出对孩子的爱和希望。让孩子体会妈妈爱“我们”的情感，同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（6）幼儿与妈妈一起玩亲子游戏：“大脚和小脚”、“小蝌蚪找妈妈”.

　　（7）集体表演《我的好妈妈》。

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的.情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐”幼儿齐：“祝妈妈节日快乐”掌声响起。

　　（三）关心妈妈

　　让孩子把自己的加餐食品留给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。