幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思

时间:2021-08-17 18:43:06 教案 我要投稿

幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思

  作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思,欢迎大家分享。

幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思

  一、活动目的:

  1、能按游戏规则进行游戏,体验游戏的乐趣。

  2、学习骑在羊角球上行进跳,锻炼腿部力量。

  3、发展身体协调和平衡能力。

  二、活动准备:

  1、物质准备:大号羊角球4个,不同颜色的海洋球50个,大塑料盆1个,纸盒4个,扩音器2台,音乐《健康歌》,口哨一个,奖励贴纸若干。

  2、场地准备:

  三、活动过程:

  1、集合方式、地点:师以吹口哨方式集合幼儿在大操场上

  2、师出示羊角球和海洋球,宣布游戏名称——"小龙人采龙珠"。

  师:我们来当"小龙人",羊角球代表"龙舟",海洋球代表"龙珠"。

  3、热身运动:师播放音乐《健康歌》,带领幼儿一起做热身运动,为体育活动做准备。

  4、师介绍游戏玩法及规则:

  玩法一:幼儿分成人数相等的四路纵队,排头幼儿骑上"龙舟"(羊角球),听到信号后,抓住羊角迅速地从东、南、西、北四个方向往中间跳,在中间的"池塘"(大塑料盆)里采"龙珠"(海洋球),后返回原路,将"龙珠"放入纸盒里,将"龙舟"传给下一位幼儿,游戏继续进行。轮到每队最后一位幼儿,速度快的那一队获胜。

  玩法二:幼儿必须采与"龙舟"颜色相同的"龙珠"回来,在规定的时间内,采的"龙珠"数量多的一队获胜。

  规则:听到信号(口哨声)后才能起跳。

  5、幼儿分组游戏,师适时指导。

  提醒幼儿遵守游戏规则并注意安全。

  6、活动小结、评价:

  集合幼儿,表扬在游戏中跳得又快又稳、遵守游戏规则及获胜的幼儿,奖励贴纸。鼓励其他幼儿继续努力,争取在下一次活动中取得胜利。

  7、活动延伸:

  回家可与爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人一起玩羊角球的游戏。

  活动反思:

  本次活动,通过热身——自主尝试一一交流经验——有意习练——放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立思考,也有与同伴互助合作的'喜悦。在平时,小朋友们舞龙的随意性比较大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,达到体育活动的目的,比如牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有老师带领的情况下,学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式,让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时,通过设置障碍来提高游戏难度,对幼儿形成挑战,让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。

【幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思】相关文章:

幼儿园大班语言活动教案《反义词》含反思08-11

大班数学活动教案《找对称》含反思01-12

幼儿园大班音乐说课稿节奏聚会含反思11-05

幼儿园大班语言公开说课教案《调皮的太阳》含反思11-24

幼儿园大班语言公开课教案《说反义词》含反思08-12

幼儿园大班健康说课稿《健康地吃》含反思11-03

大班体育游戏教案及教学反思《摘菜》09-22

大班体育教案《报纸》01-30

幼儿园大班优秀说课稿范文《奇妙的商店》含反思01-31

幼儿园中班语言诗歌教案《吹泡泡》含反思08-02