幼儿园中班科学教案《秋天里的昆虫》(附反思)

时间：2021-08-19 18:46:17 教案我要投稿

　　作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案《秋天里的昆虫》(附反思)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学教案《秋天里的昆虫》(附反思)

　　活动目标

　　1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。

　　2、尝试用动作语言表示自己的认识。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、激发幼儿对科学活动的'兴趣。

　　活动准备

　　PPT课件。

　　活动过程

　　一、看看认认。

　　1、谈论：秋天里有哪些昆虫呢？

　　2、观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。（蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛）

　　二、观察比较。

　　1、观察：昆虫的身体有哪些部分组成？

　　2、比较：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？

　　3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字——昆虫。

　　4、看一看：这些是不是昆虫（蚊子、蜗牛、蜘蛛）

　　三、观看课件。

　　1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。

　　重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？

　　小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。

　　2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。

　　小结：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。

　　3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？

　　四、欣赏儿歌《昆虫运动会》。

　　1、欣赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。

　　2、根据儿歌的内容，模仿某一个昆虫的动作。

　　活动反思

　　本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深入，既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。

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