大班体育活动：穿越侏罗纪

时间：2021-08-20 19:33:34 教案我要投稿

大班体育活动：穿越侏罗纪

　　活动目标：

　　1、知道攀登架、直梯、平衡板的名称、组装方法等特性。

　　2、能根据游戏需要，大胆组装器材，并愿意在一定的高度上行走、攀爬。

　　3、能以积极、勇敢、合作、不怕困难的精神状态参加活动。

　　活动准备：

　　1、攀登架、直梯、平衡若干；

　　2、各类小恐龙玩具；

　　3、解救员一名，计时器；

　　4、音乐。

　　活动过程：

　　1、热身活动

　　（1）跑步入场，和客人老师打招呼。

　　2、自由探索攀登架、直梯、平衡板的玩法。

　　（1）选择材料，探索玩法。

　　老师：小朋友们，今天老师为你们准备了三种器材，你们知道它的`名称吗？选择你喜欢的一种器材，然后找一块空地，你可以自己探索玩法，也可以和同伴合作，看谁的玩法最多，当听到口哨声响起就立刻集合，你们每个人只选择一种材料，大家行动起来吧。

　　（2）玩法分享。（幼儿分两排站好，分享该种器械玩法的幼儿出列，依次介绍后展示玩法。）

　　小朋友们，分两排站好，刚刚玩梯子的小朋友请出来，你有几种玩法，是怎么玩的？（攀登架和平衡板用一样的方式展示。）

　　（3）老师小结：攀登架、直梯、平衡板的玩法真多，可以......，真是太有趣了，那我们现在带着这些器材去侏罗纪世界探险吧！

　　3、构造侏罗纪世界，能用手脚并用的方式进行攀爬。

　　（1）幼儿自主建构侏罗纪世界，并检查牢固性。

　　老师：侏罗纪世界有什么？（恐龙）这其中有很多肉食恐龙，它们看到人类就会想干嘛呢？不过现在恐龙都在睡觉呢，我们要在它们醒来之前想出办法。那我们怎样才能顺利穿越侏罗纪呢？（用器材搭一条路）这个办法不错，我们可以用架子和板子搭一条道路，在穿越的时候只要脚不落地，恐龙就咬不到我们了，怎样搭建才能确保桥的牢固性呢？趁恐龙还没醒，我们赶快行动起来吧。

　　（2）讨论玩法，确定线路

　　老师：小朋友们，侏罗纪世界的穿越道路搭建好了吗？我们来看一看，要怎么玩呢？（分段介绍搭建玩法，并检查牢固性。）

　　老师：爬攀登架的时候注意，器械搭稳，手抓稳，脚站稳，身体不能过于后仰。

　　现在请小朋友们去检查一下你们搭的稳不稳？

　　（3）幼儿讨论玩法，确定线路。

　　老师：小朋友们，你们建造好了侏罗纪世界，入口和出口分别在哪里呢？我们的路线是怎么安排的呢？

　　4、穿越侏罗纪。

　　小恐龙已经快醒了，，我们穿越侏罗纪的时候一定要手抓稳、脚踩稳，身体重心尽量向前向下，如果你不小心脚着地了，请发出求救信号：我掉下来啦，快来救救我，由解救员解救后从起点重新开始游戏，看我们全体第一次顺利穿越需要多久。（计时员计时）

　　（1）老师：小勇士们，你们都准备好了吗？我们出发吧！

　　（2）老师：你们遇到什么问题了吗？

　　（3）老师：我们不用害怕，要像小勇士一样不怕困难，克服困难取得胜力，你们看小恐龙要爬上来了，有没有信心再进行一次游戏？

　　5、整理活动