小班教案 | 小班建构活动:甜美的早餐

时间:2021-08-23 12:25:35 教案 我要投稿

小班教案 | 小班建构活动:甜美的早餐

  作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小班教案 | 小班建构活动:甜美的早餐,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案

  一、活动目标:

  1、欣赏爱心早餐,感知煎蛋、面点等早餐的多种创意造型。

  2、尝试建构实心圆或直线表现煎蛋、饭团或面包等食物,愿意添加辅助材料表现甜美的“早餐”。

  3、愿意向同伴介绍和分享自己的“早餐”,体验分享的快乐。

  二、活动准备

  经验准备:会插小棍、实心圆,知道生活中的一些早餐食物。

  物质准备:教具:PPT课件(妈妈视频、爱心早餐图片)、音乐

  学具:点心盘、配菜、各色雪花片

  三、活动过程

  1、观看视频,激发建构兴趣:

  师:“宝贝们,今天有位妈妈到我们班上做客,你们看看是谁呀?听听她有什么话要说呢?”

  2、和同伴和老师交流讨论,迁移、拓展对早餐的经验。

  (1)讨论自己常吃的早餐,迁移经验。

  师:“宝贝们,你们今天早上吃的`什么早餐啊?它是什么样子的?”

  (2)欣赏PPT,观察爱心早餐的创意造型,拓展经验。

  师:“我们一起看看妈妈做的爱心早餐吧。这是什么好吃的食物?它变成了什么样子?”

  (3)和老师、同伴一起梳理总结。

  师:“哇,我们的妈妈们真有创意,她们用好吃的食物变成了各种造型。圆圆的煎蛋可以变成小花,圆圆的包子加上耳朵变成了小动物,妈妈真爱宝贝们!”

  3、自主探索建构,感受建构快乐:

  师:“今天我们也做一次小厨师,为妈妈、老师和好朋友用我们的雪花片做早餐好吗?”

  (1)认识半成品。

  师:“桌子上有不同颜色的雪花片,等你插完雪花片后,旁边还有一些配菜可以选用哦。”

  (2)尝试建构完成后选用配菜造型,适当寻求老师帮助。

  4、展示作品,介绍、评价:

  师:“小厨师们,谁来介绍一下自己的早餐?你用雪花片插了什么?”

  5、观看视频,结束活动:

  师:“你们今天都是快乐的小厨师,愿不愿意把你的早餐和好朋友、老师分享呢?”

  四、活动延伸

  鼓励幼儿在区域活动中继续探索创意早餐。

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