中班英语公开课教案《Do you like the ladybug?》
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的中班英语公开课教案《Do you like the ladybug?》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug
2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：Do you like …?Yes , I do / No , I don’t.
3、感受并学习基本的疑问语气。
活动准备：
1、本课所需磁带
2、本课所需图片
活动过程：
一、复习旧知
Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
First ,let’s see these two pictures .（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读）
二、谜语导入
1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。（七星瓢虫）
2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子）
（老师提示小朋友们每种小虫的.特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。）
Today we will learn these two i ects .
三、多元感官学习活动
1、学习新单词：ladybugmosquito
a、视觉学习，图片学习
教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
b、动觉学习，游戏“单词领地”
请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
2、学习新句型：Do you like …? Yes , I do ./ No , I don’t .
a、视听学习，磁带播放
播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？
小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？
然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
老师带领幼儿读句子,读出疑问的语气。
b、表达学习，情景表达
---Do you like ant ? ( iderladybugmosquito )
---Yes , I do . / No , I don’t .
C、音乐学习，Let’s chant
教师播放Let’s chant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
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