小班美术活动五颜六色的手帕教案

时间:2021-08-23 18:22:14 教案 我要投稿

小班美术活动五颜六色的手帕教案

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班美术活动五颜六色的手帕教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班美术活动五颜六色的手帕教案

  活动目标

  1、感知色彩,巩固对红、黄、绿三种颜色的认识,增进对色彩的兴趣。

  2、会意愿选择棉签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的乐趣。

  3、幼儿的动手能力、创造力和简单的口语表达能力得到发展。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  彩色手帕四幅(教师范例)、白纸手帕(幼儿人手若干)。塑料盒(各种形状:圆的、方的、鸡心形的)颜料盒(内有红、黄、绿三种颜料)、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。

  桌面设计:分八组,每组放上六个不同形状、大小的塑料盒及相应的`白纸手帕。一、二、三、四组分别是滚画、印章画、粘贴画、棉签画所用的材料;五六七八组桌上放着四种方法都有的混合材料。

  活动过程

  一、感知色彩、巩固认识红、黄、绿三种颜色。

  1、师:今天,漂亮的颜色宝宝们来和我们小朋友做游戏,你们想不想知道有什么颜色宝宝呢?(教师戴上颜色宝宝的头饰)

  2、师:变,我就是颜色宝宝,瞧,我的头上有什么颜色?(红、黄、绿)

  3、有了这么漂亮、可爱的颜色宝宝,你想干什么呢?(画画、游戏、玩)

  4、我还会变魔术呢!(手拿魔术棒):灵灵灵,灵灵灵,变

  二、巩固掌握使用各种材料的方法

  出示四幅范例让幼儿欣赏,感知色彩美。

  师:瞧,我变出了美丽的手帕,这些美丽的手帕都是用什么方法画出来的呢?(棉签画出来的)

  教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料使用的方法:

  棉签画:用棉签蘸上颜料在纸上画。

  滚珠画:用小勺舀起沾满颜料的弹珠,放入盒子后轻轻摇,使弹珠滚动。

  印章画:用印章蘸上颜色,轻轻地印在纸上。

  纸团印画:先将纸揉成一团,再蘸上颜料印画。

  三、鼓励幼儿大胆创作。

  师:我又来变魔术了,“灵灵……变(出示白手帕,请小朋友门帮忙把这些白手帕变成彩色手帕,你想用什么方法?(幼儿自由表达)

  提要求:用喜欢的方法、喜欢的颜色制作一块漂亮的手帕,画好后看一看手帕上有什么?

  强调用完棉签、弹珠、印章要放入原来颜色的塑料盒中,手脏了在抹布上擦干净。

  四、评价——引导幼儿用简单的语言表达。

  1、幼儿介绍。

  师、哪块手帕是你画的?你用了什么方法,自己觉得画得怎么样?(幼儿阐述)

  2、激发幼儿再学习兴趣。

  师:教新方法:吹画。

  活动反思

  在这节课上,幼儿对“五颜六色”有了初步的认识,但有些幼儿理解不是很好,在操作中出现了只用红、黄、蓝的现象,在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节,加深幼儿对颜色的感知。

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