中班亲子绘本阅读《汤姆的小妹妹》
活动目标:
1.通过亲子阅读,引导幼儿感受汤姆在妹妹出生后的心理变化。
2.让父母了解如何正确引导大宝与小宝友好相处。
3.让幼儿懂得如何与弟弟妹妹相处,体验做哥哥姐姐的快乐。
活动准备:
课件、弟弟妹妹、垫子、绘本、球、手偶等。
活动过程:
一、亲子互动游戏入场
师:小朋友们,这里有一扇幸福之门,穿过它就能到幸福城堡去做客啦。
二、绘本欣赏,体验小妹妹出生后汤姆的心理变化
1.体验妹妹降生的喜悦
师:汤姆的一家就住在这里。最近他们家发生了一件喜事,一起来看一看。
师:怀孕的妈妈真是太辛苦了,那我们可以为妈妈做些什么呢?
师:汤姆和爸爸来到了哪里?爸爸心情怎么样?汤姆心情怎么样?
小结:有个小妹妹,真是一件高兴的事情。瞧,他们从快乐的三口之家变成了幸福的'四口之家了。
2.体验被忽视的失落感
师:星期六妈妈带着伊娜回来了,家里还来了好多人,真热闹!汤姆怎么了?
师:妹妹在睡觉时汤姆在干嘛?如果你是汤姆的妈妈,你会对汤姆说什么?
师:猜一猜汤姆现在的心情怎么样?家里多了一个小妹妹,打乱了一家人的生活作息,汤姆很不习惯,那故事后面还会发生什么事情呢?
三、亲子共读,增进感情
师:今天老师就带来了这本绘本《汤姆的小妹妹》,和妈妈接着往下看吧。
四、讨论交流,理解画面
师:看完后面的故事,汤姆的心情有什么变化?他为什么变开心了?
师:汤姆还和妹妹伊娜做了哪些事?做这些事的时候,汤姆的心情怎样?
师:毛紫依家里刚好也多了个小弟弟,今天,紫依妈妈也有话想对紫依说哦。
小结:小朋友们,爸爸妈妈们即使有了小宝宝,他们也依然深爱着你们,对你们的爱一分也不会少。妈妈们,让我们抱一抱、亲一亲我们可爱的孩子们。
五、体验游戏——照顾弟弟妹妹
师:现在你们是哥哥姐姐了,你想不想照顾弟弟妹妹呢?
六、结束活动
师:让我们牵起弟弟妹妹的手到外面再去玩一玩吧。