大班科学活动：《春天的花》

时间：2021-08-25 19:58:34 教案我要投稿

大班科学活动：《春天的花》

　　一、活动目标

大班科学活动：《春天的花》

　　1、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

　　2、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

　　二、活动准备

　　1、场地布置（花仙子的花园）。

　　2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

　　三、活动过程

　　（一）观察环境，引出主题。观察尝试，操作发现。自我创造、描述构思。情感激发、观察环境，感知花的美。

　　1、带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？

　　2、观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样？

　　（二）观察、品尝、发现、感知花的`用途。

　　1、出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？

　　2、幼儿观察、品尝花的礼物。

　　（1）提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？

　　（2）教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

　　3、逐个提问：这是什么？可以用来做什么？

　　4、小结花的用途提问：花还可以做什么？

　　（1）做药

　　（2）可以吃

　　（3）泡茶喝

　　（4）用花做好看的装饰品

　　（5）清香空气

　　（6）可以美容

　　（三）创造花的艺术品

　　1、观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？

　　2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。

　　3、幼儿绘画：花的礼物。

　　4、幼儿描述自己的创造。

　　（四）情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？

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