幼儿园创意美术教案 春天的小蝌蚪

时间:2021-09-15 18:50:35 教案 我要投稿

幼儿园创意美术教案 春天的小蝌蚪

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园创意美术教案 春天的小蝌蚪,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园创意美术教案 春天的小蝌蚪

  活动目标:

  1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

  2、发展观察力以及大胆作画能力。

  3、提高参与美术活动的兴趣。

  活动重点:

  乐意参与美术活动中,体验手指点画的无穷乐趣。

  活动难点:

  学习手指点画的技巧,自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。

  活动准备:

  1、多媒体课件、明胶片、彩色照相透明水彩和记号笔。

  2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰。

  活动过程:

  1、导入活动,引起幼儿的兴趣。

  教师边用语言描述边用手指在胶片上点画。

  (1)教师:小朋友,春天来了,小动物们都出来呼吸新鲜空气了。你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦!青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢!你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗?我们今天就先来学画小蝌蚪。

  (教师边用优美的话语进行描述边画,既把幼儿引入了一种情境,又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。)

  (2)教师:小朋友,老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀?(引导幼儿说出手指)好,老师告诉你们:用手指画出的画就叫手指画。

  (很自然地引出了手指画的概念,让示范与语言的叙述结合起来,使幼儿很容易就理解了手指画的概念。)

  2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

  教师:小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下,它们游得一样吗?哪里不一样?(课件里出现小蝌蚪往不同方向游动的画面)用提问法,明确的把观察和比较这两个任务交待给幼儿。(引导幼儿观察并说出往不同方向)

  3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

  (1)教师示范:先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在纸上,再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴,一条可爱的小蝌蚪就在游动了。幼儿先徒手在桌上练习,让幼儿在纸上作画时增加一次就成功的几率。小朋友我们画小蝌蚪的时候可以一次多压印几个小蝌蚪的身体,然后在不同的位置添画细尾巴。这样,这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。如果能变换不同的方向压印就更好了!

  (2)讲解尾巴的画法。 。请幼儿来添画尾巴。(这一环节的设计给幼儿提供了尝试、探索的机会,满足了幼儿主体需求。)教师用指侧画尾巴,引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。(在幼儿尝试的基础上教师再示范画,这样更容易加深幼儿的印象。)。幼儿练习画尾巴,教师巡回指导,提醒幼儿画好后用餐巾纸擦一下手指。(幼儿充分练习,解决了活动难点并注意到幼儿良好作业习惯的培养。)

  4、交代要求,幼儿作业,教师指导。

  (1)出示青蛙图案:教师:咦!这只青蛙妈的宝宝哪儿去了?告诉你们,它们就藏在小朋友桌上的画纸上,快,我们去帮青蛙妈妈找出它的`宝宝。

  (2)幼儿操作,教师指导他们注意点画方法,鼓励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪,鼓励他们大胆细心地操作。

  (设计给青蛙妈妈找宝宝的环节,我是想激发了幼儿学画小蝌蚪的欲望,符合幼儿的游戏心理。)

  5、评价和欣赏作品

  (1)教师:我们快把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边吧!将幼儿作品布置到青蛙图案旁。

  (2)引导幼儿观看作品教师并给予简单的评价。

  (评价时同时展示每个幼儿的作品,总评与点评相结合使每个幼儿都有了成功的愉悦体验,加强了儿童的满足感。)

  6、音乐游戏

  小蝌蚪找妈妈教师扮作青蛙妈妈,幼儿扮作小蝌蚪游戏。教师:小蝌蚪回到妈妈身边真开心,我们一起和小蝌蚪做个找妈妈的游戏,好吗?(游戏后,自然结束教学活动。这样的游戏不但活跃了课堂气氛,也消除幼儿精神上的疲劳。)

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