幼儿园大班数学详案教案《螳螂太太的新家》含反思
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学详案教案《螳螂太太的新家》含反思,欢迎阅读与收藏。
活动背景:
数学是一门逻辑性很强的学科,“灌输式”的教学不能激发起幼儿的学习兴趣,让幼儿被动地接受知识。而《螳螂太太的新家》这本绘本是将数学元素融入故事情节,以形状为线索讲述故事,使幼儿在阅读故事的过程中感受到各种图形及图形的变化,从而巩固幼儿对几何图形的认识。相对于传统的数学活动而言,从形式来说比较新颖、从内容来说比较有趣,能够激发起幼儿主动学习的兴趣。
活动目标:
1、在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识。
2、在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的`快乐。
活动过程:
一、导入。
“今天我要介绍一位动物朋友给你们认识,它是螳螂青青。”
二、阅读绘本,认识两种图形组合及变化。
1、“青青它有一双能干的手,会用图形宝宝做出各种各样的东西。”
重点提问:你们看它都做了些什么?这些东西是由哪些图形组成的?
小结:原来图形宝宝待在一起能变成很多不一样的东西。
2、同时出示图片:房子和电视机。
重点提问:再看看这两个是用什么图形变出来的?(三角形和长方形)咦,它们都用了三角形和长方形,怎么变出来的东西不一样的?
小结:原来图形宝宝在一起的时候如果位置不一样,变出来的东西也不一样。
三、阅读绘本,认识两种图形的多个组合。
1、青青不但会做这么多东西,而且它还想到了要给好朋友们做东西。它给瓢虫做了一张椅子,谁能告诉大家都有哪些图形躲在这张椅子上?
(1)幼儿讨论。
(2)哦!它是用了1个圆形和5个长方形做了这张椅子。
2、青青还给小蝈蝈儿做了一辆滑板车,这辆滑板车是用哪些图形变出来的?用完整的话来告诉大家。
(1)幼儿讨论。
(2)哦?青青用3个长方形和4个圆形做了这辆滑板车?哪3个长方形啊?这个也是长方形吗?它长的这么瘦也是长方形啊?为什么?哦,胖胖的长方形和瘦瘦的长方形它们都是长方形。
4、小结:圆形有大大的圆、小小的圆,长方形有胖胖的长方形和瘦瘦的长方形、高高的长方形和矮矮的长方形,这些不同的圆形和长方形拼在一起可以变成许多许多的东西。
四、幼儿操作探索,拓展经验。
青青妈妈的生日快到了,青青决定送给妈妈一幢新房子。
螳螂太太想请你们去她的新家做客,你能用图形给螳螂太太做一样礼物吗?
幼儿操作,教师指导。
活动反思:
以绘本来引出课题,孩子们比较感兴趣,在听听讲讲中,加深对几何图形的认识。在尝试一刀剪的过程中感受图形变化时,第一次操作和第二次操作要求没有更好的递进,要求不是很明确,老师对幼儿一剪刀剪直的方法应加以引导,这样孩子就能更好地把握图形的变化,在整个活动中孩子们很主动。
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