幼儿园中班社会教案《生活中的消防员》(附反思)

时间:2021-09-26 19:03:54 教案 我要投稿

幼儿园中班社会教案《生活中的消防员》(附反思)

  作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班社会教案《生活中的消防员》(附反思),希望能够帮助到大家。

幼儿园中班社会教案《生活中的消防员》(附反思)

  活动目标

  1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

  2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。

  3、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动过程

  一、导入:

  1、直接展示ppt里的消防员,提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊? (请个别的幼儿起来回答)

  2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)

  3、请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出"玩具消防车",让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?之后继续观看ppt,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,防毒面具等)

  4、出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的`同时也可以用手去触摸,去感受。

  二、出示ppt里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答 )

  1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。

  2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。

  3、表扬消防叔叔真勇敢。

  三、游戏活动:我是小小消防员。

  玩法规则:

  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

  活动反思

  活动中,幼儿的情绪一直处于积极的状态,本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成,没有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特别是攀爬云梯的环节,孩子们甚至争先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外。

【幼儿园中班社会教案《生活中的消防员》(附反思)】相关文章:

幼儿园中班音乐活动《金蛇狂舞》教案(附反思)01-05

中班音乐游戏《快快起床》教案(附反思)01-05

幼儿园中班数学教案《空间方位》(附反思)01-15

中班语言《小花籽找快乐》教案(附反思)01-14

大班社会优秀教案及教学反思《认识生活中的标志》09-22

中班语言散文《圆圆的春天》优秀教案(附反思)01-10

中班数学《拼梯形》图形拼接教案(附反思)01-13

中班音乐游戏《开心跳跳糖》教案(附反思)01-05

中班社会教案及教学反思《拜年》09-22

中班音乐《可爱的小音符》公开课教案(附反思)01-05