幼儿园防诈骗安全知识教案

时间:2025-01-15 15:19:56 赛赛 教案 我要投稿
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幼儿园防诈骗安全知识教案(通用16篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园防诈骗安全知识教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园防诈骗安全知识教案(通用16篇)

  幼儿园防诈骗安全知识教案 1

  教学目标:

  1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

  2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

  教学方法

  讲授法、讲事例组织学生讨论

  时间安排

  一节课

  课前准备:

  1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

  2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

  3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

  教学过程:

  (一)导入

  1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

  2.呈现主题。

  (二)被拐骗被诱拐的事例

  1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

  2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的`老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。从此,王静开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 2

  活动目标

  1、树立幼儿初步的防范意识。

  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。

  活动准备

  排练情景表演:豆豆迷路了。

  活动过程

  一、导入活动

  请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。

  二、展开活动

  1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

  2、幼儿展开讨论,说出自己的'看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

  3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?

  (2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

  (3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

  (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

  三、教师小结,活动结束

  1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

  2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

  活动反思

  活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 3

  活动目标:

  1、通过活动提高小朋友的安全意识,

  2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。

  3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备:

  1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。

  2、请客人老师扮演陌生人。

  活动过程:

  一、情景导入:

  1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

  2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

  3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

  二、结合视频,讲述走失及被拐骗的`事例

  师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?

  三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

  四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

  五、小结

  告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 4

  活动目标:

  1、树立初步的防范意识。

  2、培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  重难点:

  了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  活动过程:

  一、出示图片,引导学生观察并讲述图片内容,提问:图片上有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

  教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

  二、学生展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将班会的记录进行整理张贴、以提高学生自我保护意识。

  三、学习儿歌《陌生人》

  1、告诉学生老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

  2、请学生跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

  四、引导学生讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的`东西?

  引导学生展开讨论,让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。

  教育学生不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

  五、开展“有奖竟猜”游戏,可将学生分为男女两方,提问问题,学生迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  1、在放学路上,有人向你问路,你该怎么办?

  2、在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

  3、你一个人在家时,若有人敲门或门铃响了,你该怎么办?

  4、放学途中,有不认识的人来接你,说是你父母的朋友,说父母有事已外出且不在家,并要求你跟他走,你跟他走吗?你该怎么办?

  六、活动结束

  请学生说说活动中的感受。附:儿歌:陌生人陌生人给吃的,我不要陌生人领我走,我不去,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 5

  活动时间:

  7月1日下午

  活动地点:

  滑滑梯

  活动准备:

  视频、隔壁班级陌生家长2名

  活动过程:

  一、播放视频

  1.在观看视频中,你看到了什么?

  2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

  3.师小结。

  二、情景演练

  场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

  三、讲解应对方法

  1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?

  2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?

  3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?

  4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?

  播放关于拐骗的`案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 6

  教学目标:

  1、通过本次队会活动,使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识,增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。

  2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。

  教学重难点:

  重点:通过本次队会活动,使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识,增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。

  难点:学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。

  教学方法:

  讲授法、讲事例组织学生讨论

  教学过程:

  一、导入

  1.学生自由发言,陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。

  2.呈现主题。

  二、新课探讨

  (一)小心谨慎防盗窃

  1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生?怎样预防盗窃事件的发生?

  2、教师小结防盗小支招

  (1)平时身上只备少量零花钱,大笔现金应及时的`存入银行,不要放在身上或宿舍内过夜。

  (2)外出时,要把门锁上,晚上在家也要把门反锁起来。

  (3)宿舍无人时要及时关好门窗,夜间睡觉不要敞开大门,防止不法分子溜门盗窃。

  (4)养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。

  3、物品被盗后我们应该:

  (1)、上报学校老师

  (2)、报警

  (3)、汲取教训

  (二)心中有术防诈骗

  1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生?怎样预防诈骗事件的发生?

  2、教师讲解诈骗后自我解救方法:

  (1)沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

  (2)一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在xx地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。

  (3)如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

  (4)打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

  (三)小心行事防敲诈

  1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生?怎样预防敲诈事件的发生?

  2、教师总结:

  现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点,向小学生敲诈财物。对此,小学生可以通过以下几点来防敲诈:放学后,与同学结伴而行,尽早回家;书包里放些零钱以备遭遇歹徒时,用之保护自身安全;一旦被歹徒纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或报警求救;及时向老师报告,由警方依法惩治恶少。

  三、小结:

  1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么??

  2、教师总结:"害人之心不可有,防人之心不可无."希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心地学安地生活。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 7

  一、班会主题

  预防电信诈骗

  二、活动目的

  随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子,将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗,而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此,在面对成年人诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。所以,为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

  三、活动过程:

  在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识,提高自我防范能力。

  四、举行时间

  20xx年5月24日

  五、举行地点

  三年一班

  六、主持人:

  xx

  七、出席人员

  三年一班全体同学

  八、主要内容

  防诈骗

  在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷,并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买,不买还不行,当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时,同学一个电话打破了僵局,在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒,不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐,天上不会掉馅饼,同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的

  1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

  ①不加选择的结交朋友;

  ②缺乏社会经验和辨别能力;

  ③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;

  ④求人办事,成事心切,从而导致上当受骗

  2、发生在高校的诈骗案件中,针对大学生有哪些常见的`骗术?

  ①通过上网聊天交友,取得信任后编造谎言进行诈骗;

  ②假称自己发生意外,利用同学的同情心寻机诈骗;

  ③编造学生在学校受到意外损害,对学生家长及亲属实施诈骗:

  ④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);

  ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。

  3、如何预防"?

  1)不要贪图小廉价;

  2)提防魔术行骗;

  3)不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动;

  4)不要相信封建迷信观念

  5)不要轻易相信街头陌生人的花言巧语,不要相信什么“破财消灾”的鬼话,以免骗子有机可乘,一旦防线被骗,要迅速拨打110报警

  6)当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财,要特别留意可能面临的是一场骗局

  7)网上购物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受骗

  九、注意事项:

  1.维持班级次序和纪律,不准大声喧哗;

  2.在讲述身边事例时,以自愿为主的原则,希望同学们积极参加;

  十、班会总结:

  “防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末,又到了诈骗、盗窃等案件的高发期,近期网络电信诈骗案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发,其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入,利用多种途径进行诈骗,而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一,而部分学生的安全防范意识过分薄弱,问题严重,亟待解决。为了维护我们安静的学习环境,提升大学生的安全防范意识,使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗,圆满的完成学业,同时学会保护自己,掌握一定的防诈骗的技巧,使同学们面对诈骗能够安全应对,共同营造出一个和谐美好的绿色校园,使我们的校园变得更加美好。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 8

  教学目标:

  1、提高学生的防范意识;

  2、在生活中,提高警惕,能够趋利避害;

  3、当危险来临时,增强学生自我保护的能力;

  4、让学生在懂得自我保护,安全成长。

  教学内容:

  一、导入:

  教师出示有过针对小学生诈骗的`案例,学生谈感受。

  受骗原因:

  1、为什么受骗?

  2、学生交流,自由发言:

  俗话说:“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中,受害者都是因为谋取个人利益,贪占便宜,轻信他人,而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点,进行诈骗的。

  (1)很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。

  (2)思想单纯,缺乏社会生活经验。

  (3)疏于防范,感情用事。

  二、面对针对小学生诈骗,我们如何趋利避害?

  1、我们如何才能趋利避害?

  2、学生自由发言,教师归纳:

  3、服从校园管理,自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案,以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此,同学们一定要认真执行有关规定,自觉遵守校纪校规,积极支持有关部门履行管理职能,并努力发挥出自己的应有作用。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 9

  一、教学目标

  1、了解什么是电信诈骗。

  2、掌握防范电信诈骗的方法。

  3、增强对消费安全的意识和保护自身安全的能力。

  二、教学方法

  1、讲解法:利用图画、实物等多种教学手段,帮助幼儿理解诈骗和其危害。

  2、体验法:让幼儿亲身体验诈骗过程,深化对防诈骗的印象和认知。

  3、游戏法:通过游戏操作,帮助幼儿学习诈骗的特点、预防方法等知识。

  三、教学内容

  1、认知电信诈骗

  本课程主要针对电信诈骗进行讲解,帮助幼儿认识诈骗的真实存在和危害。通过图画、实物等多种方式,让幼儿直观感受电信诈骗的形式和常见手法,为后续的学习打下坚实的基础。

  2、了解防范措施

  本环节主要以游戏为主要手段,让幼儿在游戏的过程中学习防范措施。例如,游戏中会出现一些看似真实的信息和电话,但实际却是虚假的,幼儿需要利用判断和分析的能力来鉴别出真伪,并学习到如何避免诈骗。

  3、保护自身安全

  本部分将重点介绍幼儿的个人信息保护,通过幼儿日常生活中常遇到的实例,介绍个人信息泄露的危害和防范方法,为幼儿保护自身安全提供有效帮助。

  四、教学流程

  1、导入环节 (5分钟)

  a、老师介绍今天的'主题,告知幼儿们今天将要一起学习什么,并问幼儿们对电信诈骗有没有听说过。

  b、老师播放一段与电信诈骗相关的视频,简单让幼儿们感受到电信诈骗的严重性和危害。

  2、认知电信诈骗 (10分钟)

  a、老师通过图片或相关跳线小故事,讲解电信诈骗的真实情况和危害。

  b、老师提出“一切免费的东西都是骗人的”这句话,并向幼儿们解释这句话的含义。

  3、了解防范措施 (15分钟)

  a、老师通过游戏等方式让幼儿们了解防范措施。

  b、老师通过日常实例、传统习俗等图画、视频等形式,让幼儿们对电信诈骗判断有关知识进行掌握和实践。

  4、保护自身安全 (10分钟)

  a、老师向幼儿们介绍保护个人信息的重要性。

  b、老师通过与日常生活相关的实例,向幼儿们介绍个人信息泄露的危害和防范方法。

  5、总结提高 (5分钟)

  a、老师复习今天的学习内容,并鼓励幼儿们积极运用学到的识别和预防知识保护自身安全。

  b、老师告诉幼儿们,要多向家长、老师等求助,学会在所在的网络环境中自我保护。

  五、教学资料

  1、图画、实物、比照等

  2、相关视频

  3、游戏模拟和规则

  六、反思教案

  本次教案采用了讲解法、体验法和游戏法的教学方法,为幼儿们的树立消费安全和个人信息保护的意识提供了重要的支持。在课堂教学中,幼儿们积极参与,学习效果显著,但同时也发现了一些不足之处:

  1、教学时间的安排不够合理,本课程的内容较为丰富,可能会超过幼儿的注意力集中时间。为能提高教师的教学效果,应加强对教学计划的安排和执行。

  2、一些慢热或较为胆小的幼儿可能较难直接表达出自己的想法和态度,因此,需要通过合理的信息传达方式和沟通手段,让所有幼儿能够充分参与到教学过程中。

  3、课程中使用的一些过程模拟和图画等形式能更多地发挥自身优势。同时,应注意将模拟过程设计精细,以引起幼儿的兴趣和注意,使他们愿意积极参与到教学中。为了防止二次伤害,要适度细化课程内容,尽量考虑幼儿自身的接受能力和心理需求。

  总体而言,这是一份成功的教案,具备可操作性和更高的参与度。它不仅提高了幼儿的消费安全意识,同时也增强了幼儿们的防骗能力,建立了一系列保障个人信息和财产安全的思想和方法,既为幼儿建立了消费安全和网络安全的基础知识,也为之后对相关信息的学习提供了必要的支持。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 10

  活动目标:

  1.明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。

  2.增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

  3.正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。

  活动准备:

  安全教育宣传视频、挂图若干。

  活动过程:

  一、我也上过网

  (一)引导幼儿讨论自己在家里利用网络做过什么事情。提问:

  1.上过网吗?你上网都做过什么事情?

  2.你觉得网络是个好东西吗?你喜欢上网吗?

  (二)幼儿讨论网络的用处,以及上网的好处和坏处。

  二、网络安全知多少

  (一)观看开学第一课的相关网络安全宣传视频。提问:

  1.你在视频里看到网络可以干什么事?有什么危险?(幼儿讨论)

  2.遇到这些危险的时候,我们都需要怎么做?幼儿讨论安全上网的办法。

  3.教师总结幼儿讨论结果,引导幼儿讨论正确上网的办法,并总结网络安全知识。

  三、了解网络安全知识

  1.我们可以利用网络来做什么?什么是不可以做的?(幼儿讨论)

  2.在上网的时候,怎么来保护我们的眼睛和脖子健康呢?

  四、小结 交流分享在家里利用网络学习、了解到了什么。

  活动剪影:

  幼儿了解网络安全知识 活动小结 现代网络技术越来越发达,儿童接触网络的'时间也越来越低龄化。大班幼儿已经对于网络有了初步的认知,也有了上网的简单经验。但网络上鱼龙混杂,各种不良的危险信息充斥,孩子们还不知道怎么去辨别信息的正确和错误,容易受欺骗。通过网络安全的宣传视频,了解网络上最常见的危险信息,引导幼儿了解和学习应对网络危险的方法,懂得保护自己,选择正确的信息获取,科学、绿色上网。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 11

  一、教学目标

  1、让幼儿了解什么是网络诈骗,认识到网络诈骗的危害性。

  2、培养幼儿对网络信息的辨识能力,学会识别网络诈骗的常见手法。

  3、教育幼儿在面对网络诈骗时,能够采取正确的应对措施,保护自己的安全。

  二、教学准备

  1、网络诈骗案例图片或视频资料。

  2、诈骗防范知识卡片。

  3、角色扮演道具(如玩具手机、电脑等)。

  三、教学过程

  (一)、导入新课

  通过展示网络诈骗案例图片或播放短视频,引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注。

  提问:“小朋友们,你们知道什么是网络诈骗吗?你们有没有听说过或遇到过类似的事情呢?”

  (二)、知识讲解

  1、向幼儿介绍网络诈骗的概念,解释网络诈骗是指利用互联网进行的欺诈行为。

  2、讲解网络诈骗的常见手法,如冒充亲友、虚假中奖、虚假购物等,并强调这些手法可能带来的危害。

  3、通过举例说明,让幼儿更好地理解网络诈骗的实质和危害。

  (三)、互动讨论

  1、组织幼儿进行小组讨论,分享自己或身边人遇到的类似网络诈骗的经历。

  2、引导幼儿思考:“如果我们遇到了网络诈骗,应该怎么办?我们可以向谁求助?”

  (四)、情景模拟

  1、设置网络诈骗情景,如:“陌生人通过聊天软件向你发送消息,说你是幸运用户,可以获得免费礼物,但需要提供个人信息或支付一定费用。”

  2、邀请幼儿进行角色扮演,模拟如何应对网络诈骗的情景。

  3、在模拟过程中,老师及时给予指导和反馈,帮助幼儿掌握正确的应对方法。

  (五)、总结提升

  1、回顾网络诈骗的'防范知识,强调不轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接或下载不明软件。

  2、发放诈骗防范知识卡片,让幼儿带回家与家长共同学习。

  (六)家园共育建议

  1、家长在日常生活中要关注孩子的网络安全问题,与孩子共同学习网络诈骗防范知识。

  2、家长要教育孩子不轻信陌生人的网络信息,不随意泄露个人信息,学会保护自己的隐私和安全。

  3、家长可以引导孩子正确使用互联网,培养良好的上网习惯,避免接触不良信息和网络诈骗。

  四、教学反思

  本次教学活动通过案例展示、知识讲解、互动讨论和情景模拟等多种方式,使幼儿对网络诈骗有了初步的了解和认识。同时,也提高了幼儿对网络信息的辨识能力和自我保护意识。但在教学过程中,还需注意引导幼儿积极参与讨论和模拟活动,让他们在实践中更好地掌握防范网络诈骗的方法。此外,家园共育也是防范网络诈骗的重要环节,需要家长和老师的共同努力。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 12

  一、教学目标

  1、使幼儿了解网络诈骗的基本概念和常见手段。

  2、培养幼儿对网络信息的辨别能力和自我保护意识。

  3、教育幼儿不轻信陌生人的网络信息,学会向家长或老师求助。

  二、教学准备

  1、网络诈骗案例视频或图片资料。

  2、诈骗防范知识卡片或海报。

  3、角色扮演道具(如手机、玩具电脑等)。

  三、教学过程

  (一)、导入新课

  通过讲述一个简短的网络诈骗故事,引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注。

  提问:你们听过网络诈骗吗?你们知道网络诈骗是什么吗?

  (二)、知识讲解

  1、向幼儿介绍网络诈骗的概念,解释什么是网络诈骗。

  2、通过展示网络诈骗案例视频或图片资料,让幼儿了解网络诈骗的常见手段和危害。

  3、讲解如何识别网络诈骗,教育幼儿不轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接或下载不明软件。

  (三)、互动讨论

  1、组织幼儿进行小组讨论,分享自己或身边人遇到的类似网络诈骗的'经历。

  2、引导幼儿思考:如果遇到网络诈骗,应该怎么办?可以向谁求助?

  (四)、情景模拟

  1、设置网络诈骗情景,如:陌生人在网上发送免费游戏皮肤的信息,要求幼儿进行支付或提供个人信息。

  2、邀请幼儿进行角色扮演,模拟如何应对网络诈骗的情景。

  3、在模拟过程中,老师及时给予指导和反馈,帮助幼儿掌握正确的应对方法。

  (五)、总结提升

  1、回顾网络诈骗的防范知识,强调不轻信陌生人的网络信息,学会保护自己。

  2、发放诈骗防范知识卡片或海报,让幼儿带回家与家长共同学习。

  四、教学延伸

  1、在日常生活中,老师可以定期向幼儿宣传网络诈骗的防范知识,提高幼儿的自我保护意识。

  2、鼓励幼儿与家长一起关注网络安全问题,共同维护家庭网络安全。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 13

  一、教学目标

  1、让学生了解简单的网络安全概念。

  2、学会识别网络中的不安全信息和潜在的诈骗行为。

  3、培养学生在遇到不确定情况时寻求成人帮助的习惯。

  二、教学准备

  图画故事书或动画视频,讲述关于网络小骗子的故事。

  安全上网小贴士卡片。

  角色扮演所需道具(如手机、电脑模型)。

  家长信,介绍课程内容,鼓励家庭共同参与网络安全教育。

  三、教学过程

  1、情境导入(5分钟)

  通过一个简单有趣的故事引入,比如“小熊和神秘的礼物”故事,讲述小熊在网络上遇到陌生人送礼物,差点泄露个人信息的故事。

  2、讲解与讨论(10分钟)

  教师讲解:用简单易懂的语言解释什么是网络诈骗,比如假装是朋友或亲人要密码、点击不明链接等。

  互动问答:提问学生在使用电子设备时有没有遇到过奇怪的信息,引导他们分享并讨论。

  3、角色扮演(10分钟)

  分组进行角色扮演,模拟网络诈骗场景(如收到不明链接的短信、游戏里有人要求加好友并交换个人信息等),让学生扮演不同的角色,体验并学会如何应对。

  4、安全小贴士(10分钟)

  分发安全上网小贴士卡片,内容包括:

  1)不告诉陌生人个人信息。

  2)碰到奇怪的信息要告诉爸爸妈妈或老师。

  3)不随便点击未知链接或下载不明文件。

  4)通过儿歌或顺口溜的形式帮助记忆这些规则。

  5、家庭作业(课后)

  设计一项家庭活动,如“我和爸妈一起制定上网安全规则”,鼓励学生与家长共同讨论并制定家庭网络安全守则。

  四、结束语:

  强调网络安全的重要性,鼓励学生们做聪明的'小网警,保护自己不受网络小骗子的欺骗,并提醒他们在遇到问题时要及时找大人帮忙。

  五、注意事项:

  1、使用正面、积极的语言,避免造成不必要的恐惧。

  2、确保所有教学材料适合儿童年龄,内容健康、积极向上。

  3、加强与家长的沟通,形成家校共育的良好氛围。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 14

  一、教学目标

  1. 能够正确识别电信诈骗

  2. 理解电信诈骗行为的危害性及防范措施

  3. 认识警方的工作以及求助渠道

  二、教学重点及难点

  1. 电信诈骗的识别标准

  2. 识别电信诈骗的经验分享

  三、教学内容及过程

  1. 活动一:介绍防范电信诈骗

  (1) 介绍电信诈骗的概念及危害 教师:热爱大家好,今天我们来谈谈有关电信诈骗的话题。首先,我们来讲一讲电信诈骗的概念,简单来说,就是通过电话、短信、微信等通讯方式,骗取大家的金钱或者个人信息,为自己谋取不正当的利益。电信诈骗的危害很大,它会导致你的钱财受损,身份被盗用,甚至给你带来心理上的不良影响。

  (2) 讲解电信诈骗的手段

  教师:电信诈骗的手段有很多,在这里,我为大家列举了主要的几种方式:

  首先,虚假中奖诈骗。骗子声称你中了大奖,需要通过汇款、转账等方式获取奖金,但实际情况是根本没有这个奖,这是骗子骗取你的钱财。

  其次,冒充公检法诈骗。骗子主要通过冒充公检法的身份,谎称你存在违规行为,需要缴纳罚款或者咨询费用,把你的钱骗走了。

  再次,冒充亲友诈骗。骗子通过冒充你的亲戚、朋友等身份,声称有事需要你的资助,需要你通过转账、汇款等方式向他们打款,从而骗取你的财产。

  最后,网络购物诈骗。骗子通过虚构商品信息,吸引你购买商品,但事实上根本没有商品,将你的钱财卷跑了。

  2. 活动二:讲解电信诈骗的防控方法

  (1) 正确认知电信诈骗的危害

  教师:认识电信诈骗的危害非常重要,这样才能够真正意识到自己受到了电信诈骗的危害,从而重视它。我们要坚信,只要有正确的认识和方法,我们就能避免电信诈骗。

  (2) 不随意泄露个人信息

  教师:骗子骗取个人信息的方法很多,所以我们要注意不要随意泄露自己的.个人信息,例如,姓名、电话、地址、身份证号等。同时,我们也要防范陌生号码,家长们可以在手机上设置拦截陌生号码的功能。

  (3) 不轻易相信陌生人

  教师:骗子的方式之一就是冒充你的亲戚、朋友等身份,然后骗取你的钱或者个人信息。我们要警惕此类情况的发生,如果真的发生这种情况,建议大家先确认一下身份,别轻易相信来路不明的信息。

  (4) 关注公安部门的警示信息

  教师:公安部门年年发布电信诈骗的黑名单,我们要及时关注并了解。如果有被骗的情况,首先要保持镇静,随后及时到公安机关报案。

  3. 活动三:电信诈骗的演示及体验,培养幼儿识别电信诈骗的能力

  教师可以模拟骗子的情况,带领孩子们分辨案例,并进行简单的模拟操作,让孩子们体验一次欺骗的感觉。

  4. 活动四:游戏,巩固知识点

  教师设计情景游戏,让幼儿根据学习内容进行游戏答题。

  四、教学评价

  1. 知识点掌握情况考查

  2. 情景游戏表现考核

  3. 答题情况考核

  四、教学时间分配

  本次教学共计1个小时,按照20:35:5分配,第一个小时为基础知识

  讲解,第二个小时为演示和体验,最后15分钟进行游戏答题和总结。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 15

  一、教学目标

  1、让幼儿了解什么是网络诈骗,知道网络诈骗的危害性。

  2、引导幼儿学会识别网络诈骗的常见手段,提高自我保护意识。

  3、教育幼儿不轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接,不随意泄露个人信息。

  二、教学内容:

  1、网络诈骗的定义和危害性。

  2、网络诈骗的常见手段,如虚假中奖、假冒身份、网络购物诈骗等。

  3、如何识别网络诈骗,如注意信息来源、核实信息真实性等。

  4、如何防范网络诈骗,如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等。

  三、教学准备:

  网络诈骗案例资料。

  投影仪、幻灯片等相关教学设备。

  四、教学过程:

  (一)导入新课:

  教师向幼儿介绍网络诈骗的概念,并简要说明网络诈骗的危害性,引起幼儿对网络诈骗的关注和认识。

  1、讲解网络诈骗的常见手段:

  教师结合案例资料,向幼儿讲解网络诈骗的常见手段,如虚假中奖、假冒身份、网络购物诈骗等,并引导幼儿思考这些手段的特点和危害。

  2、学习如何识别网络诈骗:

  教师向幼儿介绍如何识别网络诈骗,如注意信息来源、核实信息真实性等,并通过案例分析,让幼儿更好地理解识别网络诈骗的.方法。

  3、学习如何防范网络诈骗:

  教师向幼儿介绍如何防范网络诈骗,如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等,并引导幼儿思考如何在日常生活中做到防范网络诈骗。

  (二)课堂互动:

  教师组织幼儿进行小组讨论,让幼儿分享自己或身边人遇到的网络诈骗经历,并引导幼儿总结如何避免上当受骗。

  (三)总结归纳:

  教师总结归纳本节课的重点内容,强调幼儿要时刻保持警惕,不轻信陌生人的网络信息,提高自我保护意识。

  五、教学延伸:

  1、家长配合:教师与家长沟通,让家长了解网络诈骗的危害性,引导家长在日常生活中加强对幼儿的网络安全教育。

  2、实践活动:组织幼儿参加网络安全宣传活动,让幼儿通过实践活动进一步加深对网络诈骗的认识和防范意识。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 16

  一、教学目标

  1、让幼儿了解网络诈骗的基本概念,认识到网络诈骗的危害性。

  2、教育幼儿如何识别和防范网络诈骗,提高自我保护能力。

  3、培养幼儿的安全意识,使其在日常生活中能够警惕网络诈骗。

  二、教学准备

  1、网络诈骗案例图片或视频资料。

  2、相关教学PPT或绘本。

  3、安全教育小贴纸或卡片。

  三、教学过程

  1、导入新课

  通过讲述一个简短的网络诈骗小故事或展示相关图片,引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注,为后续教学做铺垫。

  2、讲解网络诈骗的概念和危害

  利用PPT或绘本,向幼儿介绍网络诈骗的定义,并举例说明网络诈骗的危害,如财产损失、个人信息泄露等。

  3、认识网络诈骗的常见手段

  展示网络诈骗案例图片或视频,引导幼儿识别网络诈骗的常见手段,如假冒身份、虚假中奖、网络购物诈骗等。同时,教育幼儿不要轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接。

  4、学习防范网络诈骗的方法

  (1)告诉幼儿,在上网时,不要随便点击不明链接,特别是那些看起来很好玩的游戏或者诱人的奖品链接。

  (2)教育幼儿,如果有人在网上向你索要个人信息,如姓名、年龄、家庭地址、电话号码等,一定不要说。这些信息如果被坏人得到,可能会带来麻烦。

  (3)告诉幼儿,如果遇到不确定的信息或者情况,要及时告诉爸爸妈妈或者老师,寻求他们的帮助。

  5、情景模拟与角色扮演

  设置一些网络诈骗的情景,让幼儿进行角色扮演,模拟如何应对网络诈骗。教师和其他幼儿可以扮演诈骗者,观察并指出幼儿在应对中的优点和不足,从而加深他们对网络诈骗的认识和防范能力。

  6、总结与延伸

  总结今天学到的关于网络诈骗的知识,强调防范网络诈骗的重要性。同时,提醒幼儿在日常生活中要时刻保持警惕,遇到可疑情况要及时告诉家长或老师。

  7、延伸活动

  制作网络安全小贴纸或卡片,让幼儿带回家并贴在显眼的.位置,提醒自己和家人时刻注意网络安全。

  四、教学反思

  在教学结束后,教师应及时反思教学效果,观察幼儿是否对网络诈骗有了基本的认识和了解,是否能够识别一些常见的网络诈骗手段,并能够在日常生活中进行防范。同时,教师还应根据幼儿的实际情况,调整教学策略,确保教学效果的最大化。

  通过本次教学活动,我们希望幼儿能够初步了解网络诈骗的危害性,学会识别和防范网络诈骗,提高他们的自我保护能力,为他们的健康成长打下坚实的基础。

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幼儿园防诈骗安全知识教案(通用16篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园防诈骗安全知识教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园防诈骗安全知识教案(通用16篇)

  幼儿园防诈骗安全知识教案 1

  教学目标:

  1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

  2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

  教学方法

  讲授法、讲事例组织学生讨论

  时间安排

  一节课

  课前准备:

  1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

  2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

  3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

  教学过程:

  (一)导入

  1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

  2.呈现主题。

  (二)被拐骗被诱拐的事例

  1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

  2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的`老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。从此,王静开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 2

  活动目标

  1、树立幼儿初步的防范意识。

  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。

  活动准备

  排练情景表演:豆豆迷路了。

  活动过程

  一、导入活动

  请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。

  二、展开活动

  1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

  2、幼儿展开讨论,说出自己的'看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

  3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?

  (2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

  (3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

  (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?

  三、教师小结,活动结束

  1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

  2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

  活动反思

  活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 3

  活动目标:

  1、通过活动提高小朋友的安全意识,

  2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。

  3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备:

  1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。

  2、请客人老师扮演陌生人。

  活动过程:

  一、情景导入:

  1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

  2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

  3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

  二、结合视频,讲述走失及被拐骗的`事例

  师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?

  三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

  四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

  五、小结

  告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 4

  活动目标:

  1、树立初步的防范意识。

  2、培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  重难点:

  了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  活动过程:

  一、出示图片,引导学生观察并讲述图片内容,提问:图片上有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

  教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

  二、学生展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将班会的记录进行整理张贴、以提高学生自我保护意识。

  三、学习儿歌《陌生人》

  1、告诉学生老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

  2、请学生跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

  四、引导学生讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的`东西?

  引导学生展开讨论,让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。

  教育学生不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

  五、开展“有奖竟猜”游戏,可将学生分为男女两方,提问问题,学生迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  1、在放学路上,有人向你问路,你该怎么办?

  2、在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

  3、你一个人在家时,若有人敲门或门铃响了,你该怎么办?

  4、放学途中,有不认识的人来接你,说是你父母的朋友,说父母有事已外出且不在家,并要求你跟他走,你跟他走吗?你该怎么办?

  六、活动结束

  请学生说说活动中的感受。附:儿歌:陌生人陌生人给吃的,我不要陌生人领我走,我不去,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 5

  活动时间:

  7月1日下午

  活动地点:

  滑滑梯

  活动准备:

  视频、隔壁班级陌生家长2名

  活动过程:

  一、播放视频

  1.在观看视频中,你看到了什么?

  2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

  3.师小结。

  二、情景演练

  场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

  三、讲解应对方法

  1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?

  2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?

  3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?

  4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?

  播放关于拐骗的`案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 6

  教学目标:

  1、通过本次队会活动,使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识,增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。

  2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。

  教学重难点:

  重点:通过本次队会活动,使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识,增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。

  难点:学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。

  教学方法:

  讲授法、讲事例组织学生讨论

  教学过程:

  一、导入

  1.学生自由发言,陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。

  2.呈现主题。

  二、新课探讨

  (一)小心谨慎防盗窃

  1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生?怎样预防盗窃事件的发生?

  2、教师小结防盗小支招

  (1)平时身上只备少量零花钱,大笔现金应及时的`存入银行,不要放在身上或宿舍内过夜。

  (2)外出时,要把门锁上,晚上在家也要把门反锁起来。

  (3)宿舍无人时要及时关好门窗,夜间睡觉不要敞开大门,防止不法分子溜门盗窃。

  (4)养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。

  3、物品被盗后我们应该:

  (1)、上报学校老师

  (2)、报警

  (3)、汲取教训

  (二)心中有术防诈骗

  1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生?怎样预防诈骗事件的发生?

  2、教师讲解诈骗后自我解救方法:

  (1)沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

  (2)一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在xx地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。

  (3)如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

  (4)打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

  (三)小心行事防敲诈

  1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生?怎样预防敲诈事件的发生?

  2、教师总结:

  现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点,向小学生敲诈财物。对此,小学生可以通过以下几点来防敲诈:放学后,与同学结伴而行,尽早回家;书包里放些零钱以备遭遇歹徒时,用之保护自身安全;一旦被歹徒纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或报警求救;及时向老师报告,由警方依法惩治恶少。

  三、小结:

  1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么??

  2、教师总结:"害人之心不可有,防人之心不可无."希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心地学安地生活。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 7

  一、班会主题

  预防电信诈骗

  二、活动目的

  随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子,将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗,而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此,在面对成年人诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。所以,为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

  三、活动过程:

  在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识,提高自我防范能力。

  四、举行时间

  20xx年5月24日

  五、举行地点

  三年一班

  六、主持人:

  xx

  七、出席人员

  三年一班全体同学

  八、主要内容

  防诈骗

  在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷,并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买,不买还不行,当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时,同学一个电话打破了僵局,在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒,不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐,天上不会掉馅饼,同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的

  1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

  ①不加选择的结交朋友;

  ②缺乏社会经验和辨别能力;

  ③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;

  ④求人办事,成事心切,从而导致上当受骗

  2、发生在高校的诈骗案件中,针对大学生有哪些常见的`骗术?

  ①通过上网聊天交友,取得信任后编造谎言进行诈骗;

  ②假称自己发生意外,利用同学的同情心寻机诈骗;

  ③编造学生在学校受到意外损害,对学生家长及亲属实施诈骗:

  ④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);

  ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。

  3、如何预防"?

  1)不要贪图小廉价;

  2)提防魔术行骗;

  3)不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动;

  4)不要相信封建迷信观念

  5)不要轻易相信街头陌生人的花言巧语,不要相信什么“破财消灾”的鬼话,以免骗子有机可乘,一旦防线被骗,要迅速拨打110报警

  6)当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财,要特别留意可能面临的是一场骗局

  7)网上购物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受骗

  九、注意事项:

  1.维持班级次序和纪律,不准大声喧哗;

  2.在讲述身边事例时,以自愿为主的原则,希望同学们积极参加;

  十、班会总结:

  “防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末,又到了诈骗、盗窃等案件的高发期,近期网络电信诈骗案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发,其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入,利用多种途径进行诈骗,而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一,而部分学生的安全防范意识过分薄弱,问题严重,亟待解决。为了维护我们安静的学习环境,提升大学生的安全防范意识,使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗,圆满的完成学业,同时学会保护自己,掌握一定的防诈骗的技巧,使同学们面对诈骗能够安全应对,共同营造出一个和谐美好的绿色校园,使我们的校园变得更加美好。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 8

  教学目标:

  1、提高学生的防范意识;

  2、在生活中,提高警惕,能够趋利避害;

  3、当危险来临时,增强学生自我保护的能力;

  4、让学生在懂得自我保护,安全成长。

  教学内容:

  一、导入:

  教师出示有过针对小学生诈骗的`案例,学生谈感受。

  受骗原因:

  1、为什么受骗?

  2、学生交流,自由发言:

  俗话说:“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中,受害者都是因为谋取个人利益,贪占便宜,轻信他人,而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点,进行诈骗的。

  (1)很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。

  (2)思想单纯,缺乏社会生活经验。

  (3)疏于防范,感情用事。

  二、面对针对小学生诈骗,我们如何趋利避害?

  1、我们如何才能趋利避害?

  2、学生自由发言,教师归纳:

  3、服从校园管理,自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案,以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此,同学们一定要认真执行有关规定,自觉遵守校纪校规,积极支持有关部门履行管理职能,并努力发挥出自己的应有作用。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 9

  一、教学目标

  1、了解什么是电信诈骗。

  2、掌握防范电信诈骗的方法。

  3、增强对消费安全的意识和保护自身安全的能力。

  二、教学方法

  1、讲解法:利用图画、实物等多种教学手段,帮助幼儿理解诈骗和其危害。

  2、体验法:让幼儿亲身体验诈骗过程,深化对防诈骗的印象和认知。

  3、游戏法:通过游戏操作,帮助幼儿学习诈骗的特点、预防方法等知识。

  三、教学内容

  1、认知电信诈骗

  本课程主要针对电信诈骗进行讲解,帮助幼儿认识诈骗的真实存在和危害。通过图画、实物等多种方式,让幼儿直观感受电信诈骗的形式和常见手法,为后续的学习打下坚实的基础。

  2、了解防范措施

  本环节主要以游戏为主要手段,让幼儿在游戏的过程中学习防范措施。例如,游戏中会出现一些看似真实的信息和电话,但实际却是虚假的,幼儿需要利用判断和分析的能力来鉴别出真伪,并学习到如何避免诈骗。

  3、保护自身安全

  本部分将重点介绍幼儿的个人信息保护,通过幼儿日常生活中常遇到的实例,介绍个人信息泄露的危害和防范方法,为幼儿保护自身安全提供有效帮助。

  四、教学流程

  1、导入环节 (5分钟)

  a、老师介绍今天的'主题,告知幼儿们今天将要一起学习什么,并问幼儿们对电信诈骗有没有听说过。

  b、老师播放一段与电信诈骗相关的视频,简单让幼儿们感受到电信诈骗的严重性和危害。

  2、认知电信诈骗 (10分钟)

  a、老师通过图片或相关跳线小故事,讲解电信诈骗的真实情况和危害。

  b、老师提出“一切免费的东西都是骗人的”这句话,并向幼儿们解释这句话的含义。

  3、了解防范措施 (15分钟)

  a、老师通过游戏等方式让幼儿们了解防范措施。

  b、老师通过日常实例、传统习俗等图画、视频等形式,让幼儿们对电信诈骗判断有关知识进行掌握和实践。

  4、保护自身安全 (10分钟)

  a、老师向幼儿们介绍保护个人信息的重要性。

  b、老师通过与日常生活相关的实例,向幼儿们介绍个人信息泄露的危害和防范方法。

  5、总结提高 (5分钟)

  a、老师复习今天的学习内容,并鼓励幼儿们积极运用学到的识别和预防知识保护自身安全。

  b、老师告诉幼儿们,要多向家长、老师等求助,学会在所在的网络环境中自我保护。

  五、教学资料

  1、图画、实物、比照等

  2、相关视频

  3、游戏模拟和规则

  六、反思教案

  本次教案采用了讲解法、体验法和游戏法的教学方法,为幼儿们的树立消费安全和个人信息保护的意识提供了重要的支持。在课堂教学中,幼儿们积极参与,学习效果显著,但同时也发现了一些不足之处:

  1、教学时间的安排不够合理,本课程的内容较为丰富,可能会超过幼儿的注意力集中时间。为能提高教师的教学效果,应加强对教学计划的安排和执行。

  2、一些慢热或较为胆小的幼儿可能较难直接表达出自己的想法和态度,因此,需要通过合理的信息传达方式和沟通手段,让所有幼儿能够充分参与到教学过程中。

  3、课程中使用的一些过程模拟和图画等形式能更多地发挥自身优势。同时,应注意将模拟过程设计精细,以引起幼儿的兴趣和注意,使他们愿意积极参与到教学中。为了防止二次伤害,要适度细化课程内容,尽量考虑幼儿自身的接受能力和心理需求。

  总体而言,这是一份成功的教案,具备可操作性和更高的参与度。它不仅提高了幼儿的消费安全意识,同时也增强了幼儿们的防骗能力,建立了一系列保障个人信息和财产安全的思想和方法,既为幼儿建立了消费安全和网络安全的基础知识,也为之后对相关信息的学习提供了必要的支持。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 10

  活动目标:

  1.明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。

  2.增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

  3.正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。

  活动准备:

  安全教育宣传视频、挂图若干。

  活动过程:

  一、我也上过网

  (一)引导幼儿讨论自己在家里利用网络做过什么事情。提问:

  1.上过网吗?你上网都做过什么事情?

  2.你觉得网络是个好东西吗?你喜欢上网吗?

  (二)幼儿讨论网络的用处,以及上网的好处和坏处。

  二、网络安全知多少

  (一)观看开学第一课的相关网络安全宣传视频。提问:

  1.你在视频里看到网络可以干什么事?有什么危险?(幼儿讨论)

  2.遇到这些危险的时候,我们都需要怎么做?幼儿讨论安全上网的办法。

  3.教师总结幼儿讨论结果,引导幼儿讨论正确上网的办法,并总结网络安全知识。

  三、了解网络安全知识

  1.我们可以利用网络来做什么?什么是不可以做的?(幼儿讨论)

  2.在上网的时候,怎么来保护我们的眼睛和脖子健康呢?

  四、小结 交流分享在家里利用网络学习、了解到了什么。

  活动剪影:

  幼儿了解网络安全知识 活动小结 现代网络技术越来越发达,儿童接触网络的'时间也越来越低龄化。大班幼儿已经对于网络有了初步的认知,也有了上网的简单经验。但网络上鱼龙混杂,各种不良的危险信息充斥,孩子们还不知道怎么去辨别信息的正确和错误,容易受欺骗。通过网络安全的宣传视频,了解网络上最常见的危险信息,引导幼儿了解和学习应对网络危险的方法,懂得保护自己,选择正确的信息获取,科学、绿色上网。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 11

  一、教学目标

  1、让幼儿了解什么是网络诈骗,认识到网络诈骗的危害性。

  2、培养幼儿对网络信息的辨识能力,学会识别网络诈骗的常见手法。

  3、教育幼儿在面对网络诈骗时,能够采取正确的应对措施,保护自己的安全。

  二、教学准备

  1、网络诈骗案例图片或视频资料。

  2、诈骗防范知识卡片。

  3、角色扮演道具(如玩具手机、电脑等)。

  三、教学过程

  (一)、导入新课

  通过展示网络诈骗案例图片或播放短视频,引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注。

  提问:“小朋友们,你们知道什么是网络诈骗吗?你们有没有听说过或遇到过类似的事情呢?”

  (二)、知识讲解

  1、向幼儿介绍网络诈骗的概念,解释网络诈骗是指利用互联网进行的欺诈行为。

  2、讲解网络诈骗的常见手法,如冒充亲友、虚假中奖、虚假购物等,并强调这些手法可能带来的危害。

  3、通过举例说明,让幼儿更好地理解网络诈骗的实质和危害。

  (三)、互动讨论

  1、组织幼儿进行小组讨论,分享自己或身边人遇到的类似网络诈骗的经历。

  2、引导幼儿思考:“如果我们遇到了网络诈骗,应该怎么办?我们可以向谁求助?”

  (四)、情景模拟

  1、设置网络诈骗情景,如:“陌生人通过聊天软件向你发送消息,说你是幸运用户,可以获得免费礼物,但需要提供个人信息或支付一定费用。”

  2、邀请幼儿进行角色扮演,模拟如何应对网络诈骗的情景。

  3、在模拟过程中,老师及时给予指导和反馈,帮助幼儿掌握正确的应对方法。

  (五)、总结提升

  1、回顾网络诈骗的'防范知识,强调不轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接或下载不明软件。

  2、发放诈骗防范知识卡片,让幼儿带回家与家长共同学习。

  (六)家园共育建议

  1、家长在日常生活中要关注孩子的网络安全问题,与孩子共同学习网络诈骗防范知识。

  2、家长要教育孩子不轻信陌生人的网络信息,不随意泄露个人信息,学会保护自己的隐私和安全。

  3、家长可以引导孩子正确使用互联网,培养良好的上网习惯,避免接触不良信息和网络诈骗。

  四、教学反思

  本次教学活动通过案例展示、知识讲解、互动讨论和情景模拟等多种方式,使幼儿对网络诈骗有了初步的了解和认识。同时,也提高了幼儿对网络信息的辨识能力和自我保护意识。但在教学过程中,还需注意引导幼儿积极参与讨论和模拟活动,让他们在实践中更好地掌握防范网络诈骗的方法。此外,家园共育也是防范网络诈骗的重要环节,需要家长和老师的共同努力。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 12

  一、教学目标

  1、使幼儿了解网络诈骗的基本概念和常见手段。

  2、培养幼儿对网络信息的辨别能力和自我保护意识。

  3、教育幼儿不轻信陌生人的网络信息,学会向家长或老师求助。

  二、教学准备

  1、网络诈骗案例视频或图片资料。

  2、诈骗防范知识卡片或海报。

  3、角色扮演道具(如手机、玩具电脑等)。

  三、教学过程

  (一)、导入新课

  通过讲述一个简短的网络诈骗故事,引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注。

  提问:你们听过网络诈骗吗?你们知道网络诈骗是什么吗?

  (二)、知识讲解

  1、向幼儿介绍网络诈骗的概念,解释什么是网络诈骗。

  2、通过展示网络诈骗案例视频或图片资料,让幼儿了解网络诈骗的常见手段和危害。

  3、讲解如何识别网络诈骗,教育幼儿不轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接或下载不明软件。

  (三)、互动讨论

  1、组织幼儿进行小组讨论,分享自己或身边人遇到的类似网络诈骗的'经历。

  2、引导幼儿思考:如果遇到网络诈骗,应该怎么办?可以向谁求助?

  (四)、情景模拟

  1、设置网络诈骗情景,如:陌生人在网上发送免费游戏皮肤的信息,要求幼儿进行支付或提供个人信息。

  2、邀请幼儿进行角色扮演,模拟如何应对网络诈骗的情景。

  3、在模拟过程中,老师及时给予指导和反馈,帮助幼儿掌握正确的应对方法。

  (五)、总结提升

  1、回顾网络诈骗的防范知识,强调不轻信陌生人的网络信息,学会保护自己。

  2、发放诈骗防范知识卡片或海报,让幼儿带回家与家长共同学习。

  四、教学延伸

  1、在日常生活中,老师可以定期向幼儿宣传网络诈骗的防范知识,提高幼儿的自我保护意识。

  2、鼓励幼儿与家长一起关注网络安全问题,共同维护家庭网络安全。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 13

  一、教学目标

  1、让学生了解简单的网络安全概念。

  2、学会识别网络中的不安全信息和潜在的诈骗行为。

  3、培养学生在遇到不确定情况时寻求成人帮助的习惯。

  二、教学准备

  图画故事书或动画视频,讲述关于网络小骗子的故事。

  安全上网小贴士卡片。

  角色扮演所需道具(如手机、电脑模型)。

  家长信,介绍课程内容,鼓励家庭共同参与网络安全教育。

  三、教学过程

  1、情境导入(5分钟)

  通过一个简单有趣的故事引入,比如“小熊和神秘的礼物”故事,讲述小熊在网络上遇到陌生人送礼物,差点泄露个人信息的故事。

  2、讲解与讨论(10分钟)

  教师讲解:用简单易懂的语言解释什么是网络诈骗,比如假装是朋友或亲人要密码、点击不明链接等。

  互动问答:提问学生在使用电子设备时有没有遇到过奇怪的信息,引导他们分享并讨论。

  3、角色扮演(10分钟)

  分组进行角色扮演,模拟网络诈骗场景(如收到不明链接的短信、游戏里有人要求加好友并交换个人信息等),让学生扮演不同的角色,体验并学会如何应对。

  4、安全小贴士(10分钟)

  分发安全上网小贴士卡片,内容包括:

  1)不告诉陌生人个人信息。

  2)碰到奇怪的信息要告诉爸爸妈妈或老师。

  3)不随便点击未知链接或下载不明文件。

  4)通过儿歌或顺口溜的形式帮助记忆这些规则。

  5、家庭作业(课后)

  设计一项家庭活动,如“我和爸妈一起制定上网安全规则”,鼓励学生与家长共同讨论并制定家庭网络安全守则。

  四、结束语:

  强调网络安全的重要性,鼓励学生们做聪明的'小网警,保护自己不受网络小骗子的欺骗,并提醒他们在遇到问题时要及时找大人帮忙。

  五、注意事项:

  1、使用正面、积极的语言,避免造成不必要的恐惧。

  2、确保所有教学材料适合儿童年龄,内容健康、积极向上。

  3、加强与家长的沟通,形成家校共育的良好氛围。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 14

  一、教学目标

  1. 能够正确识别电信诈骗

  2. 理解电信诈骗行为的危害性及防范措施

  3. 认识警方的工作以及求助渠道

  二、教学重点及难点

  1. 电信诈骗的识别标准

  2. 识别电信诈骗的经验分享

  三、教学内容及过程

  1. 活动一:介绍防范电信诈骗

  (1) 介绍电信诈骗的概念及危害 教师:热爱大家好,今天我们来谈谈有关电信诈骗的话题。首先,我们来讲一讲电信诈骗的概念,简单来说,就是通过电话、短信、微信等通讯方式,骗取大家的金钱或者个人信息,为自己谋取不正当的利益。电信诈骗的危害很大,它会导致你的钱财受损,身份被盗用,甚至给你带来心理上的不良影响。

  (2) 讲解电信诈骗的手段

  教师:电信诈骗的手段有很多,在这里,我为大家列举了主要的几种方式:

  首先,虚假中奖诈骗。骗子声称你中了大奖,需要通过汇款、转账等方式获取奖金,但实际情况是根本没有这个奖,这是骗子骗取你的钱财。

  其次,冒充公检法诈骗。骗子主要通过冒充公检法的身份,谎称你存在违规行为,需要缴纳罚款或者咨询费用,把你的钱骗走了。

  再次,冒充亲友诈骗。骗子通过冒充你的亲戚、朋友等身份,声称有事需要你的资助,需要你通过转账、汇款等方式向他们打款,从而骗取你的财产。

  最后,网络购物诈骗。骗子通过虚构商品信息,吸引你购买商品,但事实上根本没有商品,将你的钱财卷跑了。

  2. 活动二:讲解电信诈骗的防控方法

  (1) 正确认知电信诈骗的危害

  教师:认识电信诈骗的危害非常重要,这样才能够真正意识到自己受到了电信诈骗的危害,从而重视它。我们要坚信,只要有正确的认识和方法,我们就能避免电信诈骗。

  (2) 不随意泄露个人信息

  教师:骗子骗取个人信息的方法很多,所以我们要注意不要随意泄露自己的.个人信息,例如,姓名、电话、地址、身份证号等。同时,我们也要防范陌生号码,家长们可以在手机上设置拦截陌生号码的功能。

  (3) 不轻易相信陌生人

  教师:骗子的方式之一就是冒充你的亲戚、朋友等身份,然后骗取你的钱或者个人信息。我们要警惕此类情况的发生,如果真的发生这种情况,建议大家先确认一下身份,别轻易相信来路不明的信息。

  (4) 关注公安部门的警示信息

  教师:公安部门年年发布电信诈骗的黑名单,我们要及时关注并了解。如果有被骗的情况,首先要保持镇静,随后及时到公安机关报案。

  3. 活动三:电信诈骗的演示及体验,培养幼儿识别电信诈骗的能力

  教师可以模拟骗子的情况,带领孩子们分辨案例,并进行简单的模拟操作,让孩子们体验一次欺骗的感觉。

  4. 活动四:游戏,巩固知识点

  教师设计情景游戏,让幼儿根据学习内容进行游戏答题。

  四、教学评价

  1. 知识点掌握情况考查

  2. 情景游戏表现考核

  3. 答题情况考核

  四、教学时间分配

  本次教学共计1个小时,按照20:35:5分配,第一个小时为基础知识

  讲解,第二个小时为演示和体验,最后15分钟进行游戏答题和总结。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 15

  一、教学目标

  1、让幼儿了解什么是网络诈骗,知道网络诈骗的危害性。

  2、引导幼儿学会识别网络诈骗的常见手段,提高自我保护意识。

  3、教育幼儿不轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接,不随意泄露个人信息。

  二、教学内容:

  1、网络诈骗的定义和危害性。

  2、网络诈骗的常见手段,如虚假中奖、假冒身份、网络购物诈骗等。

  3、如何识别网络诈骗,如注意信息来源、核实信息真实性等。

  4、如何防范网络诈骗,如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等。

  三、教学准备:

  网络诈骗案例资料。

  投影仪、幻灯片等相关教学设备。

  四、教学过程:

  (一)导入新课:

  教师向幼儿介绍网络诈骗的概念,并简要说明网络诈骗的危害性,引起幼儿对网络诈骗的关注和认识。

  1、讲解网络诈骗的常见手段:

  教师结合案例资料,向幼儿讲解网络诈骗的常见手段,如虚假中奖、假冒身份、网络购物诈骗等,并引导幼儿思考这些手段的特点和危害。

  2、学习如何识别网络诈骗:

  教师向幼儿介绍如何识别网络诈骗,如注意信息来源、核实信息真实性等,并通过案例分析,让幼儿更好地理解识别网络诈骗的.方法。

  3、学习如何防范网络诈骗:

  教师向幼儿介绍如何防范网络诈骗,如不轻易相信陌生人、不随意点击不明链接等,并引导幼儿思考如何在日常生活中做到防范网络诈骗。

  (二)课堂互动:

  教师组织幼儿进行小组讨论,让幼儿分享自己或身边人遇到的网络诈骗经历,并引导幼儿总结如何避免上当受骗。

  (三)总结归纳:

  教师总结归纳本节课的重点内容,强调幼儿要时刻保持警惕,不轻信陌生人的网络信息,提高自我保护意识。

  五、教学延伸:

  1、家长配合:教师与家长沟通,让家长了解网络诈骗的危害性,引导家长在日常生活中加强对幼儿的网络安全教育。

  2、实践活动:组织幼儿参加网络安全宣传活动,让幼儿通过实践活动进一步加深对网络诈骗的认识和防范意识。

  幼儿园防诈骗安全知识教案 16

  一、教学目标

  1、让幼儿了解网络诈骗的基本概念,认识到网络诈骗的危害性。

  2、教育幼儿如何识别和防范网络诈骗,提高自我保护能力。

  3、培养幼儿的安全意识,使其在日常生活中能够警惕网络诈骗。

  二、教学准备

  1、网络诈骗案例图片或视频资料。

  2、相关教学PPT或绘本。

  3、安全教育小贴纸或卡片。

  三、教学过程

  1、导入新课

  通过讲述一个简短的网络诈骗小故事或展示相关图片,引起幼儿对网络诈骗的兴趣和关注,为后续教学做铺垫。

  2、讲解网络诈骗的概念和危害

  利用PPT或绘本,向幼儿介绍网络诈骗的定义,并举例说明网络诈骗的危害,如财产损失、个人信息泄露等。

  3、认识网络诈骗的常见手段

  展示网络诈骗案例图片或视频,引导幼儿识别网络诈骗的常见手段,如假冒身份、虚假中奖、网络购物诈骗等。同时,教育幼儿不要轻信陌生人的网络信息,不随意点击不明链接。

  4、学习防范网络诈骗的方法

  (1)告诉幼儿,在上网时,不要随便点击不明链接,特别是那些看起来很好玩的游戏或者诱人的奖品链接。

  (2)教育幼儿,如果有人在网上向你索要个人信息,如姓名、年龄、家庭地址、电话号码等,一定不要说。这些信息如果被坏人得到,可能会带来麻烦。

  (3)告诉幼儿,如果遇到不确定的信息或者情况,要及时告诉爸爸妈妈或者老师,寻求他们的帮助。

  5、情景模拟与角色扮演

  设置一些网络诈骗的情景,让幼儿进行角色扮演,模拟如何应对网络诈骗。教师和其他幼儿可以扮演诈骗者,观察并指出幼儿在应对中的优点和不足,从而加深他们对网络诈骗的认识和防范能力。

  6、总结与延伸

  总结今天学到的关于网络诈骗的知识,强调防范网络诈骗的重要性。同时,提醒幼儿在日常生活中要时刻保持警惕,遇到可疑情况要及时告诉家长或老师。

  7、延伸活动

  制作网络安全小贴纸或卡片,让幼儿带回家并贴在显眼的.位置,提醒自己和家人时刻注意网络安全。

  四、教学反思

  在教学结束后,教师应及时反思教学效果,观察幼儿是否对网络诈骗有了基本的认识和了解,是否能够识别一些常见的网络诈骗手段,并能够在日常生活中进行防范。同时,教师还应根据幼儿的实际情况,调整教学策略,确保教学效果的最大化。

  通过本次教学活动,我们希望幼儿能够初步了解网络诈骗的危害性,学会识别和防范网络诈骗,提高他们的自我保护能力,为他们的健康成长打下坚实的基础。