小班体育活动教案

时间:2021-10-14 17:09:41 教案 我要投稿

小班体育活动教案(精选5篇)

  作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小班体育活动教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班体育活动教案(精选5篇)

  小班体育活动教案1

  一、活动目标

  1、练习拖物走,能保持身体平衡。

  2、锻炼身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

  3、喜欢参与集体活动、户外活动。

  二、活动准备

  1、幼儿人手一个小皮球。

  2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并系有一根长绳供拖拉用。

  3、在场地上画一个大圆。

  三、活动过程

  1、开始部分。

  (1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。

  (2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。

  2、基本部分。

  (1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走,注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外(教师可示范玩法)。如果‘小猪’不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)

  (2)幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。

  (3)教师:“‘小猪’要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束,并作简单小结。

  3、结束部分。

  (1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿念完后,教师继续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。

  (2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。

  四、活动建议

  1、竹圈可用鞋盒(去底和盖)或其他物品代替。

  2、为增加幼儿活动兴趣,可在圈上贴些彩条或小动物图案。

  五、活动延伸

  1、平时户外体育活动时,可安排类似活动,并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。

  2、户外活动玩类似游戏时,注意经常变换拖拉的物体,以提高幼儿活动的兴趣。

  小班体育活动教案2

  活动目标:

  1.探索纸袋的多种玩法,增强创造思维能力和表现力。

  2.练习手脚着地爬,掌握其要领。

  3.乐于参与活动,体验活动乐趣,综合素质得到发展。

  活动准备:

  纸袋若干、蚂蚁头饰、口哨。

  活动过程:

  一、介绍材料

  1.出示纸袋,介绍纸袋。

  2.幼儿每人拿一个纸袋。

  二、自由探索,玩纸袋。

  1.引导幼儿用纸袋游戏,看哪一个小朋友玩的方法多,而且跟别人不一样。

  2.幼儿玩纸袋,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

  三、交流分享

  1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如当扇子、夹在腿中间跳等。

  2.幼儿继续探索。

  提醒幼儿围坐休息。把纸袋当做扇子扇一扇。

  四、介绍新玩法。

  师:老师有个更好玩的玩法,像老师一样把纸袋套在手上做小手套。

  幼儿跟老师一起爬一爬,指导幼儿手脚着地。

  游戏《蚂蚁觅食》。

  1.厨师蚂蚁头饰,介绍游戏规则。

  师:现在老师是蚂蚁妈妈,小朋友是蚂蚁宝宝,对面的的草地上有很多的彩虹糖,宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧。看看哪只小蚂蚁爬的最快。

  2.幼儿听口令游戏。

  3.师小结

  六、放松活动。

  幼儿跟老师一起捏捏手臂,捏捏小腿。

  活动反思:

  本次教研活动我收获很多,在活动中真真切切的体会到了“体育活动”和“体育游戏活动”的区别。本次活动,活动材料比较简单,但是玩法很多,充分发挥了幼儿的自主性。因为天气比较热,所以我缩短了整个游戏活动的时间。幼儿自主探索纸袋的玩法时,由于时间较短,幼儿玩的不够尽兴。幼儿在练习手脚着地爬的时候,我没有过多的指导,导致游戏环节时仍然有几个小朋友是手膝着地爬。

  小班体育活动教案3

  活动目标:

  1.训练幼儿身体的平衡能力,训练幼儿身体的协调性。

  2.培养幼儿合作意识。

  活动准备:

  小鸭头饰若干、小鸭图片2个、小鱼模具或图片若干、椅子2把、《走路》、《母鸭带小鸭》音乐磁带

  活动过程:

  一、热身活动

  放《走路》音乐,带领幼儿做热身运动,引导幼儿学一学小鸭走路的样子,学一学小鸭叫。

  二、基础部分

  1.场地布置

  场地中间放两把椅子,在椅子背上贴上小鸭的图片,表示小鸭的家。在椅子后面各画两条相距约25厘米的平行线表示小路。幼儿分成人数相等的两队分别站在小路的一端,并拿好小鸭要吃的鱼。

  2.玩喂小鸭的游戏

  (1)介绍游戏玩法及规则游戏玩法:排头幼儿沿小路走到小鸭的家,将手中的小鱼喂给小鸭吃(放在椅子上)然后沿原路返回,下一个幼儿再去喂小动物。所有的小朋友都喂过小动物后,游戏结束。

  游戏规则:在给小鸭喂食的的路上,一定要小心不要偏离小路,不准争抢,要一个一个的'按排队顺序来,不遵守规则的幼儿就会被逐出局,最后看哪一队获胜。

  (2)教师示范游戏,让幼儿观看,引起幼儿的活动兴趣。

  (3)小组pk活动幼儿戴上小鸭头饰,站在自己队伍后面,进行小组pk活动。前一个小朋友喂小鸭时,后面的小朋友为他鼓掌加油。

  3.活动评价

  活动过程中,对遵守规则、获胜幼儿或小组及时表扬,对有进步的幼儿及时鼓励,增强其自信心,提高活动兴趣。

  三、放松活动

  播放《母鸭带小鸭》音乐,幼儿随着音乐旋律做自由放松运动,活动活动手臂,放松腿部肌肉。

  小班体育活动教案4

  活动目标:

  1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  2、能根据指令做相应的动作。

  活动准备:

  1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。

  2、吃过西瓜。

  活动过程:

  一、讨论西瓜的外形特征

  1、西瓜长得什么样?

  2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?

  二、手拉手变成大西瓜

  1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

  2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)

  三、游戏:切西瓜

  1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

  2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

  小班体育活动教案5

  活动目标:

  1.发展走、跑、跳、钻的能力。

  2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。

  3.体验运动的乐趣。

  活动准备:

  1.各种有洞的体育活动器具,如轮胎、呼啦圈、纸箱等

  2.幼儿对多数器械已有活动经验

  活动过程:

  一、准备活动。

  教师带领幼儿做热身操。

  师:这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题,待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前,请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!

  二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。

  1.寻找有洞洞的运动器械。

  师:老师知道,小朋友们最爱做体育运动了,在没做运动前老师要考考小朋友了。

  你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!

  2.自由探索洞洞器具的玩法。

  师:这么多器械要怎么玩呢?谁愿意来介绍一下洞洞器械的玩法呢?

  个别幼儿讲述,教师归纳总结玩法。

  3.幼儿间分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一样的洞洞器械也有不一样的玩法。

  三、分组障碍赛。

  1.将器械平均分成四份,并组合成四组障碍关卡。

  2.幼儿也分成人数相同的四组。

  3.幼儿可以用不同的方法通过各种洞洞器械,哪队先完成任务,安全通过关卡就获得胜利。

  四、总结

  师:老师看见今天有的小朋友在游戏的过程中表现的很不错哦,待会进班的时候,老师会给你们惊喜哦!

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