幼儿园小班美术优质课教案《轮胎滚画》含反思

时间:2021-10-16 11:19:42 教案 我要投稿

幼儿园小班美术优质课教案《轮胎滚画》含反思

  作为一名老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的幼儿园小班美术优质课教案《轮胎滚画》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班美术优质课教案《轮胎滚画》含反思

  活动目标:

  1、学习使用工具进行绘画。

  2、培养幼儿对玩色游戏的兴趣。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的.快乐。

  活动准备:

  玩具小车人手一辆、各色颜料、小毛巾等。

  活动过程:

  1、猜猜谁的脚印:

  ——出示范画,幼儿猜猜这是谁的脚印?

  ——小汽车很快乐,它去过山上、海滩、沙漠,留下了很多足迹。教师边说边用轮胎蘸颜料在纸上滚动。

  2、幼儿作画:

  ——请幼儿分组作画,将自己的小汽车轮胎蘸上颜料后在纸上来回滚动。请看看每辆汽车的轮胎印有什么不同。

  ——幼儿可按意愿滚画多次,体验大面积作画的乐趣,感受图案交叉、重叠的特殊效果。

  活动反思:

  小汽车是幼儿比较喜爱的玩具,“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画,通过观察色彩和路线等变化,使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。

  整个活动从整体效果来看,课堂气氛比较欢快,幼儿在老师的带领下,一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。在操作活动环节,幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起交流,感受美术创作的乐趣。通过不断的上课、反思,我也意识到本次活动存在一些不足之处。作为美术活动,活动中教师讲解部分要尽量简明扼要,留给幼儿充分作画的时间。同时需要注意用词的规范性,在活动中应强调将小汽车在山上和马路上的脚印留下来,而不是画下来。并要提醒幼儿要懂得合作,以现实中的交通安全约束幼儿,要求幼儿在拐弯的时候稍微慢一些,避免车子开到轨道外。

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