大班科学纸睡莲教案

时间：2021-10-26 11:31:04 教案我要投稿

大班科学纸睡莲教案

　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的大班科学纸睡莲教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学纸睡莲教案

　　活动目标：

　　1、通过实验观察，发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象，初步了解纸张具有吸性。

　　2、能自己动手制作盛开的纸睡莲。

　　3、愿意动手操作，细致观察。

　　重点难点：

　　重点：发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象，初步了解纸张具有吸性

　　难点：自己动手制作盛开的纸睡莲。

　　活动准备：

　　1、白纸、报纸、画报纸等各种纸，纸莲花若干

　　2、水盆6个

　　3、幼儿用书，彩笔，剪刀

　　活动过程：

　　一、观察纸莲花在水中盛开的现象

　　1、出示纸莲花：把它放在水中会自己开放吗？

　　2、将纸莲花放到水盆中，并提示幼儿细致观察：纸莲花有什么变化？它开了吗？它是怎样开放的？请用动作演示一下。

　　3、纸莲花为什么谁在水里开放？它在开放的同时你还有什么发现？

　　二、学习制作纸莲花，并放到水中进行观察

　　1、你想做一朵会自己开放的纸莲花吗？

　　2、纸莲花怎么做呢？请打开用书第16页，看一看纸莲花的制作步骤，并照图示进行制作。

　　3、将自己的纸莲花放到水面仔细观察有什么变化，并注意引导幼儿观察开过的纸莲花的纸又湿又软，颜色也变了。为什么纸湿了？

　　三、尝试制作不同纸质、多层花瓣的纸莲花

　　1、鼓励幼儿选择不同的纸，制作大小不同、花瓣造型和数量不同的纸莲花

　　2、幼儿将自己再次制作的.纸莲花放到水面观察。比较用不同纸做的纸莲花开放的速度有什么不同。请幼儿给不同纸质的纸莲花按开放速度的快慢来排序。

　　3、怎样做一朵连续开放的纸莲花呢？引导幼儿思考、讨论。

　　4、每组幼儿合作制作多层花瓣的纸莲花，并将其放到水面进行试验

　　5、请每组代表介绍本组的制作经验和试验效果后老师进行总结。

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