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小学一年级感恩老师主题班会的教案范文（精选10篇）
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小学一年级感恩老师主题班会的教案范文，欢迎阅读与收藏。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 1
一、背景分析：
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念：
尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标：
1、通过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。
四、活动准备：
1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
3、学生准备小品
五、班会流程
1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)
4、小品《新班主任》。
5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。
6、班主任总结发言。
7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班会结束。
一、附游戏部分：
“你来比划我来猜”
比赛规则：
要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给词汇，否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。
游戏话语：
你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。
你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。
他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。
二、附主持人开场白：
主持1：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持3：是您，我们敬爱的老师!
主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。
主持2：流淌的汗水和心血阿，在校园里把期望浇灌。
主持3：您用青春写出无悔的'人生。
主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持2：您的爱，我们永久也报答不完，
主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您辛苦了!
主持1：《感谢师恩》主题班会此刻开始。
三、附诗朗诵：
1.老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
2.老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。
3.老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
4.老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有这天的我。
1.老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
2.老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
(合)老师，我要对您说：教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每一天!好人一生平安!!
小学一年级感恩老师主题班会的教案 2
活动目的：
通过本次班会，使学生了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
活动重点：
使学生明白怎样感恩老师。
活动准备：
教学图片、彩纸。
活动过程：
一、点名
二、主题活动
（一）老师先请同学们欣赏一首歌曲，大家看老师的手语，并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。
（播放《长大后我就成了你》）
“教师，多么神圣的职业！老师，多么荣耀的称呼！他像蜡烛，点燃自己，照亮了别人；像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；像春蚕，默默地奉献着自己。”那么，今天我们的主题班会就是《感恩老师》。
（二）下面，我们来看几张图片。
（教师出示图片）
“老师教我们学习知识，还教我们做人的道理。在我们遇到
困难的时候，尽力帮我们解决问题；为我们的点滴进步费尽心思，为我们的成长洒下辛勤的汗水。”
那么，和老师共处的这么多日子里，有没有什么事让你印象深刻？请说出来和大家分享。
（让学生站起来说说以前老师帮助过自己的事）
（三）老师们为我们付出了许许许多多，他们的确很辛苦！现在，请李立帆同学朗诵诗歌《老师，您辛苦了》片段。
（四）我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任，还要轮流参与值班负责学生的生活。那么，我们该怎样感恩呢？
首先，我们要尊敬老师，对老师有礼貌，有许多名人在这方面做得很好，是我们学习的榜样。下面，我们一起阅读两篇尊师的小故事。
（《程门立雪》《朱德给老师让座》）
第二，我们要认真听讲，按时完成作业；还要积极参加劳动，帮助值班老师和弱小同学。下面，请欣赏情景表演，看看他们做得是对还是错。
1、课堂上，老师正在黑板上写字，有的同学打瞌睡；有的同学说话。
2、在路上，遇见老师，有的同学就当作没看见；有的同学不敢和老师打招呼；有的同学有礼貌地向老师问好。
3、值班老师正忙于打扫卫生，有的.同学不愿帮忙；有的同学自愿去帮老师。
4、启智部的两位小学生正在打架，聋部的两个高年级学生看见了，对他们进行批评教育。
5、在餐厅，值班老师正忙于给启智学生打饭，聋部的高年级学生去帮忙。
（五）现在，我们来制作卡片，并写上一句你对老师感恩的话。（让学生自己用彩纸制作卡片）
（六）最后，让我们在一首《感恩的心》中，结束这次主题班会吧！（老师和全体学生一起用手语表演）
小学一年级感恩老师主题班会的教案 3
一、活动目的
今年的9月10日是我国的老师节，为发扬尊师重教传统，让学生学会感恩老师的爱心、劳动和训诲。同时，希望通过这次活动加强师生沟通、家校沟通，增进师生、家长三者的感情。
二、活动主题
我爱我师。
三、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
四、活动内容
（一）“我心中的老师”主题创作活动。
1、活动说明：同学们利用美术课或者课余时间给自己尊敬的老师画上一幅图画，然后写上自己对这位老师的真情实感。班主任收起最好的十幅作品，并写上自己对该学生的感受，由学生带回家给家长加上评语。最终交到大队辅导员处让大队辅导员选择最优秀的作品于中午广播上宣读。
2、本活动嘉奖方法：被选中宣读的`作品每幅在班风中加五分，宣读完后张贴在学校门口的心愿墙上对全校师生、家长观赏。
3、温馨提示：本活动为9月7日——10日，请每班的班主任收集全班四分之三以上的学生作品装订成册，于9月16日下午的尊师墙报评比时一并评分。
（二）“我爱我师”主题班会活动。
1、活动说明：班主作利用9月8日下午第三节中队课开展一次中队活动。请班主任组织好活动细微环节。
2、温馨提示：请班主任开展好本活动，可以适当参考网上资料。
（三）尊师板报、我心中的老师作画作品评比。
1、活动说明：结合学校一月一主题的活动要求，拟定9月的板报主题为尊师重教。请班科任利用9月11日～16日的时间组织好同学开展本次活动，评比时间暂定在16日下午工会活动前。
2、本活动嘉奖方法：尊师板报占总分70%，作画作品占30%。全校分高、低年级两个组别，一、二、三年级为低年组，四、五、六年级为高年组，每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
（四）老师节庆祝晚会。
活动说明：本次活动联合工会拟定于9月11日晚（周五）在学校舞蹈室进行，届时邀请村委、教指中心领导参与。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 4
班会主题：
“感恩的心，谢谢老师”
教学目标：
让学生了解教师节的由来，认识到老师的辛勤付出和重要性。
培养学生感恩的心态，学会用简单的方式表达对老师的感激之情。
通过活动增进师生间的情感交流，营造和谐、温馨的班级氛围。
教学准备：
多媒体课件（包含教师节的介绍、老师日常工作的照片或视频）
手工材料（彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，用于制作感恩卡）
小故事书或PPT讲述老师与学生的温馨故事
音乐播放设备（播放感恩相关的`儿歌或轻音乐）
教学过程：
一、开场引入（5分钟）
教师致辞：用温柔的话语开场，简要介绍今天的班会主题——“感恩的心，谢谢老师”，并提问：“同学们，你们知道今天是什么特别的日子吗？”引导学生思考并回答。
展示PPT：介绍教师节的由来和意义，让学生明白这是一个专门感谢老师的节日。
二、老师的一天（10分钟）
播放视频/展示照片：通过多媒体展示老师们在日常工作中的一些瞬间，如批改作业、耐心辅导学生、与学生互动游戏等，让学生直观感受老师的辛勤付出。
小组讨论：分组讨论老师都做了哪些让我们感动的事情，每组派代表分享。
三、感恩故事分享（10分钟）
教师讲述：选择一个关于老师与学生之间温馨、感人的小故事，用生动的语言讲述，引导学生体会其中的情感。
学生分享：鼓励学生分享自己与老师之间的小故事，可以是老师帮助自己解决难题、鼓励自己进步等，培养学生的表达能力和感恩之心。
四、手工制作感恩卡（15分钟）
材料分发：将准备好的手工材料分发给每位学生。
指导制作：教师边示范边讲解，引导学生制作一张感恩卡，可以在卡上画上自己最喜欢的老师形象，写下想对老师说的话（可以用拼音或简单的汉字）。
创意发挥：鼓励学生发挥想象力，让感恩卡更具个性。
五、展示与赠送（10分钟）
感恩卡展示：邀请几位学生上台展示自己的感恩卡，并大声读出对老师的感谢之词。
赠送环节：学生将制作好的感恩卡亲手送给老师，并拥抱或鞠躬表达感谢。
六、总结与寄语（5分钟）
教师总结：总结本次班会的主要内容和收获，表扬学生的积极参与和感恩之心。
寄语未来：鼓励学生保持感恩的心态，不仅在教师节，每一天都要学会感恩身边的人，特别是辛勤工作的老师们。
结束歌曲：全班齐唱一首感恩相关的儿歌，如《感恩的心》，在温馨的氛围中结束班会。
课后作业：
请学生回家后向家人讲述今天班会的内容，并和家人一起讨论自己还可以怎样感谢老师。
通过这样的班会，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学会感恩，理解并珍惜老师的付出，同时也促进了师生之间的情感交流。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 5
班会主题：
“感恩的心，感谢有您——致敬我们亲爱的老师”
教学目标：
1.让学生了解教师节的由来及意义，培养尊重教师、感恩师恩的情感。
2.通过活动，让学生表达自己对老师的感激之情，增强师生之间的情感交流。
3.教育学生学会在日常生活中用行动表达对老师的尊重和感谢。
教学准备：
PPT课件（包含教师节介绍、老师工作日常图片、感恩歌曲视频等）
彩色卡纸、剪刀、胶水等手工制作材料
学生提前准备的感谢信或小礼物（可选）
教学过程：
一、开场导入（5分钟）
1.教师致辞：以温馨的话语开场，简述今天班会的主题——“感恩的心，感谢有您”，引导学生进入感恩的氛围。
2.播放PPT：展示教师节的由来和世界各国庆祝教师节的方式，激发学生对节日的兴趣和认识。
二、认识老师的一天（10分钟）
1.观看视频或图片：展示老师日常工作的片段，如备课、上课、批改作业、课后辅导等，让学生感受到老师的辛勤付出。
2.小组讨论：引导学生分组讨论，分享自己观察到的老师辛苦工作的瞬间，以及这些瞬间给自己带来的感动或启发。
三、感恩表达（20分钟）
1.感恩朗诵：选取几段适合一年级学生的感恩诗歌或短文，让学生轮流上台朗诵，表达对老师的感激之情。
2.手工制作：分发彩色卡纸等材料，指导学生制作感恩卡或小花束等手工艺品，鼓励学生在卡片上写下对老师的感谢语或祝福语。
3.分享时间：邀请几位学生上台展示自己的手工作品，并大声说出他们想对老师说的话。
四、情感升华（10分钟）
1.观看感恩视频：播放一段关于师生情感的短片或歌曲MV，如《每当我走过老师窗前》，进一步激发学生的感恩之情。
2.集体承诺：引导学生全体起立，共同宣读一份简单的感恩宣言，表达对未来如何尊重老师、感恩师恩的决心。
五、结束寄语（5分钟）
1.教师总结：回顾今天班会的`亮点，表扬学生的积极参与和真诚表达，强调感恩不仅是一种情感，更是一种行动。
2.布置作业：鼓励学生回家后继续向家人讲述今天班会的感受，并尝试在日常生活中用实际行动表达对老师的尊重和感谢，比如认真听讲、按时完成作业等。
3.结束语：以温馨的话语结束班会，再次感谢所有老师的辛勤付出，期待在未来的日子里，师生共同进步，共同成长。
注意事项：
确保活动过程中每位学生都能参与进来，特别关注内向学生的表达机会。
强调感恩的真实性和真诚性，避免形式主义。
鼓励学生以正面、积极的方式表达对老师的感激之情。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 6
一、班会主题
感恩老师
二、班会对象
XX小学一年级学生
三、班会时间
20xx年xx月xx日
四、班会地点
班级教室
五、班会目标
1.让学生了解老师的工作和付出，懂得感恩老师。
2.通过活动，引导学生用实际行动表达对老师的敬意。
六、班会准备
1.邀请几位任课老师参加班会（提前沟通好时间）。
2.准备一些与老师相关的图片、视频资料，制作简单的PPT。
3.让学生提前准备一些想对老师说的话或者小礼物（如自己画的画等）。
4.准备彩色卡纸、彩笔等手工材料。
七、班会过程
1.导入
（1）播放一段关于老师工作场景的视频（如老师上课、批改作业、辅导学生等），让学生们观看。
（2）提问学生们在视频中看到了老师在做什么，引出班会主题“感恩老师”。
2.认识老师的工作
（1）展示一些老师上课、批改作业、组织活动等的图片，结合图片讲解老师每天的工作内容，让学生明白老师的辛苦。
（2）请学生们分享自己和老师之间发生的难忘的事情，比如老师的一次表扬、一次耐心的`辅导等。
3.感恩行动
（1）请学生们把提前准备好的想对老师说的话或者小礼物送给现场的任课老师，并对老师说一句“老师，您辛苦了”。
（2）组织学生一起动手制作感恩卡，在卡纸上写下对老师的感谢话语或者画出对老师的祝福，制作完成后送给自己喜欢的老师。
4.老师寄语
请参加班会的任课老师对学生们说一些心里话，表达对学生的期望和关爱。
5.总结
（1）老师总结本次班会的内容，强调感恩老师的重要性，鼓励学生在日常生活中尊重老师、听老师的话。
（2）全班一起朗诵儿歌《我爱老师的目光》，在歌声中结束本次班会。
八、班会延伸
1.让学生在课后为老师做一件小事，如帮老师擦黑板、整理讲台等。
2.在班级的文化墙上开辟一个“感恩老师”的专栏，展示学生们制作的感恩卡和想对老师说的话。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 7
一、教学目标
1.让一年级的学生知道每年的9月10日是教师节，了解教师节的意义。
2.引导学生通过回忆与老师相处的点滴，体会老师的辛勤付出，从而产生对老师的感恩之情。
3.能够用简单的语言表达对老师的感谢和祝福。
二、教学重难点
1.重点
让学生理解老师的辛勤工作与付出。
引导学生用简单的话语表达对老师的感恩。
2.难点
使学生从内心深处真正感受到对老师的感恩之情，并将其转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、讨论法、情感体验法
四、教学准备
1.准备一些老师辛勤工作的图片（如老师上课、批改作业、辅导学生等）。
2.制作简单的`PPT，展示教师节的相关信息。
3.准备一些彩色的卡纸、彩笔等手工材料。
五、教学过程
1.导入（3分钟）
师：小朋友们，今天是20xx年9月10日，星期二，大家知道今天是什么节日吗？（展示PPT上教师节的信息）
生：教师节。
师：对啦，教师节是专门为老师们设立的节日呢，那大家知道为什么要设立教师节吗？
2.了解教师节（5分钟）
师：教师节是为了表彰和感谢老师们的辛勤工作和无私奉献哦。老师们每天都在为我们做很多事情呢。（展示老师工作的图片）看，老师们在认真地给我们上课，耐心地批改作业，还会辅导我们学习。
师：小朋友们，你们能跟老师说一说，你们的老师都为你们做过哪些事情吗？
生：（自由发言，如老师教我们认字、教我们画画、帮我们解决问题等）
3.回忆与老师相处的点滴（10分钟）
师：现在我们一起来玩一个小游戏，我们分成几个小组，每个小组的小朋友们一起回忆一下和老师之间发生的有趣的或者让你感动的事情，然后每个小组选一个代表来说一说哦。
（学生分组讨论，然后小组代表发言，讲述与老师的故事）
4.表达感恩（10分钟）
师：老师们为我们付出了这么多，我们是不是应该感谢他们呀？那我们可以怎么感谢老师呢？
生：（自由发言，如给老师送花、跟老师说谢谢、给老师画一幅画等）
师：那现在我们就用彩色的卡纸和彩笔，给老师制作一张漂亮的贺卡吧，把我们对老师的感谢和祝福写在上面。
（学生动手制作贺卡）
5.总结（5分钟）
师：小朋友们，今天我们一起了解了教师节，也回忆了老师为我们做的事情，还制作了贺卡表达对老师的感谢。希望大家以后都能尊敬老师，听老师的话，用实际行动来感恩老师。
六、教学延伸
1.鼓励学生在课后将自己制作的贺卡送给老师，并对老师说出自己的感谢。
2.可以在班级的展示栏展示学生制作的贺卡。
七、教学反思
在教学过程中，要注重引导学生从自己的实际经历出发去感受老师的付出，对于一年级的学生来说，用具体的事例和直观的图片更容易让他们理解。在制作贺卡的环节，要关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能表达出自己的感恩之情。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 8
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
二、讨论：自己怎样认识感恩的?
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论1.怎样感恩父母?
2怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!
六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的'同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀一颗感恩的心，用心去体会老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 9
班会目标：
让一年级学生了解教师节的含义，认识到老师的辛勤付出和重要性。
培养学生的感恩之心，学会用简单的方式表达对老师的感激之情。
通过互动活动，增进师生之间的情感交流，营造温馨和谐的班级氛围。
班会准备：
PPT课件（包含教师节介绍、老师工作场景图片、感恩故事等）
彩色纸、画笔、贴纸等手工制作材料
学生准备的小礼物或感谢语（提前通知，自愿参与）
背景音乐（如《感恩的心》等）
班会流程：
一、开场导入（5分钟）
教师开场：以轻松愉快的语气介绍今天的班会主题——“感恩老师，心连心”，并简单说明为什么要感恩老师。
观看视频：播放一段简短的视频，展示老师在日常教学中的温馨瞬间，如耐心讲解、关心学生等，引导学生进入感恩的氛围。
二、认识教师节（5分钟）
PPT展示：通过PPT向学生介绍教师节的由来、意义及国内外庆祝教师节的方式，让学生对教师节有一个基本的了解。
三、老师的日常（10分钟）
图片展示：展示几张老师日常工作的`照片，如批改作业、辅导学生、备课等，引导学生思考老师的工作有多辛苦。
小组讨论：分组让学生讨论自己印象中最深刻的一次老师帮助自己的经历，每组选一名代表分享。
四、感恩行动（20分钟）
手工制作：分发手工制作材料，指导学生制作感恩卡或小花束等，鼓励学生发挥创意，亲手制作表达对老师的感谢。
感恩话语：引导学生思考并写下或说出想对老师说的话，可以是感谢的话、祝福的话或是对老师的赞美。
礼物赠送：邀请几位学生上台，将自己制作的手工作品或小礼物送给老师，并大声说出自己的感谢语。
五、情感升华（10分钟）
故事分享：教师讲述一个关于感恩的简短故事，强调感恩的力量和重要性，引导学生将感恩之心融入到日常生活中。
集体朗诵：全班学生一起朗诵一首关于感恩的诗歌或儿歌，表达对老师的感激之情。
六、结束寄语（5分钟）
教师总结：回顾今天班会的亮点，表扬学生的积极参与和真诚表达，强调感恩不仅是一种情感表达，更是一种生活态度。
展望未来：鼓励学生继续保持感恩之心，不仅在教师节，更要在日常生活中学会尊重老师、关心老师、感谢老师的付出。
结束语：以温馨的话语结束班会，再次感谢所有老师的辛勤付出，希望师生之间的关系更加紧密，共同度过一个美好的学期。
注意事项：
确保活动过程中每位学生都能参与进来，特别关注性格内向或表达能力较弱的学生。
强调感恩的真实性和真诚性，避免形式主义和表面化。
鼓励学生以积极、正面的方式表达对老师的感激之情，营造温馨和谐的班级氛围。
小学一年级感恩老师主题班会的教案 10
班会主题：
感恩老师，温暖我心
教学目标：
让学生理解老师的辛勤付出和无私奉献精神。
培养学生的感恩意识，学会表达对老师的感激之情。
通过活动增进师生之间的情感交流，营造和谐的班级氛围。
教学准备：
PPT课件（包含老师日常工作的图片、视频片段）
手工材料（彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等）
感恩卡模板
音乐《感恩的心》或其他温馨背景音乐
学生事先准备的简短发言稿（可选）
教学过程：
一、开场导入（5分钟）
教师致辞：亲爱的同学们，今天我们班会的主题是“感恩老师，温暖我心”。在我们成长的道路上，有一个人，总是默默地陪伴着我们，用知识的光芒照亮我们前行的路，她/他就是我们的老师。让我们一起回顾老师的辛勤付出，感受那份深深的关爱吧！
二、老师的一天（10分钟）
展示PPT：播放老师日常工作的图片和视频片段，如备课、批改作业、上课、课后辅导等场景，引导学生观察并思考老师的辛苦。
小组讨论：分小组讨论老师的一天，分享自己观察到的细节，感受老师的付出。
三、感恩故事分享（10分钟）
学生分享：邀请几位学生上台，分享自己与老师之间的小故事，可以是老师帮助自己解决难题、鼓励自己克服困难等温馨瞬间。
教师回应：老师根据学生的分享，简短回应，表达对学生的.关爱和期待。
四、手工制作感恩卡（15分钟）
发放材料：分发彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等材料，以及感恩卡模板。
指导制作：引导学生按照模板或自由创作，制作一张感恩卡，写上想对老师说的话或画上代表感激的图案。
完成展示：学生完成后，可以自愿上前展示并朗读自己的感恩卡内容，老师给予鼓励和表扬。
五、感恩行动倡议（5分钟）
教师引导：除了制作感恩卡，我们还可以在日常生活中通过哪些方式来表达对老师的感激之情呢？比如认真听讲、按时完成作业、主动帮助老师等。
学生讨论：全班讨论并总结出更多可行的感恩行动。
六、结束语与合唱（5分钟）
教师总结：同学们，感恩是一种美德，更是一种力量。让我们把对老师的感激之情化作行动的力量，用优异的成绩和良好的品德来回报老师的辛勤付出。
全班合唱：在《感恩的心》或其他温馨背景音乐的伴奏下，全班学生共同合唱，表达对老师的感激之情。
课后作业：
请每位同学回家后，为老师做一件力所能及的小事，如整理老师的讲台、帮老师倒杯水等，并记录下自己的感受和老师的反应。
教学反思：
本次班会是否达到了预期的教学目标？
学生在活动中的表现如何？有哪些亮点和不足？
如何进一步提高学生的感恩意识和行动力？
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