中班主题活动——瓶瓶乐
活动一:摇摇瓶
活动目标
1、分辨声音的异同,增加对不同声音的敏感性。
2、体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。
活动准备
矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只,可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。
活动过程
1、教师带幼儿开火车进活动室,师:今天,老师带你们去——个叫“摇摇世界”的地方,那里有好多好玩的摇摇瓶。摇一摇,听一听,不同的摇摇瓶会发出什么不同的声音。
2、幼儿玩摇摇瓶,自由探索。
3、提问:你发现了什么?
是不是每个摇摇瓶发出的声音都一样?有什么不同?你知道为什么吗?(装黄豆的摇摇瓶声音重;装回形针的摇摇瓶声音轻;装沙子的摇摇瓶声音柔柔的;装黄豆多的摇摇瓶声音比装得少的声音重……)
4、摇摇瓶有那么好听的声音,我们可以用它来干什么呢?
5、教师引导幼儿:唱歌时配上摇摇瓶,我们的歌声会更好听。(教师边唱边示范用摇摇瓶伴奏)
6、请幼儿自选一种摇摇瓶(拿发出相同声音摇摇瓶的幼儿坐一组),选一首熟悉的歌曲,用摇摇瓶伴奏。教师当指挥,幼儿配合节奏摇瓶子。
活动延伸
将摇摇瓶放在区域活动中,用各种材料装饰摇摇瓶。
活动二:沙漏
活动目标
1、探究沙漏速度与漏口大小、多少及装沙量的关系。
2、发展比较、观察、判断的能力。
活动准备
1、用各种饮料瓶制作的沙漏,瓶盖上钻有不同的漏洞。
2、细沙、勺、漏斗。
3、幼儿每人一份记录板、笔。
活动过程
1、师:快乐的'瓶子们(幼儿用身体做瓶子),我们一起来跳个交友舞吧。
2、观察沙漏,提问:两只瓶宝宝也交了好朋友,它们粘在一起,下面的一只瓶宝宝里有沙。它们请你们猜一猜,如果把两个瓶宝宝的位置倒换一下,会发生什么情况呢?你们桌上也有这样的瓶子,请你们去试一试,玩一玩。
3、幼儿操作,提问:沙是从哪里漏下来的,你是怎么知道的?
4、作沙漏。
(1)师:老师准备了沙子、勺、空瓶、有洞的盖子,你能制作一个流得更快的沙漏吗?请你把设计的办法记录下来。
(2)请幼儿介绍自己的方法,再听听别人的方法。
(3)幼儿做一做、玩一玩,并把结果记录下来。教师观察幼儿是否根据自己的设计进行制作,是否把自制的沙漏和原来的沙漏进行比较。提问:你为什么用这种方法,有什么想法?
5、交流结果。
提问:谁愿意把结果告诉大家?你是怎么做的?
6、引发新问题:你们有办法制作一个比原来漏得慢一些的沙漏吗?
活动延伸
在活动区继续提供相关材料,幼儿制作漏得慢的沙漏,并与原先的做比较、记录。
活动三:可爱的瓶饰
活动目标:
1、根据瓶子的外形特征,利用辅助材料进行制作。
2、鼓励幼儿独立思考,克服困难,体验成功的快乐。
活动准备
各种大小、形状的废旧瓶子及辅助材料,如即时贴、绒线、剪刀等。
活动过程
一、出示范例作品,引导幼儿欣赏、讨论:瓶子还可以用来做什么?
二、启发幼儿根据废旧瓶子的外形特征,结合已有经验大胆制作。
1、幼儿讨论,发表白己的意见。
2、教师提出操作要求。
3、幼儿操作,教师巡回指导。提醒幼儿遇到困难要自己动脑筋想办法解决,解决不了的,可以请同伴和老师帮忙。鼓励幼儿大胆想象,体验独立创造的快乐。
三、展示作品,评价结束。
1、鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
2、请幼儿讲讲有没有遇到什么困难,怎样解决的。
3、鼓励幼儿在日常生活中利用不同的废旧物品进行制作。
活动四:游戏“避险”
游戏目标
1、朋友练下肢跳跃能力和反应能力。
2、培养对体育活动的兴趣。
游戏材料一端系一个塑料瓶子的绳子(大约2米左右)。
游戏方法
幼儿围成圆圈,教师手持绳子站在圆心处,用双手交替将瓶子甩起,使瓶子沿着地面旋转起来。圆圈上的幼儿在绳子甩到自己跟前时跳起,躲避绳子。
活动五:游戏“打高尔夫球”
游戏目标
1、培养手眼协调能力。
2、激发对体育活动的兴趣。
游戏材料
高尔夫球棍(用旧挂历纸卷成的长纸棒,塑料瓶中间挖个洞,将纸棒插进瓶中),高尔夫球(用废报纸搓成纸团,外面用透明胶固定)。
游戏方法
教师在草地上挖几个洞(或在地上画几个圆),幼儿手持球棍击纸球,进洞(圈)为胜。
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