大班体育游戏跳圈教案

时间:2022-10-18 13:48:47 教案 我要投稿

大班体育游戏跳圈教案(通用13篇)

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的大班体育游戏跳圈教案(通用13篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班体育游戏跳圈教案(通用13篇)

  大班体育游戏跳圈教案 篇1

  活动目标:

  1、通过玩圈,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

  2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。

  3、培养遵守纪律的习惯。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  圈人手一个,录音带、两根长绳

  活动过程:

  (一)做圈操跟音乐,做操:上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。

  (二)1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。

  2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。

  3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。

  (三)游戏“看谁钻得快”

  (四)请幼儿以组为单位,合作摆圈,进行跳圈游戏。

  体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。

  看一看,互相跳一跳。

  (五)游戏“开火车”,音乐。

  游戏“坐缆车”,以比赛的形式进,要遵守规则:站到队尾。

  (六)“开火车”结束,请幼儿收拾整理。

  活动反思:

  幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一,对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一,幼儿对此器械较为熟悉,因此,设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点,鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法,发展幼儿基本动作,促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培养幼儿的尝试,激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣,通过身体活动,克服各器官、组织的惰性,激活主要肌群,提高活动能力。

  大班体育游戏跳圈教案 篇2

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的跳跃能力,幼儿能协调、灵活地跳圈。

  2、幼儿能很好地分辨颜色。

  活动准备:

  1、小呼啦圈若干个、大纸箱一个、雪花积木玩具若干、篮子四个。

  2、场地布置。

  活动过程:

  1、幼儿随音乐做热身运动。

  2、请幼儿做跳跃的动作练习。

  3、游戏:跳圈圈寻颜色宝贝。

  将幼儿分成人数相等的四组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成四部分,不规则的摆在四队起点到终点之间(间距不要过大)。

  老师说“开始!红色!”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里,带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

  第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。

  活动规则:

  1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。

  2、幼儿必须每一圈都要跳到。

  结束部分:

  听音乐做放松动作。

  活动反思

  我在实践中亲身体会到游戏活动是一门很生动的课。小朋友特别喜欢,在游戏中小朋友特别快乐,通过游戏能学到很多知识,而且不会枯燥无味,能学到讲卫生,有礼貌,互相团结,人多力量大,等等,在今后的教学中我们会让小朋友在游戏中快乐成长。天天快乐。

  老师不要认为日常教学就可以忽视或不引起重视,其实不然,日常的课堂教学正是为孩子创造快乐和树立自信的良好时机,当孩子们进步时,他们的脸上真是写满了快乐,高兴的心情无以言表;当课堂上听到小伙伴为他鼓掌时,老师都会从他们的.脸上找到一份自信的笑容。

  大班体育游戏跳圈教案 篇3

  一、活动目标

  1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。

  2.学习与同伴商量合作玩的方法。

  二、活动准备

  1、教具:录音机、磁带、空场地。

  2、学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。

  三、活动过程

  1.扮演角色,活动身体

  (1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐开汽车进场。

  师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?

  幼:想。

  师:那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)

  (2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。

  师:那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操)

  2.提供材料,自由探索。

  (1)教师提示:我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。

  (2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。

  (3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。

  玩圈方法简介如下:

  a.滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。

  b.跳圈:在圈里跳进跳出。

  c.小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走。

  d.带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。

  e.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

  f.踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。

  g.套圈:从头套入脚下取出&从脚套入头上取出&从臀部套入四肢取出&从四肢套入臀部取出

  (4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。

  师:宝宝们真能干,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢?幼:跳。

  师:那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)

  3.难度练习,重点指导

  (1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案,然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)

  (2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。

  (3)教师小结:宝宝们真能干,妈妈看了可高兴了,你们不仅用圈玩出了这么多的玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表扬你们。

  4.游戏结束,放松身体

  小兔子拔萝卜吃,结束活动。

  师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗?

  幼:饿。

  师:你们看那是什么?

  幼:萝卜。

  师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路)

  师:宝宝们真能干,想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。

  大班体育游戏跳圈教案 篇4

  游戏目的:

  1、幼儿能协调、灵活地跳圈。

  2、幼儿能很好地分辨颜色。

  3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  游戏准备:

  小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。

  游戏玩法:

  1、将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分,不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。

  2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以),带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

  2、第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!绿色!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。

  注意:

  1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。

  2、幼儿必须每一圈都要跳到。

  大班体育游戏跳圈教案 篇5

  活动目标:

  1、探索竹圈的多种玩法和跳法。

  2、尝试边跳边转身。

  3、提高身体的协调能力和平衡能力。

  活动准备:

  竹圈若干(幼儿人数相等)

  活动过程:

  一、准备活动。

  以“迷迷转”的游戏激发幼儿的活动兴趣,并活动身体。

  游戏玩法:大家张开双手,边念儿歌边自转,“迷迷转,迷迷转,转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动,并做一个与众不同的动作。然后教师念数字1~10。如果念到十,大家还能保持不动的话就算胜利。

  二、多种方法玩圈。

  引导幼儿用多种方法玩圈。

  师:“你会玩圈吗?圈能怎么玩呢?我们去玩一玩,看谁玩的方法多。”

  三、交流分享。

  鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。

  师:“小朋友,我们站在圈里,谁来说说你是用什么方法玩圈的?”

  四、尝试转身跳。

  1、师:“刚才有小朋友是这样跳圈的,他是边跳边转身,你能边跳边转身吗?跳的时候发现了什么问题?我们来试一试。”

  2、教师边慢动作示范,边讲解:双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地,像龙卷风一样旋转,边跳边转身,转好以后,要尽量使自己站稳。

  3、幼儿再次体验转身跳,提高对身体的控制能力,教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。

  4、尝试连续转身180度跳圈。

  师:“现在老师要提高难度了。我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈,再转身跳到第三个圈里呢?”

  a、教师示范。

  b、个别尝试。

  c、排成二列纵队一个接一个练习。

  5、再次进行难度提升

  师:“小朋友们跳得真好,要不要试试更难的动作?”(转身360度跳圈)

  a、教师示范,强调动作要领(双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地)

  b、个别尝试。

  c、集体练习数遍。

  d、分男女组练习。

  五、游戏放松。

  游戏开始,老师说“一,二,三;三,二,一,我们都是毛毛虫”,幼儿就一个圈套在一个小朋友的头上做毛毛虫走路或跑等,伴随老师语言的变化,幼儿变换不同的动作。朝前走,换相反方向走等,最后进教室。

  大班体育游戏跳圈教案 篇6

  活动目的:

  练习双脚立定跳远(距离不少于30CM)初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性,能一物多玩。

  活动准备:

  圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把、磁带,录音机。

  活动过程:

  1、开始部分:

  幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

  2、基本部分:

  练习立定跳远动作。

  教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)

  教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

  游戏:跳圈接力赛。

  教师讲解,示范玩法和游戏规则。

  3、结束部分:

  圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

  幼儿扛圈随音乐下场。

  大班体育游戏跳圈教案 篇7

  活动目的:

  1、练习双脚立定跳远

  2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量

  3、培养幼儿的创造性,能一物多玩

  活动准备:

  圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

  活动过程:

  开始部分:

  1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

  2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

  o教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

  o游戏:跳圈接力赛。

  教师讲解,示范玩法和游戏规则。

  3.结束部分o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

  o幼儿扛圈随音乐下场。

  大班体育游戏跳圈教案 篇8

  【活动目标】

  1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。(重点)

  2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。

  3、学习与同伴商量合作玩的方法。

  【活动准备】

  1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。

  2、音乐、录音机。

  【活动过程】

  一、引出主题,激发兴趣

  “今天,我要带大家到儿童乐园表演节目,你们喜欢吗?在马路上开车,可要注意红绿灯。”

  (教师扮演杂技团团长,幼儿当杂技演员,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车,教师用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)

  二、准备动作练习

  “杂技演员穿过几条马路,终于来到了儿童剧院,请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。)

  三、基本动作练习

  “我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试,教师个别指导,互相启发交流。)

  四、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)

  1、单圈跳:将一个圈平放在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。

  2、多圈跳:幼儿把圈排成一排,从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。

  3、带圈跳:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快跳。

  五、增加难度,重点指导

  “刚才,小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目,接下来,我们再表演更精彩的节目吧。”

  (幼儿自由结伴,将圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等跳圈活动。)

  六、放松游戏

  “杂技表演结束了,我们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己,如:用圈放在头上当花环;套在脖子上当项链;套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)

  大班体育游戏跳圈教案 篇9

  活动目标:

  1、熟练掌握合拢分开跳。

  2、基本掌握单脚跳。

  3、积极参与游戏。

  活动准备:

  呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。

  活动过程:

  一、准备活动

  1.(每个幼儿将圈套在身上,后面的孩子拉着前面孩子的圈。)小朋友们,今天天气真好,让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧!(进场)滴滴滴,到站了!请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。

  2.吹哨,收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下,互相说说刚才你是如何玩圈的。

  二、新授跳圈

  1.小朋友想出了许多种玩圈的方法,让我们一起来玩一玩吧!

  a.双脚跳圈。(男女生各一排,每排直线圈9个,教师示范双脚跳圈)b.合拢分开跳圈。(男女生各一排,每排单双圈摆放,教师示范合拢分开跳圈)

  2.老师这儿还有一种跳法(师示范单脚跳圈,幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈)

  3.游戏:小兔子找萝卜。(教师摆好游戏规则:合拢分开合拢分开单脚跳三次,拿到一个萝卜回家放到篓子里。)

  三、整理运动

  我们找到了这么多萝卜,让我们开着小汽车回家分享吧!(注意红灯停绿灯行)

  大班体育游戏跳圈教案 篇10

  【活动目标】

  发展幼儿跳的动作,培养单、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。

  【活动准备】

  画好练习单、双脚跳的场地。

  【活动过程】

  将幼儿分成人数相等的4队,每队分甲乙组站在场地的两端线后。

  游戏开始,教师发令后,每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个,然后跳到双圈处双脚分开,左右脚各占一圈,遇单圈时单脚跳,遇双圈时双脚分开跳,然后跑至本队乙组排第一人手,此幼儿按原路线跑跳至甲组处,拍第二人的手,游戏继续进行,跳完一遍后甲乙组位置互换,游戏再继续进行一遍。

  【活动规则】

  1、必须按要求单、双脚跳,跳错者重跳。

  2、双脚跳时要同时起跳,单脚跳时,中间不能换脚。

  注意事项:圈的多少及大小,可根据本园幼儿情况增减及变换排列顺序。

  大班体育游戏跳圈教案 篇11

  活动目标:

  1.学习双脚合併跳跃动作

  2.体验身体与空间的关系

  3.训练手眼协调的动作能力

  4.能尝试各种不同的跳跃的动作

  活动准备:

  方形砖块5块(可用方形积木替代)体能环1个*60cm(圈圈) 引导:

  教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作,让孩子动动身体,并熟悉“跳”的动作。

  活动过程:

  1.大人可布置一个水池的情境,将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径,体能环(圈圈)做为青蛙休息的莲花叶。

  2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作,跳过每一个障碍,最后在莲花叶上休息。

  3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后,则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。

  观察注意事项:

  1.双脚合併跳时,双膝与并节弯曲;落地时双脚着地。

  2.先让孩子练习弹起身体往上跳,熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。

  活动评量:

  1.能灵活控制身体的动作

  2.能移动身体并往上弹起

  3.能双脚合併跳跃

  4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲

  活动结束:

  游戏后让大家一起分享活动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。

  活动延伸:

  每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。

  教学反思:

  小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则 ,孩子们积极投入到这个游戏之中,大家兴致很高,从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望、探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。

  大班体育游戏跳圈教案 篇12

  一、活动目标:

  练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  二、活动准备:

  小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带。

  三、活动过程

  1、入场。

  老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。

  2、准备活动。

  在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(体转)、蹦蹦跳跳(跳跃)等。

  3、跳彩圈。

  老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。

  4、游戏"小兔跳彩圈"

  教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时,

  小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。

  5、游戏结束。

  教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地。

  大班体育游戏跳圈教案 篇13

  活动目的:

  1、练习双脚立定跳远

  2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量

  3、培养幼儿的创造性,能一物多玩

  活动准备:

  圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

  活动过程:

  开始部分:

  1.幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

  2.基本部分:练习立定跳远动作

  (1)教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)

  (2)教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

  (3)教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

  (4)游戏:跳圈接力赛。教师讲解,示范玩法和游戏规则。

  3.结束部分o圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

  幼儿扛圈随音乐下场。

【大班体育游戏跳圈教案】相关文章:

体育游戏跳圈教案03-31

大班跳的体育游戏教案11-29

小班体育游戏跳圈教案11-25

幼儿体育游戏跳圈教案11-29

大班体育游戏跳方格教案11-29

《跳圈游戏》小班优秀体育教案12-10

大班体育游戏教案《跳米袋操》08-23

大班体育游戏设计跳竹竿教案06-27

大班游戏教案《跳圈找颜色》01-16