幼儿园预防冬季传染病的教案（精选10篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园预防冬季传染病的教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园预防冬季传染病的教案 1
活动目的：
1、了解感冒信息以及预防感冒的方法
2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：
1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?
（1）咳嗽，喉咙痛
（2）鼻塞，流鼻涕
（3）发热，头痛
2、感冒了以后，应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)
（1）及时就医
（2）按时吃药
（3）注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了?
1、受凉了，冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)
2、被传染了(提问：那为什么有的.人容易被传染，有的不呢?
a、是否有接触到病毒
b、人的个体差异
三、讨论预防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意卫生
2、尽量避免与感冒患者接触
3、少去人员密集的地方，特别市室内
4、加强体育锻炼
5、均衡饮食
6、充足的睡眠
幼儿园预防冬季传染病的教案 2
活动目标
1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点
让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:
一、引导幼儿观察画面:
教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?
幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答:好，真棒!
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?
幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?
幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?
幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结:
我们的`小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
教学反思
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
幼儿园预防冬季传染病的教案 3
活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的`小常识。
活动准备：
教学挂图《预防感冒》。
活动过程：
一、引出话题：
1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"
3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"
5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径：
1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"
3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的小常识：
1、教师与幼儿一起交流预防感冒的`方法。
2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
幼儿园预防冬季传染病的教案 4
活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
（1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?
（2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
（3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的`主要症状。
（1）你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?
（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的'原因。
（1）人为什么会感冒?
（2）感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
（3）有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
（4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
（1）感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
（2）幼儿相互交流经验。
（3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
幼儿园预防冬季传染病的教案 5
【活动目标】
1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】
掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】
ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？
1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的`时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？
师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？
老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：
①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》
幼儿园预防冬季传染病的教案 6
教案目标：
1、了解常见的冬季传染病，如流感、感冒、手足口病等。
2、掌握预防冬季传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
3、培养幼儿良好的个人卫生意识和习惯，提高抵抗力，降低感染风险。
教学内容：
1、冬季传染病的常见症状和传播途径。
2、预防冬季传染病的.基本方法。
教学步骤：
1、引入（5分钟）：
引导幼儿回忆上一节课学习的内容，如何预防夏季传染病。
引入本节课的主题：冬季传染病预防。
2、讲解（10分钟）：
介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，包括症状和传播途径。
强调冬季传染病的高发季节和易感人群。
3、演示（10分钟）：
演示正确的洗手方法，包括用肥皂搓手的步骤和时间。
演示正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮住口鼻。
4、游戏（15分钟）：
设计互动游戏，让幼儿模拟洗手和咳嗽打喷嚏的正确动作。
强调幼儿要养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮住口鼻的好习惯。
5、讨论（10分钟）：
提问幼儿如何保持良好的个人卫生习惯，预防冬季传染病。
引导幼儿讨论如何避免与患有传染病的人接触，如不共用餐具、不握手等。
6、总结（5分钟）：
总结本节课的内容，强调预防冬季传染病的重要性。
鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。
7、作业（5分钟）：
布置作业：让幼儿绘制一幅关于预防冬季传染病的画，画中要包括正确洗手和咳嗽打喷嚏的场景。
教学资源：
1、PPT或黑板。
2、洗手用具和肥皂。
3、纸巾。
教学评估：
1、观察幼儿在游戏中的表现，是否能正确模拟洗手和咳嗽打喷嚏的动作。
2、检查幼儿完成的作业，评估他们对预防冬季传染病的理解。
教学延伸：
1、邀请医生或护士来幼儿园讲解冬季传染病的预防知识。
2、组织幼儿参观医院或卫生所，了解医生和护士的工作。
3、在班级中设置洗手区域，提醒幼儿勤洗手。
4、组织幼儿参与户外活动，增强身体抵抗力。
幼儿园预防冬季传染病的教案 7
一、教学目标：
1、了解冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、学会正确洗手和咳嗽的方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学重点：
1、了解冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、学会正确洗手和咳嗽的方法。
三、教学难点：
1、如何引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2、如何让幼儿掌握正确的洗手和咳嗽方法。
四、教学内容：
1、冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、正确洗手和咳嗽的方法。
五、教学方法：
1、讲解法：通过讲解的方式介绍冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、示范法：通过示范的方式教授幼儿正确洗手和咳嗽的.方法。
3、互动法：通过互动的方式引导幼儿养成良好的卫生习惯。
六、教学过程：
1、引入：老师向幼儿们介绍冬季常见传染病的症状和预防方法。
2、讲解：老师详细讲解每种传染病的症状和预防方法，并举例说明。
3、示范：老师向幼儿们展示正确的洗手和咳嗽方法，并现场演示。
4、练习：让幼儿们分组练习正确的洗手和咳嗽方法。
5、总结：老师向幼儿们强调养成良好的卫生习惯的重要性，并鼓励他们在日常生活中注意卫生。
七、教学评价：
1、观察幼儿是否能掌握正确的洗手和咳嗽方法。
2、观察幼儿是否能养成良好的卫生习惯。
3、听取幼儿对冬季传染病预防的理解和掌握程度。
幼儿园预防冬季传染病的教案 8
教案目标：
1、了解冬季常见的传染病及其预防措施。
2、培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3、培养幼儿正确的预防传染病的意识。
教学内容：
1、冬季常见的传染病及其症状。
2、个人卫生习惯养成。
3、预防传染病的措施。
教学准备：
1、幻灯片或图片展示相关传染病的症状和预防知识。
2、清洁用品，如肥皂、纸巾、洗手液等。
3、游戏道具，如洗手游戏卡片、传染病防护物品等。
教学过程：
1、导入：通过展示图片或幻灯片，介绍冬季常见的传染病，如感冒、流感、手足口病等，并让幼儿说出他们了解的传染病名称和症状。
2、讲解：详细介绍每种传染病的症状和传播途径，并与幼儿讨论如何预防传染病。
3、游戏活动：进行洗手游戏，让幼儿根据游戏卡片的`指示，模拟正确的洗手步骤。同时，引导幼儿讨论为什么洗手对预防传染病很重要。
4、角色扮演：分发传染病防护物品，如口罩、纸巾等，让幼儿模拟在公共场所佩戴口罩或使用纸巾掩盖口鼻的场景，强调正确的使用方法和时机。
5、活动总结：回顾今天学习的内容，强调个人卫生习惯的重要性，并鼓励幼儿积极参与预防传染病的行动。
教学延伸：
1、在班级中设立洗手角，提供洗手液、肥皂和纸巾等清洁用品，鼓励幼儿经常洗手。
2、组织幼儿参观医院或卫生院，让他们了解医生和护士是如何预防传染病的。
3、通过绘本、游戏等形式，进一步加深幼儿对传染病预防的理解。
教学评估：
1、观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，看是否能正确模拟洗手和正确使用传染病防护物品。
2、听取幼儿对预防传染病的理解和应对措施的回答。
3、教师观察幼儿在平时的生活中是否养成了良好的个人卫生习惯。
教学反思：
1、教学过程中是否能够引发幼儿的兴趣和参与度？
2、幼儿是否能够理解并掌握预防传染病的基本知识和措施？
3、是否需要进一步加强对个人卫生习惯的培养和巩固？
幼儿园预防冬季传染病的教案 9
教案目标：
1. 了解冬季常见的传染病，如流感、感冒等。
2. 掌握预防传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高其抵抗疾病的能力。
教学内容：
1. 冬季常见的传染病介绍。
2. 预防传染病的基本方法。
3. 游戏活动：模拟洗手、打喷嚏等场景，让幼儿亲身体验正确的.卫生习惯。
教学准备：
1. 海报或图片展示冬季常见的传染病。
2. 洗手液、肥皂、纸巾等卫生用品。
3. 模拟洗手、打喷嚏的道具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示海报或图片，引导幼儿讨论冬季常见的传染病。提问：你们知道冬季有哪些传染病？
2. 介绍传染病（10分钟）：
通过简单的语言和图片，向幼儿介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒等。解释传染病的传播途径和症状。
3. 预防传染病的基本方法（10分钟）：
a. 勤洗手：讲解正确的洗手方法，如用肥皂和流水洗手至少20秒，并特别强调洗手前、饭前、上厕所后等重要时刻要洗手。
b. 打喷嚏和咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻：引导幼儿模拟正确的打喷嚏和咳嗽姿势。
c. 保持良好的卫生习惯：如不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
4. 游戏活动（15分钟）：
a. 模拟洗手：准备洗手液、肥皂、水盆等，让幼儿亲自体验正确的洗手方法。
b. 模拟打喷嚏：使用纸巾或肘部，让幼儿模拟正确的打喷嚏姿势。
5. 总结（5分钟）：
回顾今天学习的内容，强调预防传染病的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极采取预防措施。
教学延伸：
1. 家长互动：将教学内容通过家校互动的方式传达给家长，提醒他们在家中帮助幼儿做好预防传染病的工作。
2. 观察记录：引导幼儿观察周围的卫生环境，记录发现的不卫生现象，并与家长一起讨论如何改善。
教学评估：
观察幼儿在游戏活动中的表现，检查他们是否正确掌握了洗手和打喷嚏的方法。与家长进行沟通，了解幼儿在家中是否能够有效预防传染病。
幼儿园预防冬季传染病的教案 10
教案目标：
1. 了解冬季常见传染病的症状和传播途径。
2. 掌握预防冬季传染病的基本方法和注意事项。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。
教学内容：
1. 冬季常见传染病的症状和传播途径：
流感：发热、咳嗽、流鼻涕、乏力等。通过空气飞沫传播。
感冒：喉咙痛、打喷嚏、流鼻涕、发热等。通过空气飞沫传播。
手足口病：发热、口腔溃疡、手脚起水泡等。通过接触传播。
2. 预防冬季传染病的基本方法和注意事项：
勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触到其他人或物品后。
注意咳嗽和打喷嚏的礼仪：教育幼儿用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
避免接触病人：教育幼儿避免与患有传染病的人密切接触，如握手、亲吻等。
保持室内通风：教育幼儿保持室内通风，减少空气中病菌的传播。
加强营养：教育幼儿合理膳食，增强身体免疫力。
教学步骤：
1. 引入：通过图片或故事引入冬季传染病的概念，让幼儿了解冬季容易生病的原因。
2. 讲解：简单介绍冬季常见传染病的.症状和传播途径，并与幼儿进行互动讨论。
3. 示范：老师示范正确的洗手方法和咳嗽礼仪，让幼儿模仿学习。
4. 游戏：设计洗手游戏或咳嗽礼仪游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
5. 演练：组织幼儿进行角色扮演，模拟避免接触病人的场景，让幼儿学会保护自己。
6. 总结：回顾所学内容，强调预防冬季传染病的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中落实所学方法和注意事项。
教学资源：
1. 图片或故事相关冬季传染病的素材。
2. 洗手游戏或咳嗽礼仪游戏的道具和规则。
3. 角色扮演的相关道具。
评估方式：
1. 观察幼儿在游戏和演练中的表现，是否能正确使用洗手方法和咳嗽礼仪。
2. 与幼儿进行互动问答，测试他们对冬季传染病预防的理解程度。
教学延伸：
1. 家长互动：通过家园共育活动，向家长传达冬季传染病预防的重要性，并与家长共同制定家庭卫生保健计划。
2. 健康教育：结合其他健康教育内容，如饮食、运动等，全面提升幼儿的健康素养。
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