了解自己的脸,认识我们的五官

时间:2022-01-05 14:20:59 教案 我要投稿

了解自己的脸,认识我们的五官

  教案准备:

  1、望远镜、镜子、图书;香水、鲜花、臭豆腐;各种甜、咸、酸食品;小铃、沙锤、手鼓等物品若干。

  2、眼罩、口罩、耳塞若干。

  3、娃娃脸一个、五官。

  4、磁带、录音机。

  教案流程:

  1、引发兴味

  我看见你们的小脸了。

  我们的小脸上有什么?(幼儿讲述,出示娃娃脸,逐个摆放。)

  它们长在小脸的什么中央?

  儿歌:小小鼻子身手大,长在脸的最中央。

  鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。

  耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。

  小结:我们的小脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

  2、操作探究

  师:旁边有许多东西,你能够本人找一个中央,用你的小耳朵去听一听、小眼睛去看一看、小鼻子去闻一闻、小嘴巴去尝一尝,看看有什么机密。

  (幼儿自主选择物品,感受探究。)

  留意引导幼儿运用各种感官感受探究。

  3、交流谐和

  方才你玩了什么?

  你是怎样玩的`?你用什么玩的?

  小结:我们的小眼睛会看东西、小鼻子能闻滋味和呼吸、小耳朵能够听声音、小嘴巴会吃东西和说话,它们的身手可真大!

  4、操作探究

  假如没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,猜猜会怎样样呢?

  这里有许多东西,你能够戴上试一试,看看会发作什么事情?

  (幼儿自主选择物品,感受探究。)

  5、交流谐和

  戴上了这些东西,觉得怎样样?

  想一想为什么会这样?

  小结:没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,我们很不便当,所以我们要好好维护它们!

  6、拓展延伸

  (放一段噪音,音量大一些。)

  这个声音听上去怎样?

  为什么要捂住耳朵?(维护)

  那你们晓得怎样来维护我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵?

  幼儿讲述。(留意互动)

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