大班语言：小兔奇遇记

时间：2022-01-12 17:31:12 教案我要投稿

大班语言：小兔奇遇记

　　活动目标：

　　1、能根据自己的生活经验，围绕小兔探险的线索，积极思维、进行创编。

　　2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。

　　3、能体验团结协助、战胜困难所带来的快乐。

　　活动准备：

　　图片若干、录音机、磁带

　　活动过程：

　　1、教师以“小白兔”为线索引出课题

　　师：小朋友看，谁来了？（小白兔）听，他在说什么？（放录音）

　　2、激发幼儿积极参与各个剧情，通过想想、讲讲、做做，发展幼儿的发散性思维，培养幼儿团结协助的精神。

　　（1）画面一：小兔摔倒

　　（放录音）师：谁在喊呀？发生了什么事情了？

　　幼：小兔摔倒了。

　　师：要是你看到有人乱扔香蕉皮，你会怎么办？

　　幼：我会把它捡起来

　　师：大家说得都很对，那我们来猜一猜究竟是谁那么不讲卫生，我们来好好教育他。

　　我们该怎么对小猴说啊？

　　（2）画面二：小兔掉进了坑里

　　师：光顾着教育小猴了，小兔呢？我们来喊喊他吧！（小兔，小兔，你在哪啊？）

　　（放录音）

　　小兔到底怎么了，我们去救救他吧？

　　幼：掉进了坑里。

　　师：大家想想办法救救小兔吧？

　　幼：找根绳子，把小兔拉上来。

　　师：小朋友的办法都很好，想出了那么多的办法。你们认为哪个办法最好？我们就一起用好办法把小兔救上来。（做救小兔的动作）

　　师：听一听小兔说什么了。（放录音）

　　（3）画面三：出示树爷爷

　　师：大家走啊走，又碰到了谁呢？

　　幼：树爷爷。

　　师：听！树爷爷在说什么？（放录音）来看看树爷爷让我们做什么题呢？原来呀，小兔要回家必须走过这个迷宫，拿到两个气球才能回到家。请大家帮帮小兔吧？

　　师：让我们和树爷爷说再见。继续上路吧。

　　（4）画面四：蚂蚁搬家

　　师：大家走啊走，天气边的'越来越闷热了，小兔又碰到了谁呢？

　　他么在干什么？为什么要搬家？

　　蚂蚁搬家是因为要下雨了，而他们的家在地势较低的地方，因此要搬到地势高一点的地方，以防被水淹。

　　师：哎呀，真的下雨了，这可怎么办呢？

　　（5）画面五：雨停了

　　师：雨停了，小动物们都出来了，看谁来了？在干什么？（丢手绢）

　　音乐：大灰狼

　　师：听，谁来了？大灰狼来，大家快跑道河那边去呀！可小猫、小松鼠、小鸭该怎么过河，快帮他们想想办法吧？

　　小朋友们都用自己认为最好的办法过了河，大灰狼气昏了，向前一扑，掉进河里淹死了。小动物们都开心的出来，大家高兴的喊：我们战胜大灰狼啦！高兴的跳起了舞。

　　3、互相告别，结束活动

　　师：听小兔在说什么？（放录音）

　　郊游音乐起，结束活动。

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