大班健康教案不随地吐痰教案

时间:2022-04-15 19:39:19 教案 我要投稿

大班健康教案不随地吐痰教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班健康教案不随地吐痰教案,欢迎大家分享。

大班健康教案不随地吐痰教案

大班健康教案不随地吐痰教案1

  活动目标:

  1、使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

  2、让幼儿学会正确吐痰的方式,养成不随地吐痰的好惯。

  活动准备:

  儒灵童教材

  活动过程:

  一、活动导入

  1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

  2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

  二、新授课程

  1、"听"故事提问导入:你是怎样吐痰的,你知道随地吐痰的后果吗?请听故事《巨人和毛毛虫》。

  2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。

  教师提问:毛毛虫为什么会生病?

  故事总结:毛毛虫和宝宝是邻居,宝宝随地吐痰,不小心把痰吐到了毛毛虫的身旁,痰里的细菌就钻进了毛毛虫的身体,害得毛毛虫生病发烧了。小朋友随地吐痰是不卫生、不文明的表现,我们要学会正确吐痰的方式,养成不随地吐痰的好习惯。

  3、"看"动画提问导入:小朋友怎样做才是正确的吐痰方法?

  4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)老师为什么给小朋友每人发一张纸巾?

  (2)吐痰时应注意什么?

  (3)小朋友你们学会正确吐痰了吗?请你做一做。

  5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:随地吐痰是一件非常不文明的事情,小朋友们出去玩的时候可以带上一些餐巾纸。想要吐痰的时候可以吐到纸上然后放到垃圾桶里,这样才是讲文明、爱护环境的好宝宝。

  三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

  教师看图总结:随地吐痰是一件不文明的行为,小朋友们,吐痰时要先吐到纸上,然后扔到垃圾桶里,这样才是讲卫生的好孩子。

  四、游戏互动,巩固主题游戏:我会正确吐痰准备:人手一张纸巾玩法:

  1、教师先出示纸巾,提问幼儿纸巾可以用来做什么?

  2、教师示范正确吐痰的方法。

  3、给每位幼儿分发一张纸巾,请幼儿学习。

  五、活动延伸,主题内化

  (1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。

  (2)教师提醒幼儿有痰先用纸巾包住,再扔进垃圾桶里。

  (3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

  活动反思:

  本节活动孩子们掌握的不错,兴趣浓厚,但在实践中孩子并不能按学习到的去履行,这需要成人做榜样,并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。

大班健康教案不随地吐痰教案2

  活动目标:

  1.懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。

  2.结合图片和讨论,知道有些病菌会通过空气传播疾病,了解随地吐痰传播病菌的`危害。

  3.逐步养成不随地吐痰的习惯。

  4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1.了解随地吐痰不仅会污染生活环境,而且还会危害身体健康。

  图片(小朋友随地吐痰)

  2.请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。

  活动过程:

  1.出示图片,引导幼儿观察:

  ▲图上的小朋友在干什么?这样做对吗?为什么?

  ▲使幼儿明白:我们不能随地吐痰,随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

  2.教师引导幼儿参与讨论:

  ▲在我们的痰里面,有什么?

  ▲你知道痰里面的病菌是怎样传播的?

  鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。

  3.教师小结:生病的病人身体内有很多的病菌,吐出的痰里也村有许多的病菌,这些闼如果被人踩了,就把细菌带到了各个地方;这些痰被太阳晒干了,痰里的病菌会跑道空气中,就会被吸入我们的身体内,传播各种病菌,危害人体的健康。

  4.组织幼儿讨论:

  ▲自己在生病痰多的时候,如何保护他人的健康和环境的卫生?

  使幼儿明确卫生要求:不能随地吐痰,咳嗽时不要正对他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。

  ▲如果你有痰呀,怎么办呢?

  幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论:

  ①吐在垃圾箱中。

  ②如果附近没有垃圾箱,可以把痰吐在纸头上,等有了垃圾箱再扔进去。

  ③可以把吐在厕所里,用水冲掉。

  5.了解病菌传播的多种途径。

  ▲你知道哪些疾病是通过空气传播的呢?(感冒、肺结核等)

  ▲你还知道哪些疾病,它们是通过什么途径传播的?

  (教师举例,如:红眼病——接触传染)

  活动反思:

  本节活动孩子们掌握的不错,兴趣浓厚,但在实践中孩子并不能按学习到的去履行,这需要成人做榜样,并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。

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