尊师重教中队会教案

时间:2022-04-29 12:21:06 教案 我要投稿

尊师重教中队会教案(通用6篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的尊师重教中队会教案(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

尊师重教中队会教案(通用6篇)

  尊师重教中队会教案1

  一、指导思想

  1、通过这次班会课,让学生和教师之间彼此更了解,建立良好地师生关系,并让学生掌握有关关教师节的知识。

  2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

  二、主要内容

  1、让学生讲述尊师的故事;

  2、颂扬教师工作的崇高和伟大;

  3、让老师表彰尊师的行为。

  三、教育形式

  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、朗诵、独唱、小组讨论、等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  四、准备过程

  1、以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道

  2、对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍。

  3、在班主任老师的指导下组织排练。

  4、班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

  5、届时请有关任课老师参加,利用多媒体设备展示课件。

  五、主要过程

  1、先放歌曲《长大后我就成了你》。

  2、由主持人宣布班会开始,引出主题。

  3、先演讲、朗读、讲故事、后独唱等。

  4、结束前请任课老师讲话,最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。

  六、注意事项

  1、事前须认真准备,发动全班同学参加。

  2、请有关老师帮助指导。

  3、班会结束后,写一篇"尊师重教"的作文。

  尊师重教中队会教案2

  [教学目标]

  1.情感、态度、价值观目标:通过学习,进一步树立尊师观念,了解老师的工作特点,正确对待老师的表扬与批评,学会科学的处理与老师的关系,积极主动的与老师沟通,提高师生交往的能力与水平,使学生形成健康的人格。

  2.能力目标;积极与老师进行交流沟通,增进师生情感,增强正确处理师生矛盾的能力。

  3.知识目标:通过让学生自主讨论、现场采访,培养学生自主学习与实践的能力。在此过程中,让学生了解老师的工作特点,认识教师工作的辛劳,自学增进师生情谊,养成热爱老师、尊敬老师的习惯。

  [教学重点]:新型的师生关系

  [教学难点]:如何与老师交流与沟通,化解与老师的矛盾与冲突

  [教学策略]:

  (一)教学方法:

  教学过程是教师与学生双向互动的过程,是师生共同成长的过程。为此,我采用以下教学方法:

  1.谈话法:课堂气氛轻松活跃是学生参与课堂教学的前提条件和理想状态,为此,在课堂教学过程中,采用谈话的形式,与学生进行平等对话,达到真诚交流与沟通的目的。

  2.课堂作业法:上课之前先准备一份课堂作业表,设置一些与师生关系有关的题目,让学生在课堂中完成,以此激发学生的学习兴趣。

  (二)课前准备

  1.制作多媒体课件

  2.为教学而作的调查问卷

  3.邀请相关听课老师,以备课堂上师生交流

  [教学过程]

  谜语导入:他是谁?

  有人说,他们是辛勤的园丁,不辞劳苦,锄草施肥,争得桃李满园,百花吐艳;有人说,他们是无名的小草,不慕虚荣,淡泊名利,换得生机勃勃,春意盎然;有人说,他们是燃烧的蜡烛,不惜生命,无怨无悔,献出丝丝暖流,一片光明;有人说,他们是灵魂的工程师,春风化雨,雕木琢玉,为社会放飞希望,培植栋梁。

  生:老师

  活动一:

  师:对,是老师!在人生道路上,对我们影响最大的,除了父母,还有陪伴我们成长的老师,老师是一个让人充满敬意的称呼。同学们,我们从幼儿园开始,就天天和老师打交道。那有同学愿意分享一下对自己印象比较深刻的老师的故事吗?

  生:自由发言

  活动二:

  师:刚才听了同学们这么多的发言,我也觉得,这么多年,老师带给了我们太多的回忆与感动,下面,请同学们拿出我们的课堂作业,让我们怀着感激的心情,写下老师教会我或给予我什么。

  生:自由发言

  师:通过我们以上的发言,我们发现,老师不仅仅教给我们科学文化知识,他还给了我们智慧、勇气、力量和信心,还教会了我们做人的道理。因此,老师不仅仅是一个知识传播者,他还是引路人、保健医生、朋友、榜样。(插入幻灯片)

  尊师重教中队会教案3

  活动目标:

  1、知道老师都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领。

  2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

  活动准备:儒灵童教材

  活动过程:

  一、活动导入

  1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

  2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

  二、新授课程

  1、"听"故事提问导入:小朋友你喜欢自己的老师吗?你是怎样爱老师的?请听故事《河马老师生病了》。

  2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。

  教师提问:河马老师生病了,小朋友是怎样关心老师的?

  故事总结:河马老师生病了,小朋友们都非常伤心,大家带上礼物去看望老师。老师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友;老师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画,许多本领,也教小朋友玩游戏。小朋友们我们也要学会尊敬老师、关心老师。

  3、"看"动画提问导入:小朋友你们平时在幼儿园看到老师是怎么做的?

  4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1) 动画片里的小朋友是怎样尊重老师的?

  (2)老师和小朋友都使用了哪些礼貌用语?

  (3)小朋友你是怎样尊重老师的?举例说一说。

  5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:每天早上,老师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来,小朋友们也应该主动向老师问好,大家都是尊敬老师有礼貌的的好孩子,老师相信我们的小朋友都能做到。

  三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

  教师看图总结:小朋友,老师就像妈妈一样的关心照顾我们,我们从小要学会尊重老师,要做到听老师的话,做老师的小帮手,这才是尊重老师的表现。

  四、游戏互动,巩固

  主题名称:制作贺卡

  准备:卡纸,油画棒,各色手工纸,剪刀,浆糊等。

  目的:用自制贺卡表示对教师的尊重和喜欢。

  1)制作贺卡时提示幼儿运用多种方式(撕纸、绘画等)。

  2)提示幼儿正确使用剪刀。

  3)让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、老师。

  提问:你要把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?

  五、活动延伸,主题内化

  (1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。

  (2)教师在日常生活中要提醒幼儿见到老师要问好,学会尊敬老师。

  (3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

  尊师重教中队会教案4

  活动目的

  练习当众说话,抒发尊师情感。

  活动准备

  1.学生按口语表达能力高低分为四个组,各推荐一名组长和两名小裁判。

  2.围绕“老师您好”这一主题内容,各小组按下列要求充分讨论,互教互学。

  说两三个打比方的句子;

  描绘一位老师的.外貌;

  说一件真实感人的小事;

  摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。

  3.明确说话要求,讨论评分标准,培训小主持人。

  4.学唱歌曲。

  活动过程

  一、活动开始

  1.教师谈话:9月10日教师节快到了,和全国各地一样,我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课,我们围绕“老师您好”这一主题,举行说话竞赛。说话的要求是:能主动发言,当众用普通话讲清自己的意思,语句比较通顺,有礼貌。你们准备好了吗

  2.小主持人上场:今天活动的内容有四项:说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛,每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。

  二、活动经过

  1.说深情的赞语

  小主持人讲明要求:各小组长上台抽签领取一组词卡,听“开始”口令后,和组员讨论,快速组词成句,再仿照比喻句式,围绕主题内容,说一句深情的赞语。

  例:

  我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。

  老师像一座通向知识海岸的长桥。

  老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

  老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。

  2.拍清晰的照片

  小主持人拿出照相机做拍照的姿式,亮几下闪光灯:下面请各组派出自己的小小摄影师,描绘一位大家熟悉的老师的外貌,组员可以补充,要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。

  例:

  张老师中等身材,稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁。他的脸庞长圆,额上有三条挺深的皱纹,眼睛总是很有神地看着我们。

  3.讲感人的故事

  小主持人:在老师的身边,我们多么愉快,多么幸福,因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事,组员可以补充,时间控制在2分钟内。

  4.咏祝福的诗歌

  小主持人手举鲜花:献上多彩的诗篇,表达我们真诚的祝福吧!请听诗朗诵。

  例:

  三、活动结束

  小主持人带领大家跟着录音机唱。

  集体起立向老师敬礼:亲爱的老师,节日好!

  裁判宣布得分,教师颁奖并小结。

  注:座位安排:四个小组和裁判席围成个圆圈,主持人在中央。

  尊师重教中队会教案5

  班会目的:

  让学生体会教师、学校的爱与责任,感悟师爱的无私伟大;学会理解、尊重,学会感恩,尊师爱校;感悟幸福,健康成长。

  活动准备:

  情景剧《“猫”和“老鼠”》、小品《校服,想说爱你不容易》等

  活动过程:

  1、开始部分:

  有同学说,幸福是遇到困难时朋友安慰鼓励的话;有的说,幸福是靠上妈妈甜蜜的肩膀;有的说,幸福是数学考及格了……幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。可很少会说高中生活是充满幸福的。

  毕淑敏这样说:“享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。”高中生活里,我们不缺的是幸福,缺少的是一颗感悟幸福的心。

  今天,老师想开一个主题班会,通过提醒幸福,来从新审视尊师爱校,我们的主题是《尊师爱校,一起搭建幸福桥》。

  下边有请我们班会课的主持人上台。

  2、主持人上台

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:亲爱的各位同学

  合:下午好!

  男:xx中学高二xx班主题班会

  合:现在开始。

  女:一个人,无论地位有多高,

  男:一个人,无论成就有多大,

  女:他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血,

  男:他都不会忘记自己在校园这片热土上的点点滴滴,

  女:他热爱这片土地,他爱得深沉。

  男:他知道是谁把自己引领到幸福生活上的

  女:是啊,怀揣一颗理解、感恩心很重要,你说是吗?

  男:可我认为对我们莘莘学子来说,先要懂得珍惜,有了珍惜,才会理解老师和学校的良苦用心,才会真正的心存感恩。下边请杨皓蒙同学为我们带来新闻播报。

  3、新闻播报:2009年11月18日,位于云阳县最高点的云峰村下了入冬第一场雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情,但这场雪却让我们记住了一个特殊的小女孩。这个小女孩穿着红色凉鞋、提着一个用旧油漆桶改制的小火炉,在雨雪中一蹦一跳地向学校走去,人们亲切地将这个爱学习的山里女孩称为“火炉女孩”。

  她叫刘兴敏,只有7岁,读一年级。她每天回家之后写作业,再帮妈妈做饭喂猪。凉鞋是因为家里穷,还没来得及给买冬天穿的鞋。她身上最贵的一件东西,就是爸爸花二十多块钱从废品站给她买的小皮鞋。在他们村,有十几名孩子带了自制的小火炉来,其中大部分是留在村里的老人们给他们做的,因为他们的父母多已远离家乡在外打工。

  学生谈感受。

  4、学生谈后主持人问:我们比起刘兴敏来说我们的确幸福,可我们都懂珍惜吗?列举中学生中不好现象。

  (当前的中学生还有哪些不良习惯需要改进?聚焦学生中不良现象)

  问:老师、学校就放任我们的这些行为吗?

  5、欣赏情景剧《“猫”和“老鼠”》

  讨论:谈观后感——被老师关心是一种幸福。

  6、欣赏小品《校服,想说爱你不容易》

  辩论:正方学校应该要求学生穿校服;

  反方学校不应该要求学生穿校服

  主持人小结

  理解,架起沟通的桥梁。

  7、主持人小结,班主任继续引导。

  8、我行我塑,做一个尊师爱校的好学生。(结合班规制作宣言)

  上课、自习文明,不(迟到、早退、旷课、睡觉),不(吵闹、影响他人);

  考试文明,不(作弊);

  就餐文明,不(插队、浪费);

  交友文明,不(拉帮结派、惹事打架),不(早恋);

  语言文明,不(说脏话、坏话、谎话)。

  尊敬老师,不顶撞老师;

  团结同学,不刻意伤害同学;

  自尊自爱,不做与中学生身份不相符的事;

  自觉维护班级荣誉,不做有损班级荣誉的事;

  热爱学校,自觉维护阳中荣誉,不做有损阳中荣誉的事。

  倡议:从小事做起,从现在做起。

  9、老师小结(结合鹰的蜕变引导学生尊师爱校)

  尊师重教中队会教案6

  活动目的:

  一、通过活动,了解我国教师节的由来,了解外国尊师敬长的事例。

  二、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬畏之感。

  三、拓展知识,了解古今中外教育界的名人。

  四、懂得在教师节上会用实际行动表达对教师的尊敬之情。

  活动形式:

  讨论、游戏、表演、讲述等。

  活动准备:

  1、大白纸六张。

  2、记号笔五只。

  3、教师节由来材料若干。

  4、教育界名人资料若干。

  5、小奖牌若干。

  参加人员:xxxx市第xxx小学六年五班全体师生。

  活动时间地点:20xx年xx月xx日四小六年五班。

  支持人:班长、文艺委员。

  活动过程:

  1、 歌曲引入:“每当我走过老师的窗前”

  2、 观看MTV。

  3、 分组:用“光辉的职业”五个字,开火车式报念。

  4、 大讨论:“长大后,你想不想当老师,为什么”

  5、 了解教师节的由来及外国的教师节。

  6、 分组活动:认识他们吗?看图做介绍。

  7、 画一画我们心目中最好的老师——比一比,看一看,看哪个组画得像。

  8、 感恩老师。舞蹈表演,演讲比赛等

  9、 活动总结:班长,文委。

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