小学儿童节主题活动教案（通用6篇）
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小学儿童节主题活动教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学儿童节主题活动教案1
教学目标：
1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。
4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。
5、 知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。 教学准备：1、宣传队史的录象
2、收集各国儿童庆六一的有关资料
课时安排：
一课时
教学过程：
一、引入
1、 看图，激发兴趣：
请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？
（2）你还看到过哪些庆祝方式？
（3）你有什么想法？
2、分小组交流
3、请准备好的同学来介绍
4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？
二、宣传队史，感受少先队员的光荣
1、观看录象，介绍少先队的历史
2、学习书中的“聪明谷”
讨论：各种队标志的含义
懂得要爱护红领巾
纠正学生行队礼的姿势
三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一
1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议
2、教学生制作“美丽的装饰花串”
3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划
四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动
1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法
如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
2、让学生试玩几种
3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动
五、了解世界各国儿童节
1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节
3、交流后谈感想
课外延伸：
X请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流 X出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面
小学儿童节主题活动教案2
活动目标
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在游戏中表现自己，体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。
活动内容
1、时间：2012年6月1日。
2、对象：本园全体教师、幼儿。
3、活动组织者：各班教师。
4、活动地点：各班活动室。
5、活动流程：
8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。（主题：快乐六一、好儿童发奖）
各班游艺活动。
幼儿自助餐。
6、具体游戏
小班
1、夹夹乐
游戏准备：夹子晾衣架6个，毛巾10条
游戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。
游戏设奖：完成就得奖券1张。
2、穿项链
游戏准备：项链积木若干
游戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。
游戏设奖：完成就得奖券1张。
3、种豆豆
游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干
游戏玩法：在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。
游戏设奖：完成就得奖券1张。
中班
1、套圈
游戏准备：每位幼儿发5个圈。
游戏玩法：站在规定线上（两点之间距离2米），向目标进行套圈活动。
游戏设奖：依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。
2、理牌高手
游戏准备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子
游戏玩法：根据提示卡完成排序任务，（1）从1排到10，（2）从10排到1，
游戏设奖：完成者胜，就得奖券1张。
3、整理玩具柜
游戏准备：有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。
游戏玩法：4—5人为一组，配套的活动前放在一边，活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。
游戏设奖：正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。
大班1、系鞋带
游戏准备：鞋带若干
游戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。
游戏设奖：完成就得奖券一张
2、钓鱼
游戏准备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1—10数字。
游戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。
游戏设奖：按时准确率高的幼儿就得奖券一张
3、看谁投球多
游戏准备：球若干、大篮子六个
游戏玩法：站在一定距离之外，（两点之间距离2米）把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。
游戏设奖：投入3球完成就得奖券一张。
小学儿童节主题活动教案3
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的
经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
4、5月中上旬对主持人培训，由xx教师负责
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责
6、5月下旬道具、服装到位，由xx负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
小学儿童节主题活动教案4
儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们林幼小班组将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、灵动场地秘密餐”为主题开展活动。
通过开展“我的秘密野餐”庆祝六·一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在“灵动游戏场”中获得更多的快乐，通过这样的活动向家长、社会展示林幼孩子的“六一”活动，进一步塑造林幼灵动的美好形象。
为了这一天能让孩子们开心幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次商议，1.创设一系列具有情境式的秘密场地；2.家长配合，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食；在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会分享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。
情境式秘密场所
1.“娃娃童话王国”场地：摇马棚+滑滑梯下（东）材料：地垫3张；娃娃若干。
2.“神秘的蒙古包”场地：最东面水泥地材料：帐篷2个；地垫2张。
3.“有趣的汽车城”场地：东面车棚材料：地垫4张；大汽车若干。
4.“欢乐大本营”场地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。
活动安排
总策划：徐XX
报道撰写：沈X、倪XX
前期发动：陆XX
场地布置：各班老师及保育员
材料收集：杨XX、林X
拍照摄影：金X、张XX
人员分配：
因为是秘密野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐藏一个（各班保育员）。
各班老师流动，细心关注每一位孩子的人身安全。
《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的'，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。
小学儿童节主题活动教案5
活动目标
懂得做事要有计划和目的，并能按照计划行动。
在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
结合自己的生活经验，与同伴共同制订“六一”儿童节庆祝计划，尝试计划自己的活动。
感受节日的欢快气氛。
参与节日游戏。
活动准备
8开的纸、笔等美术工具。
活动过程
通过去年的“六一”儿童节庆祝活动计划书，引起幼儿对计划书的兴趣和了解。
———出示去年的“六一”儿童节庆祝活动计划书，引导幼儿了解什么是计划书，计划书应该什么时候制订。
引起制定计划书的兴趣。
———提示语：马上要过“六一”儿童节了，我们一起来制订今年的庆祝活动计划吧。大家可以找自己的好朋友一起制订计划书，每个小组要有4～5人。
———幼儿自愿分成若干组。
———教师提出制订计划书的要求：每份计划书要有小组成员的名字、准备在几号活动、具体的活动内容有哪些、小组成员的分工等。
制订计划书。
———教师讲解演示计划书的制订方法，引导幼儿从活动名称、活动时间、活动内容、需要的材料等几方面来制订计划书，但不规定计划书的格式。
———各小组按要求制订计划书，教师巡回指导，适时帮助。
交流计划书。
———各小组推荐一名代表介绍本小组的计划书。
———大家一起分享各个小组好的想法。
活动建议与提示
请爸爸妈妈为计划书提宝贵意见，再次讨论计划书的可行性。
活动重点在于计划书的表达，教师要引导小组成员人人参与，要让所有幼儿都有表现的机会。教师可适当介绍计划书的格式、写法等知识，便于幼儿计划制订活动的顺利开展，但不能格式化。此活动要在“六一”儿童节前进行。
小学儿童节主题活动教案6
一、活动目标：
1．通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
2．通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。
3．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4．知道节日时人们主要的庆祝活动。
二、活动主题：
童心飞翔，欢快六一
三、活动时间：
6月1日
四、活动地点：
幼儿园后操场
五、活动内容：
各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等
六、具体安排：
1．各班节目申报、保教处初审（3月28日）。
2．各班组节目排练。
3．道具服装的准备：有家长委员会筹备。
4．第一次节目检查（5月10日），根据园领导的建议给予调整。
5．第二次节目检查（5月20日），根据园领导的建议给予调整。
6．5月中旬节目、服装道具全部到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、节目要求：
1．题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。
2．形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。
八、活动要求：
1．请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行 。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。
2．主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。
4．教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。
5．舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。
6．各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。
九、任务安排
1.组织机构
组长：阮侠
副组长：陈兴隆、王霞、张月霞
2、筹划组
组长：朱 丽
成员：顾 羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红
职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；安排好幼儿的座位；督促节目的紧凑以及排序。
3．节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。
4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。
5、宣传工作组：
组长：张昕昀
成员：王青、张勤
职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道；根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。
6、后勤保障工作：
组长：任小平
副组长：郝婷
成员：胡刚、汪光莲、侯启亭
职责：联系、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。
7、保健工作人员：乐道池
职责：设置临时的医疗点；准备幼儿突发事件的药品及相关措施。
8、安全保卫组：
组长:张月霞
成员：叶正旺、刘燕
职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。
十、活动流程
全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。
十一、活动要求
1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。
2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。
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